怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、濫用外在獎勵有這樣一個故事，一個正在打盹的老人，外面總有一群孩子在大聲影響他。老人知道驅(qū)趕這些孩子或講道是沒有用的，于是，他出去告訴孩子們，他們每來玩一次都會得到10美分，聲音比較大的會多得到2美分。孩子們很開心，每天都來玩。幾天后，老人告訴孩子們，獎勵已從10美分減少到5美分。孩子們不滿意，有的不玩了，有的還在堅持。幾天后，老人只愿意給一分錢了。這讓孩子們非常生氣，以至于他們不再玩了。老人終于得到了他想要的平靜。老人家的做法，就是把孩子們玩耍的動力變成外在的動力。事實上，我們經(jīng)常使用外在獎勵來激勵我們的孩子學(xué)習(xí)。孩子的動力就這樣悄悄地減弱了。2、越界，破壞孩子的自主感父母為孩子做了很多事情。很多事情本該是孩子自己做的，父母累得要死。長期以來，孩子不知道自己應(yīng)該做什么，漸漸地，應(yīng)該自己做什么就成了父母的責(zé)任。孩子們失去了主動性和自主性。3、對孩子要求過高苛刻的父母往往會破壞孩子的能力感。一個生活在挫折中的孩子如何對學(xué)習(xí)感興趣？父母是子女直接的老師，父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進子女的心理健康。青海親子關(guān)系親子教育
懂得寬容的必要性1、不要因為別人的錯誤而為難自己孩子們不明白，很多時候別人犯錯向我們道歉，我們的不饒恕不僅會讓對方傷心，還會讓我們心情不好。接受別人的道歉和微笑會讓你感覺更好。2、選擇原諒并放下想法當(dāng)我們不接受別人的道歉時，其實沉重的負擔(dān)是我們自己。孩子們的記憶力很短，選擇不寬容的包袱是多么的累。選擇不原諒就像提醒自己我們還沒有和好。即使帶著負擔(dān)也能玩得開心，那該是多么令人失望啊。教你的孩子原諒并放下思考的負擔(dān)，這樣他就可以輕松地說話和笑了。3、朋友需要寬容隨著年齡的增長，不僅是“我不再和你一起玩了”。從進入幼兒園開始，孩子們逐漸開始學(xué)習(xí)交朋友。父母需要教給孩子關(guān)于朋友的東西包括寬容。朋友之間的寬容是維持友誼的比較大力量，要想交到朋友，父母一定要讓孩子保持一顆寬容的心。浙江親子關(guān)系親子教育能力上面的問題，不會做肯定就無法提起興趣，經(jīng)常在挫折狀態(tài)中停留的孩子對學(xué)習(xí)則不會有太大的熱情和動機。
小孩子對學(xué)什么都沒興趣怎么辦1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為了讓孩子從根本上喜歡學(xué)習(xí)，一味地讓他讀書不會起到很好的效果，家長要帶孩子去探索，在探索中學(xué)習(xí)，在探索中喚起孩子對知識的渴望，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)那種學(xué)習(xí)會讓他找到答案，孩子自然就會愛上學(xué)習(xí)。2、讓孩子適應(yīng)不僅學(xué)習(xí)上會有困難，生活上也會遇到很多麻煩。當(dāng)學(xué)習(xí)難度增加時，不應(yīng)讓孩子退縮或逃避。孩子一旦有勇氣面對學(xué)習(xí)帶來的問題，也能學(xué)會面對生活中的煩惱或挫折，才能更好地成長。3、培養(yǎng)競爭意識讓孩子明白競爭也是一件很有意義的事情，競爭的意義不是讓孩子去競爭，而是讓他意識到人與人之間是有比較的，這對孩子來說遲早是現(xiàn)實，但是也鼓勵他主動學(xué)習(xí)。
