讓孩子有歸屬感歸屬感是孩子內(nèi)心的安全感。當(dāng)孩子心中有滿足感時(shí)，就會(huì)感到被父母認(rèn)可和接受。我讀了一個(gè)故事，講的是一個(gè)孩子在小時(shí)候成績(jī)不好。老師每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是和媽媽調(diào)侃孩子成績(jī)不好。然而，母親從未將她孩子的評(píng)價(jià)告訴老師。面對(duì)孩子的期待，她總是告訴孩子，老師表?yè)P(yáng)了她的進(jìn)步，希望他表現(xiàn)得更好。孩子無(wú)法掩飾他眼中的驚訝。雖然他的成績(jī)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有變化，但他的母親每次都鼓勵(lì)他。終于在她的陪伴下，孩子努力上大學(xué)。我媽媽非常高興。有許多家長(zhǎng)心里都有一個(gè)疑惑就是學(xué)生為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)？每個(gè)厭學(xué)的孩子，都有父母不知道的辛苦和委屈，有外人無(wú)法理解的痛苦和壓力。家長(zhǎng)該如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，去了解我們的孩子，幫助我們的孩子成為更好的人，讓他們保持健康和健康，與他們建立良好的親子關(guān)系。孩子們的干勁沒(méi)有被破壞，即使他們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)不佳，但他們?nèi)匀豢梢宰孕?、?lè)觀、認(rèn)真地生活。那不會(huì)很棒嗎？作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子犯了多大的錯(cuò)誤，都不要心急，先問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈，再?zèng)Q定處理方法。云南王金海親子教育
孩子發(fā)脾氣的原因1、父母過(guò)分的愛(ài)我們常說(shuō)，如果慣子如殺子，一切以家里的孩子為中心，久而久之孩子就會(huì)產(chǎn)生一種以自我為中心的心理狀態(tài)，如果孩子的無(wú)理要求得不到滿足，就會(huì)失去他的本心。如果此時(shí)父母為了安撫孩子同意了他的要求，那么以后他會(huì)習(xí)慣以發(fā)脾氣的形式得到想要的東西，這是糟糕的，很多家庭都有這個(gè)問(wèn)題，尤其是祖父母和其他幾代人對(duì)他們的孩子更寵溺。2、教育觀念不一致當(dāng)我們的孩子還沒(méi)有出生時(shí)，我和妻子達(dá)成了協(xié)議。我們必須就孩子的教育達(dá)成一致。父親鼓勵(lì)，母親制止，祖父同意，祖母也不讓，這種挫敗感會(huì)讓孩子心理煩躁。3、父母要求太高。愛(ài)望子成龍的態(tài)度讓很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予過(guò)高的期望，如果達(dá)不到要求開(kāi)始輕訓(xùn)，這種不僅會(huì)讓孩子感到不滿，而且你的行為也會(huì)被孩子模仿，自己作為家長(zhǎng)如果控制不住自己的話脾氣，怎么指望孩子培養(yǎng)良好的氣質(zhì)？另一方面，如果孩子脾氣不好，可能會(huì)在小層面上影響人際關(guān)系，在大層面上可能會(huì)影響孩子的一生。內(nèi)蒙古親子教育報(bào)名父母缺乏和孩子的感情溝通。有些父母是很專橫的教育他們的孩子，這使得他們的孩子感到壓抑，就反抗父母了。
孩子愛(ài)說(shuō)謊怎么辦1、家長(zhǎng)放松，正確引導(dǎo)不必因發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，而如臨大敵，焦慮、呵斥，甚至打罵孩子。其實(shí)孩子說(shuō)謊也是心理發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志，表明他們已經(jīng)能夠站在別人的角度看待自己。只要我們正確引導(dǎo)，孩子的說(shuō)謊行為就能得到糾正。2、讓你的孩子承擔(dān)責(zé)任如果你明白孩子為什么撒謊，那么父母需要做的就是讓孩子學(xué)會(huì)為他們的謊言承擔(dān)后果和責(zé)任。父母可以通過(guò)自己的言行，讓孩子知道犯錯(cuò)并不可怕，只要能勇敢地承擔(dān)責(zé)任，擺脫說(shuō)謊依然是好孩子。3、建立獎(jiǎng)懲措施如果他們告訴孩子真相，父母可以獎(jiǎng)勵(lì)他們承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子。4、信守對(duì)孩子的承諾作為父母，您必須重視您對(duì)孩子的承諾，如果由于某種原因不能及時(shí)兌現(xiàn)，請(qǐng)說(shuō)聲抱歉。5.以身作則想讓孩子不說(shuō)謊，父母就要注意孩子的言行舉止，為孩子樹(shù)立好榜樣?？傊欢ㄒ页龊⒆訍?ài)說(shuō)謊是什么原因造成的，并找到解決辦法，幫助孩子改掉撒謊的毛病。
