積極參加書法考級(jí)，在考級(jí)或者比賽過程中，是孩子相互學(xué)習(xí)交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子認(rèn)可自己youxiu的一面并保持和發(fā)揚(yáng)，也要改進(jìn)自己不足的一面，戒驕戒躁，勇于攀登?！吨袊脮ā窌〞?huì)員有《中國好書法》會(huì)員中心負(fù)責(zé)管理，通過招募《中國好書法》書法會(huì)員，著重培養(yǎng)，通過連續(xù)多年的選拔考試，造就一批具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的，具有培養(yǎng)潛力等書壇優(yōu)秀人才，使學(xué)生得到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的實(shí)踐技能訓(xùn)練，提升書法學(xué)生的文化質(zhì)量。通過會(huì)員交流，讓他們?cè)趯I(yè)之間有一個(gè)交流平臺(tái)，《中國好書法》會(huì)員中心的活動(dòng)，如書法美術(shù)展覽、書法美術(shù)比賽活動(dòng)、好的作品出版，網(wǎng)絡(luò)征選活動(dòng)等等，會(huì)員都享受優(yōu)惠和優(yōu)先。全國有多少書法考級(jí)、美術(shù)考級(jí)的單位呢？孩子學(xué)書法還是美術(shù)
家長不了解自己孩子學(xué)習(xí)的實(shí)際水平，光靠教師說，學(xué)的怎么樣，還沒有說服力，家長還是將信將疑，考級(jí)為學(xué)校和家長、孩子提供了一種交流的可能性，美術(shù)考級(jí)是全國性的，在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下評(píng)卷，評(píng)定級(jí)別，這就打破了地域性的認(rèn)識(shí)差別，也給教師做了一次充分的肯定，更給孩子一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)準(zhǔn)，使以后的藝術(shù)學(xué)習(xí)有了更明確的方向?！吨袊脮ā吩诮甑臅w系研究中，形成了成熟的中國書法體系發(fā)展思路，特別考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)教材，根據(jù)目前社會(huì)需求及中國書法未來發(fā)展需求，我們經(jīng)過多次研討，出臺(tái)了《中國好書法》中國書法人才培育計(jì)劃。本項(xiàng)目由《中國好書法》中國書法發(fā)展委員會(huì)具體實(shí)施。將堅(jiān)持正確導(dǎo)向、弘揚(yáng)主流文化，圍繞書法對(duì)當(dāng)代中國文化實(shí)踐具有引導(dǎo)和推動(dòng)意義的目標(biāo)開展。圍繞培養(yǎng)中國書法人才和書法文化發(fā)展的目的展開，目的是培養(yǎng)出一批支撐中國書法后備人才?？技?jí)內(nèi)容的要求是根據(jù)中國書法的書寫特點(diǎn)、形成發(fā)展過程及當(dāng)代書法實(shí)用性上來考量，得到諸多書法**的認(rèn)可及意見后編制。學(xué)書法古詩老師是中小學(xué)書法教育的中堅(jiān)力量，只有老師更專業(yè)系統(tǒng)地開展書法教學(xué)，才能推動(dòng)中小學(xué)生書法教育的普及。
耐心恒心，細(xì)心微也。學(xué)習(xí)書法是一個(gè)持續(xù)、持久的過程，在這個(gè)過程中可以培養(yǎng)孩子的耐心、細(xì)心、恒心，為養(yǎng)成良好習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。?老子說：“天下大事，必作于細(xì)?！倍鸥τ性娫唬骸笆贾婪旁诰?。”我們?cè)跁ň毩?xí)中，于起筆、收筆處養(yǎng)成了精微的好習(xí)慣。3.書法養(yǎng)目書法貴在心悟手出，耳濡目染，而觀察**為重要。孫過庭在《書譜》中說：“察之者尚精，擬之者貴似?！睍ㄓ绕渥⒅匮鄣挠^察能力。?行筆的輕重緩急，筆畫的穿插避讓、相互呼應(yīng)，無不強(qiáng)調(diào)書寫中觀察的重要性
