湖北親子教育案例

孩子不合群家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)1、從一對(duì)多逐步建立伙伴關(guān)系對(duì)于不適應(yīng)的孩子，父母應(yīng)該幫助他們開(kāi)始一對(duì)一的關(guān)系，讓他們有安全感，兩個(gè)孩子之間的問(wèn)題可以協(xié)商解決。家長(zhǎng)可以找機(jī)會(huì)主動(dòng)與班級(jí)的孩子和家長(zhǎng)聊天，讓孩子感受到父母也在自己的生活圈中，從而拉近自己孩子與其他孩子的心理距離。2、邀請(qǐng)孩子到你家無(wú)論多么不合群，大多數(shù)孩子都希望與他人建立聯(lián)系并被他人接受。但是孩子不敢表達(dá)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要及時(shí)幫助孩子。家長(zhǎng)可以利用孩子生日、***休息的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)其他孩子來(lái)家里聚會(huì)，孩子在自己家里，會(huì)更加放松，有利于他和其他孩子一起融入。3、讓您的孩子接受邀請(qǐng)邀請(qǐng)孩子去自己家玩，被邀請(qǐng)的孩子自然也會(huì)禮尚往來(lái)，會(huì)給孩子發(fā)出同樣的邀請(qǐng)，如果孩子還害羞不敢接受邀請(qǐng)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子接受邀請(qǐng)，大膽表?yè)P(yáng)孩子，讓他對(duì)孩子的社會(huì)地位有了信心。此外，如果孩子在其他孩子家里表現(xiàn)得比較有禮貌，父母應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子，肯定和加強(qiáng)他們的良好行為。當(dāng)孩子們感受到交朋友的樂(lè)趣時(shí)，他們會(huì)變得越來(lái)越外向，久而久之，不善于交際的社會(huì)弊端就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。有些孩子的內(nèi)心是天生的脆弱，他們不想說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，會(huì)用消極的情緒來(lái)表達(dá)自己。湖北親子教育案例

懂得寬容的必要性1、不要因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤而為難自己孩子們不明白，很多時(shí)候別人犯錯(cuò)向我們道歉，我們的不饒恕不僅會(huì)讓對(duì)方傷心，還會(huì)讓我們心情不好。接受別人的道歉和微笑會(huì)讓你感覺(jué)更好。2、選擇原諒并放下想法當(dāng)我們不接受別人的道歉時(shí)，其實(shí)沉重的負(fù)擔(dān)是我們自己。孩子們的記憶力很短，選擇不寬容的包袱是多么的累。選擇不原諒就像提醒自己我們還沒(méi)有和好。即使帶著負(fù)擔(dān)也能玩得開(kāi)心，那該是多么令人失望啊。教你的孩子原諒并放下思考的負(fù)擔(dān)，這樣他就可以輕松地說(shuō)話和笑了。3、朋友需要寬容隨著年齡的增長(zhǎng)，不僅是“我不再和你一起玩了”。從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，孩子們逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)交朋友。父母需要教給孩子關(guān)于朋友的東西包括寬容。朋友之間的寬容是維持友誼的比較大力量，要想交到朋友，父母一定要讓孩子保持一顆寬容的心。廣東學(xué)生親子教育有的父母認(rèn)為在教育孩子的時(shí)候只要夠大聲孩子就會(huì)把自己說(shuō)的話聽(tīng)進(jìn)去，其實(shí)不是這樣的。

孩子叛逆期厭學(xué)的原因是什么1、可能與老師和同學(xué)發(fā)生矛盾，然后導(dǎo)致孩子厭學(xué)，不想去上學(xué)。2、孩子自身的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，功課太重，再加上青春期的叛逆心理，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。3、老師的原因，有的老師太嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，當(dāng)學(xué)生達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)受到懲罰，出于害怕不想去上學(xué)，還有一種情況是老師的不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有一個(gè)正確的教育方法，或者歧視孤立了一些學(xué)生，雖然可能性很小，但也會(huì)影響孩子的心理。4、學(xué)生容易產(chǎn)生攀比心理，小學(xué)階段表現(xiàn)并不明顯，孩子上初中以后，學(xué)生就會(huì)有了攀比的心理，孩子覺(jué)得自己不如別人的話，心里就會(huì)受到刺激，如果不能滿足，就容易厭學(xué).

