如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、提高孩子的勝任感勝任感：孩子通過自己的行動和努力體驗到積極的自我價值感，因此“勝任感”可以變成“自我價值感”。如果我做得好，我就是有價值的。如果我有價值，我就會有動力繼續(xù)做下去。在這里，我們可以從電子游戲中學(xué)習(xí)。電子游戲令人上癮，因為它們不斷提供積極的、即時的反饋，吸引孩子們。在孩子真正對學(xué)習(xí)感興趣之前，父母應(yīng)該更加注意向他們提供即時反饋。家長要注意觀察孩子的進步和變化，每次對孩子的進步給予準(zhǔn)確、積極的反饋，讓孩子有繼續(xù)前進的動力。當(dāng)然，物質(zhì)獎勵也可以用，因為它們本身沒有好壞之分。使用它們?nèi)Q于父母。例如，如果獎勵某種榮譽或肯定，它可以增強孩子的能力感。如果孩子覺得獎勵是父母的操縱，那肯定削弱了孩子的內(nèi)驅(qū)力。比如一個孩子參加數(shù)學(xué)競賽，拿到了500元的獎金，和你拿了500元作為好成績一等獎的感覺是不一樣的。2、讓孩子有自主感自主是讓孩子知道他有能力掌控自己的生活。沒有人喜歡被控制或脅迫。所以當(dāng)孩子需要做某事的時候，父母可以給孩子選擇權(quán)，讓孩子覺得自己有發(fā)言權(quán)，有主動權(quán)，這樣他才會更配合。小心不要用威脅的語氣和你的孩子說話，威脅他或給他設(shè)置不必要的時間限制。父母是子女直接的老師，父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進子女的心理健康。河南親子教育產(chǎn)品介紹
孩子對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦1、盡量做到“三多”和“三少”多商量少命令例如，提醒您的孩子該做作業(yè)了，可以說“到時間了，你是不是該寫作業(yè)了？”而不是**說，“別看電視了，做你的功課吧！”這樣，您的孩子就會感到受到尊重并愿意傾聽您的意見。指導(dǎo)多于責(zé)罵事實上，父母越尊重孩子，孩子就越自信，就會注意修正自己的言行，以贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況要具體對待，對于孩子的不良品行、不良習(xí)慣，家長不必委婉，也不能用訓(xùn)斥的方式，而是要平等嚴(yán)肅地與他交談，指出其危害，要求其改正，并制定處罰措施。多交朋友少窺探“隱私”許多孩子特別反感父母翻著書包看日記。其實家長應(yīng)該和孩子交朋友，平時多花點時間和孩子聊天，問孩子學(xué)校的事情，人際關(guān)系，對一些事情的看法等等。這樣，孩子就會覺得父母尊重和信任自己，就會越來越信任父母，把父母當(dāng)成傾訴對象而不是秘密對象。天津親子教育好處只有傾聽，才能知道孩子心里的所思所想，才能對癥下藥，從而幫助孩子樹立正確的人生觀。
孩子青春期叛逆嚴(yán)重怎么辦1、家長與孩子建立朋友關(guān)系。由于孩子長大了，要有尊嚴(yán)，要有自由，要有欣賞和鼓勵，只能建立在平等的基礎(chǔ)上，放開心扉，才能有溝通的可能，才有達到所需的效果，若以家長的去說教，己不符合時代了。做不好，弄巧成拙，適得其反。2、多關(guān)懷，少指責(zé)。叛逆期的孩子，正是在自我統(tǒng)一認(rèn)識的過程?？腕w的我與主體的我認(rèn)知上出現(xiàn)迷茫，在心理上正需要的是誰能幫助一把，而不是在犯錯中得到指責(zé)性的一擊。叛逆期的孩子，他們的內(nèi)心其實也是在焦慮，恐懼，憤怒中痛苦煎熬。急需安慰和支持，讓自己煩躁的心能夠平靜下來。人人都需要關(guān)懷的友誼和溫暖。我們父母更應(yīng)了解孩子，即時送給他們，讓他們樹立起自信心，發(fā)展為更強大。3、解除孩子思想包袱。叛逆期的孩子，敏感而又多情，脆弱而又多怒，只緣于對過往的深刻印記的不放，對未來的細(xì)思極恐。
