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沒有讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂趣往往是滯后的。吃東西,邊吃邊享受;看動畫片,邊看邊享受。但學(xué)習(xí)的樂趣往往滯后的,家長從小沒有讓孩子明白這個(gè)道理。做一個(gè)題目,往往是累的,但做好后就是享受;看書有時(shí)候也累,但明白一個(gè)道理后就很爽了。有的家長本身不明白,認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的,哪如何給孩子這個(gè)元素呢?5.家里沒有學(xué)習(xí)的氛圍。孩子家里沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍。如家里吵吵鬧鬧的,大人沒有一人喜歡看書的,家里氣氛很緊張、孩子不能安心學(xué)習(xí)。從小就接觸手機(jī)、電視,知識是從手機(jī)、電視等得來的,總之,家中不適宜讀書,也沒有從書上得到自己想要的東西、樂趣,長久以后,把看書排除在生活之外了,認(rèn)為是不得不做的事情,內(nèi)心就排斥。孩子的時(shí)間觀念的養(yǎng)成從按時(shí)睡覺開始。江蘇家庭教育產(chǎn)品介紹
各位父母,我們知道同樣是考試一百分,由父母監(jiān)督帶來的成績的100分,和孩子靠自己努力得來的100分其實(shí)是有天壤之別的。一個(gè)孩子靠自己努力,他的后勁很足,小才只是的開始,初中的潛力會更大。但是靠父母監(jiān)督和幫忙考得滿分的孩子,父母一旦放手,孩子可能就會變成考60分,說明這樣的100分是父母的一百分,60分才是孩子的真實(shí)水平。所以我們父母要勇敢的去面對,我們不能制造這種虛假的繁榮,就如***年代,我們仿佛活在一個(gè)不真實(shí)的世界,終整個(gè)社會都會付出慘痛的代價(jià)。很多父母說:“現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)就對我比較依賴,請問我該怎么辦?我該如何放手?”我們剛才講過,如果我們放手孩子成績就下滑,這時(shí)候父母就有兩種不同的方式來處理。第一種是一看到成績下滑,很多父母就慌了,立刻又把孩子扶了起來,又回到了以前的狀態(tài)。但是這時(shí)候的父母內(nèi)心充滿著恐懼,他知道長此以往這樣的問題是有很大隱患的,邊幫忙邊抱怨說:“都這么大了,還要我?guī)兔Γ@以后怎么辦!”其實(shí)孩子心里也很無辜,心里想:我媽罵我不,但是我媽從來沒讓我過。這是大部分父母所做的行為。另一種比較有智慧的方式,就是當(dāng)孩子一下子癱在地上的時(shí)候,我們父母不是立刻把他扶起來。 湖南精英家庭教育產(chǎn)品介紹如何幫助孩子找到領(lǐng)域高人?
游戲是怎么讓孩子上癮的?我們不如來思考一下游戲是如何讓孩子上癮的!我們知道開發(fā)游戲的這群人,其實(shí)都是高智慧、高學(xué)歷的人。這群人專門從心理學(xué)等各個(gè)方面來研究如何讓孩子上癮,如何讓孩子找到欲罷不能的感覺,如何讓孩子把更多的時(shí)間從學(xué)習(xí)的狀態(tài)投入到游戲的狀態(tài)。如果我們的父母不善于學(xué)習(xí)思考和總結(jié),只是單方面反對孩子玩游戲的話,其實(shí)只會把孩子推到玩游戲的邊緣。所以我們不得不來向游戲?qū)W習(xí),反思一下游戲是如何讓孩子上癮的。首先我們來思考一個(gè)問題——各位扶鷹媽媽你們愛打游戲嗎?我想答案是大概有70%以上的女性是非常反對玩游戲的,甚至對游戲是深惡痛絕。那為什么媽媽不愛打游戲呢?是因?yàn)橹袊膵寢尯苡猩线M(jìn)心,很有責(zé)任心,很有目標(biāo)感,很有人生追求。
