菏澤招生獲客

來源: 發(fā)布時間:2022-01-04

    教育培訓(xùn)營銷推廣方案。教育培訓(xùn)行業(yè)不能按學(xué)校模式去運行,要以公司模式去經(jīng)營.企業(yè)定標準,二流企業(yè)搞技術(shù),三流企業(yè)拼價格。有沒有問題,關(guān)鍵是執(zhí)行的問題,要選擇重點的區(qū)域,也就是有消費群體的地方。直接發(fā)給學(xué)生基本是沒用的,要打聽家長會的時間,在校門口夾道派送,效果應(yīng)該不錯。要多帖海報,以海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。一望過去就是一片海報的海洋。內(nèi)部的學(xué)生介紹個人給提成。對原來的同學(xué)進行電話回訪??紤]的招生策略是:一、首先是安排專人到小區(qū)、學(xué)校、人多的商業(yè)區(qū)大量的散發(fā),讓家長知道開設(shè)的項目;二、要在重點地區(qū)懸掛條幅,包括小區(qū)主要出入口,以及城市主要街道上,張貼海報;三、要找口才的人做咨詢;編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里,把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費標準、入學(xué)須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時,送上一本;做幾塊展版,擱在外面,以便家長前來咨詢時參看。四、對老學(xué)員要進行電話回訪;讓內(nèi)部的學(xué)生進行宣傳;五、提出學(xué)功課學(xué)電腦等(對內(nèi)部學(xué)生可以采用"預(yù)交下學(xué)期學(xué)費,報名寒假班,學(xué)電腦"的方針)六、請專業(yè)的的老師進行試講;盡量不要咨詢師自己去講課。


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    這是傳統(tǒng)“行業(yè)”和互聯(lián)網(wǎng)“行業(yè)”融合以及邊界模糊的信號。O2O的戰(zhàn)略先來說O2O,前2-3年成長期的戰(zhàn)略,就是市場份額和產(chǎn)品體驗,即指誰搶占了市場、擁有了大量的用戶數(shù)和活躍用戶數(shù),還有用戶是否會接二連三地“買單”你的服務(wù)。于是問題來了,在互聯(lián)網(wǎng),用戶不少指得是流量:他瀏覽一下,哪怕只有幾秒,再走掉,也算一個流量。而在O2O的時代,用戶至少要在你這里消費,你才可以妥妥地稱其為“用戶”。此外,對一個互聯(lián)網(wǎng)項目來說,所有的用戶都是在線上產(chǎn)生的嗎?當(dāng)然不是,因為O2O本質(zhì)就是線上支付線下消費實現(xiàn),所以大部分用戶在線下。其“流量”與“體驗”也多在線下完成,所以O(shè)2O項目必須有線下的服務(wù)人員,他們的職責(zé)是,讓用戶發(fā)現(xiàn)并認同產(chǎn)品,同時讓用戶完成三次以上的良好體驗。這下,傳統(tǒng)行業(yè)的銷售大拿們該聽得懂了,這個我們拿手啊。NO,NO,你還不完全拿手!上面說了,你要明白什么是互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律才算入行。因為地推的銷售行為不再是一次性行為,也不再是以單次商品利潤和提成(傳統(tǒng)銷售的收益)為銷售目標,地推的銷售目標變成了讓客戶產(chǎn)生習(xí)慣。這個形容抽象嗎?不抽象,互聯(lián)網(wǎng)人都懂。當(dāng)然,通過銷售讓客戶產(chǎn)生習(xí)慣,不是地推一個人的事兒。濱州招生按效果付費地推團隊去哪里找--新赫地推。