小兒脾氣暴躁怎么辦1、家長(zhǎng)一定要以身作則，避免生出大吵大鬧的情緒，給孩子樹(shù)立壞榜樣。2、不要讓孩子過(guò)度興奮或過(guò)度疲勞，在這種情況下，孩子往往更容易控制自己的情緒。在孩子玩玩具或做練習(xí)時(shí)，給予適當(dāng)?shù)奶崾竞蛶椭?。不要讓?wèn)題超出他的解決范圍。3、孩子哭的時(shí)候不要聽(tīng)他的。這是家庭教育的主要禁忌。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，他可以用轉(zhuǎn)移注意力來(lái)引導(dǎo)他做其他事情?；蛘卟焕硭D(zhuǎn)身離開(kāi)或者做自己的事情，孩子會(huì)意識(shí)到發(fā)脾氣是沒(méi)用的，發(fā)脾氣不是解決問(wèn)題的辦法，所以減少這種行為。4、重要的是獎(jiǎng)懲分明。當(dāng)孩子再次發(fā)脾氣時(shí)，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膽土P，但是當(dāng)孩子用正確的方法解決問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)孩子，這樣發(fā)脾氣的習(xí)慣才會(huì)更有效。孩子的叛逆不是兩天養(yǎng)成的，改變孩子的叛逆行為也需要我們花很多心思，爸爸媽媽要做好自己的情緒管理。
小孩沉迷游戲的害處有哪些1、當(dāng)過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)造成身體傷害、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往帶來(lái)痛苦，甚至影響正常生活和社會(huì)交往，應(yīng)及時(shí)糾正。2、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界。如果小學(xué)生、初中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，影響心理健康發(fā)展，而且會(huì)造成心理上的孤獨(dú)、自我封閉。很多時(shí)候，緊緊地喜歡在網(wǎng)絡(luò)中，尋找內(nèi)心世界，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻漸漸變得無(wú)法正常。這是比較大的缺點(diǎn)。3、過(guò)去造成學(xué)生心理問(wèn)題的原因，主要是學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、情緒問(wèn)題、上網(wǎng)成癮是近年來(lái)的新現(xiàn)象，也是迅速崛起的主要原因之一。有的學(xué)生成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅耽誤學(xué)業(yè)，還考試不及格、成績(jī)不及格，甚至輟學(xué)。結(jié)果，他們忽視了學(xué)習(xí)。孩子到了一定的年齡，父母要學(xué)會(huì)讓孩子去主宰自己的生活。杭州學(xué)生親子教育
孩子沉迷游戲直接的后果是成績(jī)下降，即使在暑假期間也是如此，孩子的自控力是有限的。云南王金海親子教育
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)應(yīng)該保持哪種心態(tài)1、注重興趣培養(yǎng)家長(zhǎng)明白成就不是位的，興趣才是，一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，他的學(xué)習(xí)就不再是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，被動(dòng)接受學(xué)習(xí)效果肯定沒(méi)有孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)重要，孩子在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)特別難受，家長(zhǎng)要高度重視，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、保持長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光家長(zhǎng)不要急于求成，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一朝一夕的事，而是一件長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地慢慢來(lái)，為未來(lái)把路鋪平整了。3、拒絕溺愛(ài)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，有些孩子的耐錯(cuò)能力不夠強(qiáng)，遇到挫折可能會(huì)哭，此時(shí)家長(zhǎng)不要讓孩子因?yàn)檐浫醵艞夁@個(gè)年齡該學(xué)的東西。在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過(guò)程中，小孩子對(duì)學(xué)什么都沒(méi)興趣怎么辦，掌握正確的方法，端正的態(tài)度，保持足夠的耐心，不僅對(duì)他目前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握會(huì)有所提高，而且對(duì)他以后的發(fā)展也是有益的，真的會(huì)讓孩子以后少走很多彎路。云南王金海親子教育
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