我媽是一個(gè)當(dāng)?shù)爻隽嗣哪艹钥嗟娜?。我記得很清楚那時(shí)候收稻——在我們農(nóng)村也叫雙搶,活兒非常多,也非常辛苦。我跟姐姐在家里那時(shí)候比較小所以也不會做飯,媽媽在田里干活回到家已經(jīng)很晚了,然后我們看到別人家的孩子們都已經(jīng)吃飽,洗完澡躺在涼席上。而我家卻是黑燈瞎火,而且鍋還是冰冷的,我跟我姐姐又餓又被很多蚊子咬,所以非常有情緒。當(dāng)媽媽回來的時(shí)候我們就跟媽說:“你看別人家!我們都餓死了!”各種一大堆的抱怨。我明顯看到我的母親,她其實(shí)是很疲憊。但是在疲憊的那一刻,她本來可以發(fā)脾氣說:你知道我的辛苦嗎?我不容易啊!其實(shí)她內(nèi)心應(yīng)該很委屈,但是我的媽媽卻沒有抱怨。她只是微微一笑說:“孩子,媽媽知道你們很辛苦,現(xiàn)在媽媽就給你們做飯?!碑?dāng)時(shí)我們非常感動,同時(shí)也非常地愧疚。我們立刻就走到母親身邊變成她的好幫手,她做飯我們就給她去添柴火等等。所以我跟我的姐姐從小就對家庭非常的有責(zé)任,因?yàn)槲覀兡芨惺艿礁改傅男量嗪臀?。愛學(xué)習(xí)的孩子——父母都做了這樣一件事。
母親對孩子的影響有多大?我通過對上千個(gè)家庭的觀察發(fā)現(xiàn)一個(gè)家庭的孩子有沒有責(zé)任感有個(gè)非常重要的區(qū)別點(diǎn)在于這個(gè)家庭有沒有一個(gè)慈祥的母親我自己反思下我自己的人生成長中,我算是一個(gè)非常有責(zé)任感的孩子,而我的責(zé)任感到底來自于什么?是源自于父母對我的耐心。我印象非常深刻的一件事是:我的家庭里在我的小時(shí)候爸爸在外面打工掙錢供我和姐姐讀書,媽媽——一個(gè)普通的女性一個(gè)人在家里承擔(dān)著所有的責(zé)任。很多家庭是男女雙方的勞動力,而我媽只有一個(gè)人在田里干活。所以呢,人家割稻子可以來回走著割,她為了干活干地快一點(diǎn)就繞著田的四周割,她覺得連站起來直個(gè)腰的時(shí)間都浪費(fèi)。孩子沒有責(zé)任心怎么辦?河南學(xué)習(xí)提升家庭教育案例
王金海:孩子看電視和玩游戲很專注,為什么一學(xué)習(xí)就分神?江蘇家庭教育產(chǎn)品介紹
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在幼兒園、小學(xué)低年級,比較聽父母話。此時(shí),父母要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的看書、集中注意力聽課、認(rèn)真做作業(yè)、積極發(fā)言等習(xí)慣,如果習(xí)慣不好,要通過鼓勵(lì)等方式讓孩子改進(jìn)。習(xí)慣成自然,有了良好的習(xí)慣,成績肯定不會差的。與家長、老師沒有建立良好的情感關(guān)系。因?yàn)榧议L沒有懂孩子的心,經(jīng)常要求、指責(zé)、抱怨、打罵,孩子認(rèn)為父母不愛自己,只要分?jǐn)?shù),內(nèi)心只有憎恨。孩子一旦分?jǐn)?shù)也差了,父母越看越不順眼了,孩子看父母也不順眼了,大家情緒化開展言行對抗,結(jié)果兩敗俱傷。孩子與老師情感不好,有的會通過不好好聽課、做作業(yè)來讓老師生氣,結(jié)果可想而知。還有一個(gè)問題,父母從小夸孩子是的、相當(dāng)?shù)?,結(jié)果到學(xué)校一競爭,不是相當(dāng)***的,孩子一下子就被擊敗了,從此對父母不信任了。此外,孩子與父母分享痛苦、挫折時(shí),家長沒有同理心,往往站在高處,不但不安慰,反而指責(zé)、批評,久而久之,孩子心門關(guān)閉,要再打開就不容易了。 江蘇家庭教育產(chǎn)品介紹
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