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    不管是什么類型的產(chǎn)品,在進行線下地推的時候,要找準目標人群,進行精細營銷,才能獲取到更多質(zhì)量的用戶。品牌宣傳對于用戶來說,靠一次地推對品牌留下印象的可能性不是很大。在現(xiàn)在這個廣告滿天飛的年代,想要用戶記住你的品牌,就要短時間內(nèi)、高頻次、大面積的曝光,靠地推肯定不夠的,只有廣告或病毒傳播才能有這樣的效果。那是不是說地推對于品牌宣傳就完全沒用了呢?顯然不是,地推對品牌宣傳的作用主要是在于品牌印象加深的層面。舉個例子,有家公司剛剛在地鐵、寫字樓、公交站等場景進行了大面積的硬廣投放;緊接著,這家公司就去相應(yīng)區(qū)域的做地推,便會起到進一步加深品牌印象的作用。在看到大量的廣告后,再進行地推的話,會讓用戶有一種熟悉感。所以,在品牌宣傳這個層面上,地推所要解決的,是加深品牌印象的作用。而用戶所要感受到的,也一定是一種熟悉的感覺。了解產(chǎn)品從用戶的需求角度來講,終能留住用戶的,一定是你的產(chǎn)品能帶能幫他解決什么問題,而不是你的禮品;禮品只能是當(dāng)作吸引用戶關(guān)注的一種手段,但終還是要靠產(chǎn)品本身來持續(xù)吸引。所以,想要達到終成為用戶的目的,這一步驟是起決定性作用的。但是,很多地推公司在推廣產(chǎn)品的時候。招生就找新赫地推招生拓客專業(yè)招生外包團隊。

    在此貼上《地推的本質(zhì)是什么》一文,希望你能找到你想要的答案~~編者按:本文作者徐寧寧,一呼醫(yī)生合伙人。媒體與自媒體人、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略**。移動醫(yī)療領(lǐng)域的極為罕見的高水平“女作家”,與其交流過一段時間,她是標準的行外“野蠻人”突入移動醫(yī)療領(lǐng)域,因此既在實踐中不斷調(diào)整,又能不斷給我?guī)硇碌恼J知。理論學(xué)習(xí)真的很重要,凡認識不到這一點的,絕不可能成長為大型企業(yè)。文中是其從事別的相關(guān)行業(yè)的經(jīng)驗出發(fā),并融合了新的經(jīng)驗,但是對我們這些移動醫(yī)療運動員啟發(fā)很大,地推配合“自然上量”,由此進入正反饋的漂亮曲線,是每一個操盤手夢寐以求的。那么路徑如何走,怎樣的方法論指導(dǎo),遇到困難該怎么辦,相信看了本文后會有啟發(fā)。當(dāng)然我覺得還有不完整的地方,就是地推非??紤]競爭博弈,這些體系還是以自我為主體進行發(fā)展的模式,但是在行業(yè)動態(tài)變化中,如何借勢,如何差異化,如何正面突進,有時需要考慮對手的行為和未來的趨勢,因為你不是一個人在戰(zhàn)斗!地推這詞來源于哪兒?原來這些人是干嘛的?其實這里指的地推,就是用互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律做事的傳統(tǒng)銷售,當(dāng)然干這活的人并不是出現(xiàn)了O2O以后才有。如何做好地推 招生--新赫地推。威海招生公司電話

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地推真的如此難做嗎?參謀長給大家?guī)韼讉€實戰(zhàn)小技巧,親測有效哦~明確分工一個地推小組里,應(yīng)該有專門負責(zé)發(fā)單、負責(zé)咨詢、還有負責(zé)簽單收費的角色。只有分工清楚,才會忙而不亂,達到比較好的地推簽單效果。分組PK有pk才有競爭,有競爭才有動力,我們分為幾個地推小組,開始地推前每人出50元放到獎金池,只有業(yè)績**名才可以分掉這些錢。同時輔以不同形式的懲罰,如表演節(jié)目、俯臥撐等,懲罰不是目的,只是引起員工緊張感跟競爭感的一種方式。集中培訓(xùn)尤其是有兼職人員的情況下,沒有培訓(xùn)沒有分工的地推,很難達成協(xié)同。地推**天要集中培訓(xùn)員工,培訓(xùn)內(nèi)容包括:學(xué)?;厩闆r、開課時間、上課時間、機構(gòu)地址、產(chǎn)品特點、目標人群的辨識,發(fā)傳單的動作、話術(shù)、如何與相關(guān)人員進行對接等。設(shè)計即時成交的環(huán)節(jié)家長有時在地推場景中,報名意愿很高,但我們沒有即時成交,而是等家長上門、試聽之后再成交,這樣中間多了很多環(huán)節(jié),家長選擇我們產(chǎn)品的意愿也會隨時間的流失而降低。我們可以在現(xiàn)場設(shè)計及時成交環(huán)節(jié),比如預(yù)交19元沖抵199元并獲贈一本家庭教育書籍。把有意愿的家長及時鎖定。立體的設(shè)計除了軟性宣傳物料以外,還要有配套的“造勢”物料。菏澤招生獲客

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