養(yǎng)殖場(chǎng)虛擬仿真建設(shè)方案

產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)作為人類創(chuàng)造性思維的一種具體體現(xiàn)，主要是通過對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)與構(gòu)思的方式來達(dá)到確定產(chǎn)品基本形態(tài)的目的，是產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)過程中為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，并且能夠在一定程度上決定產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。因此，必須要做好對(duì)產(chǎn)品的概念設(shè)計(jì)工作。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)上的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下兩方面：首先，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的概念設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化。一方面可以有效的為機(jī)械制造產(chǎn)品的設(shè)計(jì)人員提供語(yǔ)音識(shí)別輸入方式的便利。另一方面也可以實(shí)現(xiàn)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員手勢(shì)動(dòng)作與輸入程序的同步運(yùn)行。虛擬仿真教學(xué)軟件通過虛擬仿真教學(xué)軟件可以演示不正規(guī)的操作，學(xué)生實(shí)訓(xùn)中的錯(cuò)誤操作不會(huì)造成安全隱患。養(yǎng)殖場(chǎng)虛擬仿真建設(shè)方案

使用VR教學(xué)軟件有哪些好處呢？

功能場(chǎng)景還原：利用UE4或者Unity3D制作還原真實(shí)場(chǎng)景，根據(jù)培訓(xùn)薄弱環(huán)節(jié)，打造劇情完整，人物逼真，畫面唯美的工作場(chǎng)景，多方面提升安全教育培訓(xùn)的效率。教學(xué)演練：進(jìn)入到教學(xué)板塊，根據(jù)指引預(yù)先熟悉培訓(xùn)流程，以及設(shè)備操作方式，以便于正式進(jìn)行實(shí)操板塊順利完成操作。實(shí)操練習(xí)：進(jìn)入實(shí)操板塊，根據(jù)學(xué)習(xí)自行實(shí)操，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，操作結(jié)果實(shí)時(shí)反饋。操作失誤，以一人稱視角觀看原因，并對(duì)其進(jìn)行分析?？己嗽u(píng)分：為了滿足不同年齡層次人群的體驗(yàn)效果，我們?cè)趫?chǎng)景中加入考核機(jī)制，讓學(xué)習(xí)更加的有趣和富有挑戰(zhàn)性，做到真正的寓教于樂。 豬解剖虛擬仿真虛擬仿真教學(xué)能夠開設(shè)遠(yuǎn)程教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。

通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)打造虛擬先進(jìn)人物，例如：歷史民人、歷代為人、當(dāng)代名人、學(xué)術(shù)界人物良好教師等，通過師生在虛擬情境中進(jìn)行交流和討論，不僅提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還能打造自然、情切的學(xué)習(xí)氛圍。目前，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在科研教學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域有虛擬校園、高等教育、教學(xué)課件、科普讀物、技能訓(xùn)練、科研和實(shí)驗(yàn)室等眾多方面。給新時(shí)代教育事業(yè)的發(fā)展增添色彩，也為新課改提供了更多教學(xué)豐富案例。相信有了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，理論和實(shí)踐知識(shí)教育更緊密，學(xué)生的思維和眼界更開闊，創(chuàng)新能力更強(qiáng)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)作為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基礎(chǔ)技術(shù)支撐，可以實(shí)現(xiàn)虛擬場(chǎng)景的場(chǎng)景編輯、交互實(shí)現(xiàn)、虛擬仿真等功能。本項(xiàng)目提供了虛擬現(xiàn)實(shí)軟硬件設(shè)備和系統(tǒng)培訓(xùn)課程，學(xué)生可以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為未來拓寬就業(yè)方向。根據(jù)自身的能力選擇響應(yīng)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)培訓(xùn)課程，可以掌握利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容開發(fā)方法，未來可以到虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)就業(yè)。眾所周知，計(jì)算機(jī)課程實(shí)踐性很強(qiáng)，在書本上體現(xiàn)難免會(huì)給人們的理解帶來困難。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作的課件能夠很好地解決這一問題。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)通過及時(shí)演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，提高了復(fù)習(xí)的效率。

在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程里面介紹計(jì)算機(jī)中各個(gè)組件的結(jié)構(gòu)和講解計(jì)算機(jī)組裝的過程時(shí)，書本的文字難以讓學(xué)習(xí)者了解組件結(jié)構(gòu)和組裝的過程。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以將文字、聲音、圖片、動(dòng)畫等幾種媒體表現(xiàn)形式有機(jī)地結(jié)合，設(shè)計(jì)出生動(dòng)活潑的界面。制作出一些三維的、交式的、具有沉浸感的內(nèi)容，滿足學(xué)習(xí)者從各個(gè)角度觀察和學(xué)習(xí)的要求，仿佛身臨其境，更好地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)了虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容開發(fā)方法之后，可以根據(jù)課程需求，開發(fā)相關(guān)的VR課件。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)協(xié)同一起創(chuàng)新、虛實(shí)結(jié)合、相互補(bǔ)充、能實(shí)不虛的原則。園藝比賽虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供教學(xué)演示視頻可反復(fù)用在新課、復(fù)習(xí)上。養(yǎng)殖場(chǎng)虛擬仿真建設(shè)方案

VR/AR技術(shù)融入教育中，能夠?qū)⒁豁?xiàng)技能或工種，細(xì)化到不同階段、不同環(huán)節(jié)，并將這些環(huán)節(jié)具象為類似真實(shí)環(huán)境的3D動(dòng)畫，學(xué)生能夠通過反復(fù)模擬操練，多方面了解具體細(xì)節(jié)。對(duì)于在線職業(yè)教育來說，如何增強(qiáng)臨場(chǎng)感、拉近師生間的距離，一直都是重要的探討課題。VR/AR技術(shù)的運(yùn)用，似乎天然為解決這一難題，師生可以跨越地理限制，同處于一間虛擬教室，從而提高學(xué)習(xí)效率。但是為了充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，VR/AR技術(shù)還需要解決延時(shí)性、表情捕捉等技術(shù)問題。養(yǎng)殖場(chǎng)虛擬仿真建設(shè)方案

深圳博耐飛特?cái)?shù)字技術(shù)有限公司致力于商務(wù)服務(wù)，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)分為園林園藝虛擬仿真系統(tǒng)，畜牧虛擬仿真軟件，VR實(shí)訓(xùn)室，數(shù)媒虛擬仿真軟件等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在商務(wù)服務(wù)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造商務(wù)服務(wù)良好品牌。深圳博耐飛特秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。