影響學(xué)習(xí)成績？并不會(huì)，相反，美術(shù)修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)有一定的幫助?；A(chǔ)美術(shù)教育對(duì)兒童來說，不是目的，而是人才發(fā)展中的一項(xiàng)必修科目。繪畫要求整體觀察，***思考，舉個(gè)生活中的例子，學(xué)醫(yī)的一個(gè)女生曾告訴我：在寫作文的時(shí)候，不管多短的文章都可以寫的完整，做數(shù)學(xué)題時(shí)，我能從數(shù)學(xué)公式中看到形象，幫助我理解概念。從身邊這些兒童成長的實(shí)例中可以看出，繪畫作為培養(yǎng)形象思維能力、創(chuàng)造力的有效途徑，在孩子成長過程中的重要性。書法考級(jí)作為一種學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的是為了強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練。
以硬筆書法作為啟蒙。孩子接觸的di yi幅書法，建議選硬筆書法。因?yàn)橛补P字與孩子學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，可以更快地建立孩子對(duì)字形和節(jié)奏的敏感度，為毛筆書法學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)?！跋葘?shí)用再藝術(shù)”應(yīng)是學(xué)生書法學(xué)習(xí)的主流方向，與企業(yè)“先生存再發(fā)展”異曲同工。啟蒙的第二個(gè)不錯(cuò)的選擇，是毛筆書法。但是毛筆書法的初學(xué)者要付出艱辛努力，才能寫出優(yōu)美的線條，比較考驗(yàn)孩子的信心與毅力。硬筆書法需要童子功，可以從小培養(yǎng)，5歲就可以開始。正確的握筆姿勢(shì)和書寫習(xí)慣越早培養(yǎng)越好。中小學(xué)書法教育的重要性，更毋庸置疑?！懊嫦蛉w，讓每一個(gè)學(xué)生寫好漢字”，從長遠(yuǎn)來看，我們需要建立中小學(xué)書法的培養(yǎng)機(jī)制，而改進(jìn)目前的培訓(xùn)工作的比較好辦法，就是遠(yuǎn)程教育?！吨袊脮ā吩敢庾鳛橹行W(xué)書法教育的中堅(jiān)力量，更專業(yè)、更輕松地開展書法教學(xué)，更公平、更規(guī)范、更科學(xué)的去推動(dòng)中小學(xué)生書法教育的普及，將書法這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓人人都能寫一手中國好字。有好幾個(gè)的書法考級(jí)的學(xué)校和有些協(xié)會(huì)主辦的。書法考級(jí)知識(shí)
這種考級(jí)得到了全國性的認(rèn)證，這無疑是一種教師與家長所不能提供的外來學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子學(xué)書法還是美術(shù)
參加考級(jí)，由書法領(lǐng)域的比較高quan wei機(jī)構(gòu)中國書法家協(xié)會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，書法水平高下立見。正因如此，許多考生深有體會(huì)地說，書法考級(jí)過程實(shí)際上是書法水平檢驗(yàn)的過程，考級(jí)證是*有說服力的書法成果鑒定書。 《中國好書法》旗下所設(shè)的考級(jí)中心是由全國各地領(lǐng)域海內(nèi)外的書法界與美術(shù)界的老前輩組成的，是具有一定實(shí)際quan wei，合法專業(yè)的考級(jí)中心，通過規(guī)范化、制度化的考評(píng)，準(zhǔn)確定位書法、美術(shù)藝術(shù)水平。強(qiáng)調(diào)專業(yè)測(cè)評(píng)的考試：考試將對(duì)每一個(gè)考生的實(shí)際情況做出具體的評(píng)估。即每一個(gè)考生，都將獲得有專業(yè)書法老師提供的個(gè)人作品《評(píng)估報(bào)告》，從優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及未來發(fā)展三個(gè)方面陳述。孩子學(xué)書法還是美術(shù)
深圳市星之江好書法文化發(fā)展有限公司主要經(jīng)營范圍是辦公、文教，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下文房四寶，會(huì)員考級(jí)，藝術(shù)會(huì)展，文化活動(dòng)深受客戶的喜愛。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造辦公、文教良好品牌。中國好書法秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。