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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-05-20

漁書(shū)之所以能夠迅速崛起,除了自身的實(shí)力外,還有相關(guān)部門的支持,“共享圖書(shū)室”是漁書(shū)平臺(tái)聯(lián)合相關(guān)部門共同搭建的“社區(qū)共享閱讀 空間”,致力于讓每個(gè)社區(qū)的閑置書(shū)籍循環(huán)流動(dòng)起來(lái),讓更多家庭參與到環(huán)保共享閱讀中,一起分享所學(xué),一起收獲快樂(lè)。另外漁書(shū)聯(lián)合一眾明星大力宣傳,推廣全員閱讀,參與圖書(shū)循環(huán),共享低碳生活,和漁書(shū)一起把閑置書(shū)交給需要他的人。漁書(shū)”的圖書(shū)循環(huán)共享模式也是一種新的玩法,它將重新調(diào)動(dòng)起人們閱讀紙質(zhì)書(shū)的積極性。作為一家共享閱讀平臺(tái),漁書(shū)始終秉持“參與圖書(shū)循環(huán),共享低碳生活”的理念,希望通過(guò)將社會(huì)上的閑置圖書(shū)用“交互、共享”的方式,來(lái)推動(dòng)全員環(huán)保閱讀,實(shí)現(xiàn)書(shū)籍與人之間更好地連接,讓人們?cè)诰徑庵挟a(chǎn)焦慮的同時(shí)也可以享受到低碳環(huán)保、可持續(xù)的生活。解決鄉(xiāng)村兒童無(wú)書(shū)可讀的困境,讓知識(shí)也可以充滿他們的童年。重慶怎么樣二手教材二手教材渠道推薦

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在運(yùn)營(yíng)模式上,青學(xué)漁書(shū)會(huì)給廣大有閑書(shū)閑置者例子:如果你有十本以上的圖書(shū)需要捐贈(zèng),可以通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行預(yù)約,然后等待快遞員公益上門收書(shū),并將這些圖書(shū)發(fā)往上?!扒鄬W(xué)漁書(shū)”總部進(jìn)行處理。這些由書(shū)友捐贈(zèng)的圖書(shū)在平臺(tái)總部經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的消毒和翻新后,會(huì)在其網(wǎng)站或者實(shí)體共享圖書(shū)室上架,以圖書(shū)定價(jià)的3.8折進(jìn)行銷售。目前,“青學(xué)漁書(shū)”的循環(huán)閱讀服務(wù)已在全國(guó)300多個(gè)城市開(kāi)通。其中位于武漢硚口區(qū)古田四路的樊登書(shū)店,是“青學(xué)漁書(shū)”在全國(guó)開(kāi)設(shè)的第二家實(shí)體共享圖書(shū)室。類目涵蓋教育、歷史、社會(huì)、商業(yè)、健康等多個(gè)大類。在每一本“青學(xué)漁書(shū)”二手書(shū)后,都貼有一張“漂流二維碼”,顧客掃碼后能看到這本書(shū)之前的讀者。漁書(shū)滿足了我對(duì)書(shū)店的一切想象,有寬闊的書(shū)架,有淘不完的好書(shū)。

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書(shū)是火種,發(fā)光并非太陽(yáng)的事情,讓書(shū)成就自己的光芒。重慶怎么樣二手教材二手教材渠道推薦

毫無(wú)疑問(wèn),讀書(shū)需要教材課本。在每年發(fā)新書(shū)的時(shí)候,也都是學(xué)生比較高興的時(shí)刻。可令人遺憾的,伴隨著新書(shū)的發(fā)放,緊接著原來(lái)的教材都會(huì)成為過(guò)去史。有的被直接撕毀,有的被隨手扔掉,還有的干脆就當(dāng)作廢品賣掉,看著著實(shí)令人心疼。教材循環(huán)使用的價(jià)值其實(shí)更多的是對(duì)環(huán)保的理念的認(rèn)同,其實(shí)從回收到再次銷售的循環(huán)模式在國(guó)外其實(shí)已非常普遍了。西方國(guó)家,學(xué)生循環(huán)一本教材的平均使用壽命大約4到5年,可在我們國(guó)家只有不到1年左右。青學(xué)漁書(shū)立志推廣校園閱讀青學(xué)漁書(shū)模式,幫助學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保使用書(shū)籍的習(xí)慣。重慶怎么樣二手教材二手教材渠道推薦

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