智能檢測(cè)技術(shù)在線(xiàn)路板生產(chǎn)中的應(yīng)用
半導(dǎo)體封裝技術(shù)與線(xiàn)路板的結(jié)合
微型化趨勢(shì)對(duì)線(xiàn)路板設(shè)計(jì)的影響
線(xiàn)路板回收技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
PCB高頻材料在高頻線(xiàn)路板中的重要性
工業(yè) 4.0 背景下線(xiàn)路板制造的轉(zhuǎn)型
PCB柔性線(xiàn)路板技術(shù)的進(jìn)展
全球供應(yīng)鏈變動(dòng)對(duì)線(xiàn)路板行業(yè)的影響
AI 技術(shù)在線(xiàn)路板生產(chǎn)中的應(yīng)用
PCB新能源汽車(chē)對(duì)線(xiàn)路板技術(shù)的影響
各位父母,我們知道同樣是考試一百分,由父母監(jiān)督帶來(lái)的成績(jī)的100分,和孩子靠自己努力得來(lái)的100分其實(shí)是有天壤之別的。一個(gè)孩子靠自己努力,他的后勁很足,小才只是的開(kāi)始,初中的潛力會(huì)更大。但是靠父母監(jiān)督和幫忙考得滿(mǎn)分的孩子,父母一旦放手,孩子可能就會(huì)變成考60分,說(shuō)明這樣的100分是父母的一百分,60分才是孩子的真實(shí)水平。所以我們父母要勇敢的去面對(duì),我們不能制造這種虛假的繁榮,就如***年代,我們仿佛活在一個(gè)不真實(shí)的世界,終整個(gè)社會(huì)都會(huì)付出慘痛的代價(jià)。很多父母說(shuō):“現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)就對(duì)我比較依賴(lài),請(qǐng)問(wèn)我該怎么辦?我該如何放手?”我們剛才講過(guò),如果我們放手孩子成績(jī)就下滑,這時(shí)候父母就有兩種不同的方式來(lái)處理。第一種是一看到成績(jī)下滑,很多父母就慌了,立刻又把孩子扶了起來(lái),又回到了以前的狀態(tài)。但是這時(shí)候的父母內(nèi)心充滿(mǎn)著恐懼,他知道長(zhǎng)此以往這樣的問(wèn)題是有很大隱患的,邊幫忙邊抱怨說(shuō):“都這么大了,還要我?guī)兔Γ@以后怎么辦!”其實(shí)孩子心里也很無(wú)辜,心里想:我媽罵我不,但是我媽從來(lái)沒(méi)讓我過(guò)。這是大部分父母所做的行為。另一種比較有智慧的方式,就是當(dāng)孩子一下子癱在地上的時(shí)候,我們父母不是立刻把他扶起來(lái)。如何培養(yǎng)孩子的生存能力?溫州親子教育常見(jiàn)問(wèn)題
十是要持之以恒。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。要相信扶鷹,跟隨王博士,一步一個(gè)腳印,自己先成長(zhǎng),然后孩子的成長(zhǎng)。不要學(xué)了一點(diǎn),家里用用沒(méi)有效果,然后就自暴自棄了,然后得出一個(gè)結(jié)論,王博士的課程對(duì)我家沒(méi)用?;蛘?,很簡(jiǎn)單,讓孩子去學(xué)王博士的課程,自己仍舊老樣子,只讓孩子改變;還有,讓配偶去學(xué)去改變,這些都是行不通的。還有,家長(zhǎng)在行動(dòng)時(shí),應(yīng)系統(tǒng)、綜合應(yīng)用,這樣效果更好。家庭教育、親子教育走進(jìn)扶鷹,幸福才剛剛開(kāi)始。河北學(xué)習(xí)提升親子教育怎樣做,孩子才會(huì)管理好自己的時(shí)間?
