山西臨床課題設(shè)計(jì)怎么寫

在課題設(shè)計(jì)中我們還需要謹(jǐn)遵以下的原則：1、重復(fù)原則：所謂重復(fù)原則，就是在相同實(shí)驗(yàn)條件下必須做多次單獨(dú)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。一般認(rèn)為重復(fù)5次以上的實(shí)驗(yàn)才具有較高的可信度。2、平衡原則：一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的均衡性好壞，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)研究的成敗。應(yīng)充分發(fā)揮具有各種知識(shí)結(jié)構(gòu)和背景的人的作用，群策群力，方可有效地提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的均衡性。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的過程中要注意時(shí)間上的分配，只有在時(shí)間上分配好了，才不會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間特別忙而一段時(shí)間特別閑的情況。3、彈性原則：所謂空格，指的是在時(shí)間分配圖上留有空缺。適當(dāng)?shù)目杖笔欠浅１匾?，只有這樣才能富有彈性的實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并不斷地調(diào)整好自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計(jì)要達(dá)到的指標(biāo)：效益指標(biāo)，包括社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。山西臨床課題設(shè)計(jì)怎么寫

課題設(shè)計(jì)寫作技巧：1、關(guān)于研究問題的表述，評(píng)審者對(duì)課題的興趣首先來自題目所反映的問題。因此，題目的表述應(yīng)能抓住人、吸引人，并力求周全反映研究對(duì)象、內(nèi)容和方法，使人一看題目就知道要研究什么、怎么研究。2、要運(yùn)用明確的概念，而不是含糊不清或自造、口語化的、個(gè)人簡化的概念，如將創(chuàng)造性思維簡化為“創(chuàng)思”。還需特別注意的是，我們要盡量用專業(yè)名詞，而非網(wǎng)絡(luò)名詞。想想我們的編輯許多都具有一定資歷，他們大多不是90后，00后，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)新詞的認(rèn)知沒有那么多甚至不了解。3、關(guān)于研究背景的表述這是課題論證中的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)此問題的論述，一是使評(píng)審者了解研究的前期準(zhǔn)備工作，即對(duì)所要研究問題的來龍去脈、研究的發(fā)展情況的周全把握，從而了解申報(bào)者的研究基礎(chǔ)。山西臨床課題設(shè)計(jì)怎么寫課題設(shè)計(jì)研究的策略：界定中心概念。

撰寫課題設(shè)計(jì)論證：選題依據(jù)。研究需要有明確的選題依據(jù)，這是研究的背景，也就是為什么要研究這個(gè)問題？選擇依據(jù)一般分為實(shí)踐依據(jù)和理論依據(jù)。理論基礎(chǔ)是后續(xù)文獻(xiàn)綜述部分，實(shí)踐基礎(chǔ)是研究者在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)的需要解決的實(shí)際問題。本課題的研究背景可以大到國家宏觀政策戰(zhàn)略，如“健康中國戰(zhàn)略”對(duì)學(xué)校體育課程和教學(xué)改變的新要求；也可以小到體育教師在課堂教學(xué)中所觀察到的現(xiàn)象，如在課堂教學(xué)中的差異等不同模式對(duì)激發(fā)學(xué)生體育參與的有效性。在撰寫研究背景時(shí)，可以從實(shí)際需要和存在的問題兩個(gè)方面進(jìn)行論述，但要言簡意賅，直指當(dāng)前存在的問題，避免冗長空洞的爭論。

護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用性、綜合性、交叉性極強(qiáng)的邊緣學(xué)科，護(hù)理學(xué)與醫(yī)學(xué)有著密切聯(lián)系但也有較大區(qū)別。護(hù)理學(xué)研究又稱護(hù)理研究、護(hù)理科研，是探索護(hù)理學(xué)領(lǐng)域客觀事物發(fā)生機(jī)制、演變規(guī)律和結(jié)局現(xiàn)象的過程。從研究的角度看，相對(duì)醫(yī)學(xué)科研而言，護(hù)理學(xué)包含更多的人文社科方面內(nèi)容，如果將醫(yī)學(xué)研究的標(biāo)準(zhǔn)作為衡量護(hù)理學(xué)研究的唯獨(dú)標(biāo)準(zhǔn)，將極大阻礙護(hù)理科研的發(fā)展。護(hù)理科研對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)無可厚非，但護(hù)理學(xué)科研課題申報(bào)更是困難重重。如何根據(jù)護(hù)理科學(xué)的特殊性開展科研管理成為一項(xiàng)重大課題，而護(hù)理科研項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、申報(bào)與實(shí)施成為首當(dāng)其沖的問題。完成醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計(jì)應(yīng)具備的條件：主要參加人員的條件，包括其技術(shù)職稱、學(xué)術(shù)水平、從事專業(yè)時(shí)間等。

課題設(shè)計(jì)從何寫起呢？1、關(guān)于研究問題的表述。評(píng)審者對(duì)課題的興趣首先來自題目所反映的問題，因此，題目的表述應(yīng)能抓住人、吸引人，并力求周全反映研究對(duì)象、內(nèi)容和方法，使人一看題目就知道要研究什么、怎么研究。擬定題目時(shí)，一要簡明，即用較簡潔的語言表達(dá)所要研究問題的實(shí)質(zhì)，忌用冗長、概念羅列的題目。2、關(guān)于研究背景的表述。這是課題論證中的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)此問題的論述，一是使評(píng)審者了解研究的前期準(zhǔn)備工作，即對(duì)所要研究問題的來龍去脈、研究的發(fā)展情況的周全把握，從而了解申報(bào)者的研究基礎(chǔ)。二是說明本人擬在他人研究的基礎(chǔ)上有哪些創(chuàng)新和發(fā)展。對(duì)研究條件進(jìn)行分析，目的使評(píng)審者了解課題負(fù)責(zé)人及課題組是否具備研究的資格和能力。山西臨床課題設(shè)計(jì)怎么寫

創(chuàng)新既是學(xué)術(shù)研究的意義和價(jià)值，也是選題的重要原則。山西臨床課題設(shè)計(jì)怎么寫

在課題設(shè)計(jì)中我們還需要謹(jǐn)遵以下的原則：1.隨機(jī)原則：即運(yùn)用“隨機(jī)數(shù)字表”實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化;運(yùn)用“隨機(jī)排列表”實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化;運(yùn)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生“偽隨機(jī)數(shù)”實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化。盡量運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)來設(shè)計(jì)自己的實(shí)驗(yàn)，減少外在因素和人為因素的干擾。2.照原則：空白對(duì)照組的設(shè)立——只有通過對(duì)照的設(shè)立我們才能清楚地看出實(shí)驗(yàn)因素在當(dāng)中所起的作用。當(dāng)某些處理本身夾雜著重要的非處理因素時(shí)，還需設(shè)立只含該非處理因素的實(shí)驗(yàn)組為實(shí)驗(yàn)對(duì)照組;歷史或中外對(duì)照組的設(shè)立一一這種對(duì)照形式應(yīng)慎用，其對(duì)比的結(jié)果只供參考，不能作為推理的依據(jù);多種對(duì)照形式同時(shí)并存。3、經(jīng)濟(jì)原則：不論什么實(shí)驗(yàn)，都有它的較選擇擇方案，這包括在資金的使用上，也包括人力時(shí)間的損耗上，必要時(shí)可以預(yù)測一下自己實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)出和投入的比值，這個(gè)比值越大越好，當(dāng)然是以你所擁有的實(shí)驗(yàn)條件作基礎(chǔ)的。山西臨床課題設(shè)計(jì)怎么寫

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