廣西教育地推收費(fèi)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-02-13

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發(fā)單過程中的心理建設(shè)具體的發(fā)單過程中一般面臨的情況是:很順或者很不順。1)很順的情況一口氣拿下5單,沒有被拒的情況發(fā)生,越發(fā)越順,一般情況下能順利完成當(dāng)日的目標(biāo),需要做的是幫助他突破自己爭(zhēng)取拿到更多的單。2)很不順的情況前5單都被拒,心情沮喪,壓力很大,目標(biāo)難以完成。這種情況下需要做的是調(diào)整目標(biāo)和反向思考。比如原計(jì)劃完成30單,根據(jù)情況可以改為完成10單。反向思考:拿單總有概率,暗示自己被拒絕50次能拿到目標(biāo)也不錯(cuò)。在心理上給自己減壓,輕松的心情下成功的概率更大。還有很多地推人員去商場(chǎng)的游戲區(qū)去地推,看到家長(zhǎng)在看手機(jī)就不好意思過去怕打擾到家長(zhǎng)。其實(shí)我們可以反向思考一下,也許家長(zhǎng)正在無(wú)聊的等待孩子,我們過去給他聊天正好緩解了家長(zhǎng)等待過程中的無(wú)聊。發(fā)單過程中,面對(duì)各種各樣的突發(fā)狀況,結(jié)果往往不是由客戶決定的,而是發(fā)單人內(nèi)心想與不想決定的,只要你想拿到單,結(jié)果就能拿到。浙江地推引流地推招生方案內(nèi)容分享--新赫地推。

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出發(fā)前的心理建設(shè)很多地推的團(tuán)隊(duì)都是領(lǐng)了地推任務(wù),懷揣的單頁(yè),就出發(fā)了,效果不好,明日繼續(xù),在一遍遍受挫中激情就消耗殆盡了。在你懷疑員工的地推能力,質(zhì)疑地推的效果時(shí),有沒有反思到這是為什么?地推的結(jié)果不是由做與不做決定的,是由想與不想決定的,只要想就一定能做到,這就需要在他們出發(fā)前來一次強(qiáng)有力的心理建設(shè)。一般情況,地推分為個(gè)人作戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),針對(duì)不同的作戰(zhàn)方式,我們需要給員工進(jìn)行不同的心理建設(shè)。個(gè)人作戰(zhàn)需要讓員工明白這次出去地推到底是為了什么?為的不是拿單掙錢,為的是幫助客戶。不只有只有向客戶傳達(dá)的是產(chǎn)品,更向用戶輸出了某種情感。當(dāng)然這需要對(duì)自己的產(chǎn)品有清晰的認(rèn)識(shí)和自信。公交車上遇到案例:我曾接觸過一個(gè)地推人員,他給我分享過一次他的地推經(jīng)驗(yàn)。他們是做K12線上培訓(xùn)的,當(dāng)天他去小學(xué)門口發(fā)單,找到兩個(gè)小朋友,從開始聊天交朋友,到一路跟他們上了公交車,為了就是推廣他們的產(chǎn)品,讓小朋友成為他們用戶。我好奇是什么魔力使他跟著小朋友上了公交車,他的回答很簡(jiǎn)單:“我們的產(chǎn)品能幫助他們,減少他們線上玩游戲的時(shí)間,增加線上學(xué)習(xí)的時(shí)間?!睉阎鴰椭鷦e人的心,他每次地推都能找到忠實(shí)的粉絲客戶。許昌少兒招生找新赫。山東地推方案

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