孩子叛逆的原因1、我已經(jīng)長大了，我能行一般在孩子2-3歲時會出現(xiàn)孩子的反抗期。當(dāng)孩子能夠熟悉地運用“我”這個詞時，家長應(yīng)該感到高興，因為孩子的自我意識已經(jīng)開始萌生，意識也在迅速發(fā)展。經(jīng)常說‘不’，是孩子希望自己能夠影響周圍。孩子能力的增長，也讓他急于向別人表現(xiàn)：“我已經(jīng)長大了，我能行?！?、為什么我不能父母在對孩子平時的教育中，自己也要以身作則。比如要求孩子不能多看電視，家長也不要一坐到電視前就是幾個小時。如果家長本身就存在這樣的缺點或做法，在教育孩子時，自然會遭到反抗和頂撞。家長只有積極地改正這些缺點，才能讓孩子認可并接納家長提出的要求。3、試探家長的底線孩子通過這種語言上和行動上的反抗，來測試成人的耐心，他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什么反應(yīng)，同時也告訴大人：“我已經(jīng)不是個小屁孩了?！奔议L要學(xué)會耐心與孩子溝通，從根本上走進孩子的內(nèi)心，了解孩子的內(nèi)心世界。
孩子叛逆期厭學(xué)家長怎么做1、糾正孩子的壞習(xí)慣，有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)的直接原因可能是因為他們愛上了玩其他東西，比如電子游戲等等。我們必須指導(dǎo)和訓(xùn)練孩子遠離這些事情。2、多欣賞孩子，在家長賞識的目光里，教育充滿了希望。得到父母的賞識，孩子就感到快樂、自信、幸福，更容易接受父母的意見，克服自己的不足。如果父母只罵孩子，打孩子，不僅影響自己的情緒，還會讓孩子更加的叛逆。3、多與孩子的老師、其他學(xué)生的家長聊天、交流，看看他們有什么好的想法和正確的方法。既然孩子不想上學(xué)，就暫時尊重他的個人意見，讓他多想多想。父母不要著急上火，那么孩子的心里就會有一個想法：為什么父母不關(guān)心自己不讀書這件事？我應(yīng)該反思一下自己的行為，他長時間呆在家里沒意思，還是去上學(xué)。4、孩子不上學(xué)，父母不要只顧著自己的尊嚴和面子，不要以為孩子不去上學(xué)，讓自己覺得丟臉，其實應(yīng)該為孩子考慮，更多的孩子自然不上學(xué)心理上也有很大的壓力，沒有遇到特別大的事情，或者是實在受不了，不會做出這樣的行為，還是想多站在孩子的角度去思考問題，所以問題很容易解決。孩子有了向父母傾訴內(nèi)心感受的機會，就會跳出壓抑的心境，克服自卑感，從而增強自信心。家庭教育親子教育報名
對“叛逆期”孩子的引導(dǎo)，會讓他們受益終生，但如果處理不好，會影響孩子的心理發(fā)展和行為成長。青海親子關(guān)系親子教育
孩子不合群的原因是什么1、與生俱來的個性性格是天生的，從出生那一刻起，孩子的性格就已經(jīng)初步形成，有的孩子活潑外向，有的孩子害羞，孩子的性格直接影響到他的人際交往。2、身心發(fā)展特點一項研究發(fā)現(xiàn)，在三歲之前，嬰兒還處于分享行為的萌芽階段。他們還不能分享，更喜歡一個人玩而不是和其他孩子一起玩。在這個階段，身心發(fā)展的特點決定了他們的人際交往能力并不完善。在此基礎(chǔ)上，天生內(nèi)向的人更容易表現(xiàn)得像孤獨者。3、家庭教育不當(dāng)現(xiàn)代社會，很多孩子都是獨生子女，全家人都像寶貝一樣寵愛和保護孩子。在這樣的家庭環(huán)境中，很容易出現(xiàn)過分放縱和過分關(guān)注的現(xiàn)象，而父母的過分放縱和過分關(guān)注會導(dǎo)致孩子不會為別人考慮，經(jīng)常以自我為中心，不顧別人的感受，孩子就像個惡霸，自然不能和別的孩子一起玩。以上就是關(guān)于孩子不合群家長怎么引導(dǎo)這一問題小編給出的解決方法，希望能給廣大父母朋友帶來幫助。青海親子關(guān)系親子教育
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