浙江機械工廠人員行動軌跡可視化管理制度

來源: 發(fā)布時間:2022-06-29

       支持對教學樓、宿舍樓、食堂等重點樓宇的建筑外觀和內(nèi)部詳細結(jié)構(gòu)進行三維顯示;并可集成視頻監(jiān)控、電子圍欄、周界報警、門禁報警、電子巡更等監(jiān)測系統(tǒng),對樓宇重點部位、人員、告警事件等要素的實時狀態(tài)進行可視化監(jiān)測,輔助校園管理者精確有力掌控重點樓宇安防態(tài)勢?;诘乩硇畔⑾到y(tǒng),可對道路、校園攝像頭、智慧燈桿等設施以及各類重要教學、實驗設備的位置、類型、狀態(tài)進行實時監(jiān)測;基于地理信息系統(tǒng),可對道路、校園攝像頭、智慧燈桿等設施以及各類重要教學、實驗設備的位置、類型、狀態(tài)進行實時監(jiān)測;越界、誤區(qū)、操作錯誤等危險行為無法實時主動警告。浙江機械工廠人員行動軌跡可視化管理制度

    支持對接勤務管理、排課管理、教學評價等系統(tǒng)數(shù)據(jù),對教師排課、教室資源、學生出勤、課堂表現(xiàn)、考試安排等數(shù)據(jù)進行多維度監(jiān)測分析,支持詳細信息查詢,并可對缺課、成績不達標等異常情況進行預警告警,實現(xiàn)教學一體化監(jiān)管,為學校進行教務運行評價管理提供依據(jù)。支持提供豐富的分析手段,對學校學科設置、重點學科、科研項目、人才、獲獎情況、升學就業(yè)信息等數(shù)據(jù)進行多維度分析,展示學??蒲薪虒W成果,為管理人員進行重點人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教育質(zhì)量評估提供科學決策依據(jù)。紹興幼兒園工廠人員行動軌跡可視化管理參考價人員難定位,管理者若無法精細掌握人員的實際位置,到崗時間等數(shù)據(jù),企業(yè)管理效率將會很難提高。

    總而言之,借助數(shù)字化工廠平臺,快速地搭建TnPM三維可視化動態(tài)設備管理應用,可降低資本支出(CAPEX)和運營支出(OPEX),減少因非計劃停運造成的收入損失,實現(xiàn)工廠安全運營。在工廠整個生命周期內(nèi)的關鍵工作流程中,用戶受益于動態(tài)基礎數(shù)據(jù)和其它信息系統(tǒng)的協(xié)作功能。數(shù)字化工廠的建立和應用可以提高工廠運營和維修的效率,提高工廠整體的管理水平,并在工廠的生命周期內(nèi)為工廠節(jié)省大量的費用和資源。在這種不受時間、空間限制的應急演練培訓,使得員工無論是在知識學習、能力創(chuàng)新,還是在經(jīng)驗積累、技能訓練等方面都可以收到意想不到的效果。無論是重復利用性、節(jié)約成本方面,還是從發(fā)展的角度來看,利用應急演練培訓模式對學員進行培訓已經(jīng)成為一種趨勢。

    通過三維可視化大屏可直觀看到所有數(shù)據(jù)匯總信息。當設備出現(xiàn)告警時快速定位到告警設備具體地理信息位置,查看詳細信息,并支持遠程控制設備開關。構(gòu)建多維度校園數(shù)字孿生可視化平臺,推動學校變得更加智慧化、智能化,校園的學習生活變得更美好。在校園門口、宿舍大樓、圖書館等設置門禁管理刷臉及刷卡的數(shù)據(jù)統(tǒng)計展示,按日、周、月等時間統(tǒng)計學生的進出總數(shù),對校園信息安全態(tài)勢進行實時監(jiān)測,可對重點場所、樓梯樓道的人流密度監(jiān)測,人流密度超標自動報警。通過對異常情況、突發(fā)事故的可視化溯源分析,幫助管理者及時發(fā)現(xiàn)信息安全隱患?;诟婢_查看園區(qū)所有告警,并支持基于三維化設備進行監(jiān)控數(shù)據(jù)的實時呈現(xiàn)。

       設備的拆解、組裝(人機互動式訓練)在完成典型設備培訓課件的基礎上,建立高精度3D設備模型數(shù)據(jù)庫,任意選擇將要進行操作的設備模型,在3D引擎平臺的支持下,進行人機交互式訓練,在界面中通過點擊3D模型的某組件,實現(xiàn)將模型組件從模型上拆解出來,展示模型“從整到零,從零到整”的過程,同時顯示各組件名稱,從而幫助培訓對象深化對設備結(jié)構(gòu)的掌握程度。為其在以后設備維修作業(yè)中提供形象化的理論支持。應急演練培訓三維可視化動態(tài)設備管理平臺可利用三維虛擬現(xiàn)實平臺為相關人員提供“角色”動畫演練,熟悉廠內(nèi)重大事故預案的模擬場景,模擬整個應急預案,并進行推演。設備資產(chǎn)可視化管理功能采用創(chuàng)新的三維互動技術(shù)手段來實現(xiàn)對工廠的設備可視化管理。黑龍江城市綜合治理工廠人員行動軌跡可視化管理措施

同時可觸發(fā)監(jiān)控設備,查看現(xiàn)場實時情況,便于準確處理。浙江機械工廠人員行動軌跡可視化管理制度

        設備的拆解、組裝(人機互動式訓練)典型設備培訓典型設備培訓是針對典型設備進行可視化培訓,依托三維仿真及虛擬現(xiàn)實技術(shù)為技術(shù)支撐,制作典型設備的高精度3D模型,在高精度3D設備模型基礎上,制作出生動、形象的三維動畫視頻培訓課件,從而實現(xiàn)對設備基本信息、結(jié)構(gòu)組成、工作原理、標準操作以及故障分析等內(nèi)容進行可視化培訓?;A信息:主要對設備的名稱、類型、用途、特點等基本信息進行演示講解。設備結(jié)構(gòu):主要通過對高精度設備3D模型進行結(jié)構(gòu)拆分或剖切,對設備的結(jié)構(gòu)組成及各組件名稱等信息進行動態(tài)演示講解。浙江機械工廠人員行動軌跡可視化管理制度

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