貴陽標(biāo)準(zhǔn)地推培訓(xùn)

現(xiàn)在的小學(xué)生托管機構(gòu)眼花繚亂，怎么能讓學(xué)生家長更傾心選擇您的托管機構(gòu)呢？如果能掌握一些小技巧，讓學(xué)生更喜歡，讓家長更信任，讓課程更加的展現(xiàn)，相信在眾多的托管機構(gòu)中，也能出類拔萃。晉級托管就跟大家介紹五個讓家長更認可你的小技巧。抓住孩子的心家長是我們的客戶，但孩子是我們的用戶。家長在選擇學(xué)校時基本是帶著孩子的。孩子是否喜歡和接受這個學(xué)校，對家長來說至關(guān)重要。孩子不喜歡，家長肯定不會選擇你的學(xué)校。所以，在做招生咨詢，或者帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校時，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人員動一動腦筋。營銷中的語言暗示在招生時，招生老師要巧妙地運用語言暗示原理。希望家長報名時說：“是我來幫您的孩子報名，還是您直接來校報名？”希望家長來校參觀時說：“您是周六到校，還是周日到校來看一看？”或者說：“您是自己開車過來看校，還是隨我們的校車一起來？”在希望家長交費時，就這樣問：“您是選擇A種交費方式，還是B種交費方式呢？”不是問要不要，可不可以，而是給選擇，進行暗示。這種改變語言交流的方式，在招生工作中取得了意想不到的效果。讓地推變的簡單、高效 --新赫地推。貴陽標(biāo)準(zhǔn)地推培訓(xùn)

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老貓總結(jié)一下地推：桌子禮品易拉寶，左拉右拽滿街跑，塑料制品或紙巾，掃碼領(lǐng)完秒刪了!這樣的地推純屬扔錢打水漂啊，而且即使這樣也得天天堅持，日積月累盼著用大力、出奇跡。然而曾經(jīng)的流量符號，變成0距離的場景營銷，你把用戶當(dāng)成貪圖小便宜的用戶，那么用戶憑什么就對品牌感恩戴德，領(lǐng)你一包紙巾就忠誠你三五年，這也太詆毀用戶智商了。所以就有了打油詩提到的場景，地推怎能有效果呢?地推的出發(fā)點是獲得有效用戶或有價值的用戶，粗略說下地推的流程：前期調(diào)研——物料準(zhǔn)備——時間地點——到達用戶——用戶掃碼——下載安裝——可能使用或購買——后期效果監(jiān)測。如果站幾個形跡可疑的閑散青年，擺上個空洞無物的易拉寶，印一摞粗制濫造的宣傳單，放一坨三塊五塊的所謂禮品，就指望用戶通過這樣一個漫長的流程下來，還得把有限的忠誠度奉獻出來，這地推推毛啊?什么是真正驅(qū)動用戶使用留存的原因，怎么做才能做到路徑短、效果比較好，通過地推要傳遞給用戶什么。這些流程上的細節(jié)，幾乎步步為營。每家創(chuàng)業(yè)公司都在聲稱注重用戶體驗，地推這種場景營銷，接觸用戶相反讓用戶直接產(chǎn)生逆發(fā)心理，說好的用戶是上帝哪兒去了。貴陽標(biāo)準(zhǔn)地推培訓(xùn)