其實(shí)我可以看出這個(gè)孩子在聽(tīng)爸爸講的整個(gè)過(guò)程中,他的眼神已經(jīng)開(kāi)始處于游離的狀態(tài)。當(dāng)爸爸說(shuō)你應(yīng)該更加努力,其實(shí)孩子瞥過(guò)去的卻是不屑一顧的眼神,我想這個(gè)眼神一定讓這個(gè)爸爸非常的傷心,也非常的崩潰。我想這樣的教育方式很多家庭都教育過(guò),父輩用他自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)教育孩子,當(dāng)爸爸講你現(xiàn)在應(yīng)該更加努力才對(duì),因?yàn)槲覘l件比以前好多了。我想這個(gè)孩子內(nèi)心應(yīng)該會(huì)說(shuō):當(dāng)年你們拼命是因?yàn)槟銈兏F,但是我現(xiàn)在卻不窮呀,我為什么還要那么努力呢?我想這個(gè)想法是真實(shí)的心聲。
各位我們來(lái)思考一下這兩個(gè)時(shí)代比較大的差別是什么,如果說(shuō)在我們各位父母上一輩的時(shí)代,比如我們自己的父母當(dāng)年在某個(gè)地方打工,工廠(chǎng)里老板說(shuō):“你再不好好干我就開(kāi)除你!”那我們這些父輩肯定會(huì)說(shuō):“老板,你別開(kāi)除我。家有孩子讀書(shū),我家還在造房子,你讓我怎么干我都愿意。”為什么那個(gè)年代的人會(huì)愿意卑躬屈膝的去掙錢(qián)?因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候主要就是為了生存為了生存他是可以沒(méi)有尊嚴(yán)的他可以放下一切大家思考一下,如果你是老板,你也是公司的管理者,思考一下你的公司90后、95后的員工跟他說(shuō)你再不好好干,我就開(kāi)除你。各位回去嘗試一下,你看看結(jié)果是什么。那這些年輕人可能會(huì)一甩手說(shuō):“我還真不想干了”!為什么這些人可以這么囂張呢?因?yàn)樗麄兊母改冈谒ド习鄷r(shí)就和孩子說(shuō):如果干得不開(kāi)心就回來(lái),老媽至少不會(huì)讓你餓死。所以這些人上班的時(shí)候,他已經(jīng)沒(méi)有了生存的危機(jī),所以他會(huì)非常注重感覺(jué),而這種感覺(jué)其實(shí)背后就叫尊嚴(yán)。在物質(zhì)貧乏的時(shí)代,人是沒(méi)有尊嚴(yán)的,的人是有尊嚴(yán)的,而且會(huì)越來(lái)越注重尊嚴(yán)。尤其是各位父母,你們未來(lái)所教育的孩子有可能是00后和10后,那這個(gè)時(shí)代的孩子他們更加注重被尊重的感覺(jué)。孩子高效做事的前提-高質(zhì)量的睡眠。
孩子也覺(jué)得莫名其妙,甚至他內(nèi)心也非常地委屈,因?yàn)槊總€(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。當(dāng)然事后不能妥協(xié),因?yàn)槿绻愦卧诤⒆涌蘖?分鐘后就妥協(xié)了,盡管你跟孩子說(shuō):“下次不許這樣了!”但是你的孩子他明白:只要下次堅(jiān)持哭,可能你還會(huì)妥協(xié)。所以第二次他哭了10分鐘,你又妥協(xié)了!第三次會(huì)哭半個(gè)小時(shí),到后來(lái)就會(huì)躺在地上打滾耍賴(lài),甚至到了一定階段會(huì)以離家出走或者跳樓來(lái)要挾你。所以很多父母是嗓門(mén)很大,但是內(nèi)心沒(méi)有原則,我們就叫“刀子嘴豆腐心”。但是如果反過(guò)來(lái)是“豆腐嘴刀子心”就非常好,表面上非常地柔和,但是內(nèi)心非常地堅(jiān)持原則。這樣帶出來(lái)的孩子一般都非常懂得自律,所以各位父母要從一開(kāi)始就守住原則。孩子沉迷游戲背后不為人知的事。云南親子關(guān)系親子教育
如何來(lái)對(duì)抗厭學(xué)情緒。溫州親子教育常見(jiàn)問(wèn)題
語(yǔ)言獎(jiǎng)勵(lì)精神獎(jiǎng)勵(lì)的塊叫語(yǔ)言獎(jiǎng)勵(lì)。我們不光要把孩子正向的行為給說(shuō)出來(lái),而且還要當(dāng)著很多人的面說(shuō)出來(lái)。當(dāng)然去夸獎(jiǎng)孩子是有原則的,這個(gè)在議論文寫(xiě)作的時(shí)候叫擺事實(shí),講道理!我們要把對(duì)孩子籠統(tǒng)的夸獎(jiǎng),比如“好棒!”改成說(shuō)“孩子,你幫助了哥哥拿了一本書(shū),我覺(jué)得你很愛(ài)幫助別人?!币阉兂蓪?duì)有針對(duì)性的、具體的獎(jiǎng)勵(lì),這樣能讓孩子感覺(jué)到很真實(shí)。語(yǔ)言要具體真實(shí),這樣才能讓孩子感覺(jué)到你對(duì)他的肯定,才能得到相應(yīng)效果。家庭教育溫州親子教育常見(jiàn)問(wèn)題
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