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)應(yīng)該保持哪種心態(tài)1、注重興趣培養(yǎng)家長(zhǎng)明白成就不是位的，興趣才是，一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，他的學(xué)習(xí)就不再是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，被動(dòng)接受學(xué)習(xí)效果肯定沒(méi)有孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)重要，孩子在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)特別難受，家長(zhǎng)要高度重視，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、保持長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光家長(zhǎng)不要急于求成，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一朝一夕的事，而是一件長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地慢慢來(lái)，為未來(lái)把路鋪平整了。3、拒絕溺愛(ài)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，有些孩子的耐錯(cuò)能力不夠強(qiáng)，遇到挫折可能會(huì)哭，此時(shí)家長(zhǎng)不要讓孩子因?yàn)檐浫醵艞夁@個(gè)年齡該學(xué)的東西。在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過(guò)程中，小孩子對(duì)學(xué)什么都沒(méi)興趣怎么辦，掌握正確的方法，端正的態(tài)度，保持足夠的耐心，不僅對(duì)他目前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握會(huì)有所提高，而且對(duì)他以后的發(fā)展也是有益的，真的會(huì)讓孩子以后少走很多彎路。孩子到了一定的年齡，父母要學(xué)會(huì)讓孩子去主宰自己的生活。

如何鍛煉孩子的社交能力1、質(zhì)量的親子陪伴為了讓孩子有高質(zhì)量的社交互動(dòng)，父母首先要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的陪伴。放下手機(jī)，和孩子一起玩一些有趣的游戲，和孩子一起看繪本，參加戶外活動(dòng)。不要以為孩子的游戲是幼稚的，如果孩子不能踏出游戲的第一步，家長(zhǎng)不妨參與他的小圈子，然后積極調(diào)動(dòng)氣氛，引導(dǎo)孩子放下害羞或害怕的心理，加入游戲。2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍眾所周知，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育，都會(huì)對(duì)孩子的人際交往能力產(chǎn)生影響，那么，家長(zhǎng)通常都希望為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在充滿愛(ài)的家庭氛圍中成長(zhǎng)。3、教會(huì)孩子一些社交技巧平時(shí)，孩子社交能力差家長(zhǎng)可以教給孩子一些交朋友的小技巧，比如告訴孩子在與人交流時(shí)一定要真誠(chéng)、有禮貌；與人相處時(shí)，要學(xué)會(huì)謙虛，時(shí)常微笑。家長(zhǎng)也可以經(jīng)常和孩子一起玩一些游戲，比如角色扮演游戲，讓孩子學(xué)會(huì)如何與人交流，學(xué)會(huì)在與人交流中處理各種問(wèn)題。當(dāng)我們的孩子因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣而生氣時(shí)，我們不允許他們表現(xiàn)出任何情緒，所以我們教他們不要哭也不要笑。山西親子教育來(lái)電咨詢

孩子可能也能學(xué)，但是從小就沒(méi)有養(yǎng)成很好的能力，很容易依賴，一旦有困難就咨詢家長(zhǎng)。湖北親子教育案例

孩子太任性怎么教育1、不要屈服當(dāng)孩子反復(fù)無(wú)常、吵鬧時(shí)，不要當(dāng)面嚴(yán)厲批評(píng)，更不能打、罵，可以乘機(jī)，積極耐心講道理，向孩子解釋不合理的要求不能滿足的道理。如果孩子不聽(tīng)話繼續(xù)哭，家長(zhǎng)可以采用“冷處理”的方法，不勸說(shuō)、不解釋、不吵架，讓孩子覺(jué)得自己的哭鬧行為是無(wú)效的，等孩子冷靜下來(lái)，父母便嚴(yán)正指出他任性的錯(cuò)誤，明確原因。不管孩子怎么玩，父母都不能手軟，對(duì)孩子無(wú)禮的要求絕不屈服。2、意見(jiàn)一致當(dāng)孩子反復(fù)無(wú)常時(shí)，家庭所有成員都應(yīng)該對(duì)育兒持相同的看法。當(dāng)一方批評(píng)孩子時(shí)，其他家庭成員不應(yīng)干預(yù)。如果大人有不同意見(jiàn)，不要在孩子面前吵架，一定要避免和孩子討論。3、規(guī)則如果你掌握了孩子任性行為的規(guī)律，就可以“提前使用規(guī)則”，防止孩子任性的爆發(fā)。列出您認(rèn)為重要的規(guī)則，確定您的孩子違反規(guī)則的后果，然后告訴他或她。如果孩子按規(guī)矩辦事，家長(zhǎng)要適當(dāng)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；一旦孩子違反了規(guī)則，就讓孩子承擔(dān)任性的后果。湖北親子教育案例

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