所以如果你想讓孩子超越你的水平，你必須讓孩子具備一種品質(zhì)，這個品質(zhì)會讓孩子將來跨越這個社會的階層，這種品質(zhì)就叫主動。我們都在講這個社會的階層已經(jīng)固化了，就是富人有富人的階層，窮人有窮人的階層。將來有沒有可能讓一個窮人變成富人，有沒有這種機會？我認(rèn)為機會依然是有，而這種機會主要存在于這個孩子自身的特質(zhì)。所以我們培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽里面的點就叫主動，我們說主動的人生成大器。我打個比方，比如說你培養(yǎng)的孩子，一個到公司跟一個大老板在一起工作，然后這個人到了公司很愿意付出，經(jīng)常替公司著想，站在老板的高度思考。家庭教育他干了三年，很快就成為這個老板身邊得力的干將。那有沒有可能這個人干了十年之后，成為這個公司的股東呢？也是有可能的。所以從這個角度上對這個年輕的小伙子來說，他找到一個值得跟隨的人并且愿意配合和努力，改變了他的人生軌跡和命運了。培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動這里面一個很重要的品質(zhì)就是主動。我反思一下我自己的人生，盡管有著浙大的學(xué)歷，甚至是有博士的光環(huán)，但是自己父母都是農(nóng)民出身，家庭的整個社會關(guān)系和地位其實不高。老話說得好：興趣是比較好的老師。孩子對于學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，沒有學(xué)習(xí)的興趣，就會漸漸出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
孩子叛逆的原因1、我已經(jīng)長大了，我能行一般在孩子2-3歲時會出現(xiàn)孩子的反抗期。當(dāng)孩子能夠熟悉地運用“我”這個詞時，家長應(yīng)該感到高興，因為孩子的自我意識已經(jīng)開始萌生，意識也在迅速發(fā)展。經(jīng)常說‘不’，是孩子希望自己能夠影響周圍。孩子能力的增長，也讓他急于向別人表現(xiàn)：“我已經(jīng)長大了，我能行?！?、為什么我不能父母在對孩子平時的教育中，自己也要以身作則。比如要求孩子不能多看電視，家長也不要一坐到電視前就是幾個小時。如果家長本身就存在這樣的缺點或做法，在教育孩子時，自然會遭到反抗和頂撞。家長只有積極地改正這些缺點，才能讓孩子認(rèn)可并接納家長提出的要求。3、試探家長的底線孩子通過這種語言上和行動上的反抗，來測試成人的耐心，他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什么反應(yīng)，同時也告訴大人：“我已經(jīng)不是個小屁孩了?！庇械母改刚J(rèn)為在教育孩子的時候只要夠大聲孩子就會把自己說的話聽進去，其實不是這樣的。杭州親子教育平臺
父母缺乏和孩子的感情溝通。有些父母是很專橫的教育他們的孩子，這使得他們的孩子感到壓抑，就反抗父母了。河南親子教育產(chǎn)品介紹
孩子為什么懶惰1、父母本身就是懶惰的很多家長都懶得收拾家務(wù)，懶得給自己打扮，把家里弄得亂七八糟，穿衣舉止都很隨意。一回到家，一到家就躺在沙發(fā)上看電視和手機。家里的臟衣服堆積成山，房間里滿是灰塵。你說這樣的家庭環(huán)境如何能教出勤勞的孩子，家長的所做所為，孩子看得見，學(xué)在眼里。2、父母通常為孩子做的太多現(xiàn)在的孩子，他們是家里的寶貝。父母真的是怕孩子累，麻煩著孩子。所以只要寶寶要求，就為寶寶做一切。通常孩子們起床，把衣服帶到床上，甚至幫他們穿上。孩子們已經(jīng)習(xí)慣了溫飽的日子，忘記了所有應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。不偷懶是很難的。有的家長說，孩子晚上做作業(yè)，書包是家長安排的。你覺得這也值得說嗎？3、家長沒有時間糾正和督促我們知道很多家長對孩子溺愛太多，明知道孩子太懶惰，需要時時刻刻提醒養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，但并不催促。一是怕孩子不快樂，而是怕孩子辛苦。所以我盡所能提供幫助。記得有一次母親節(jié)，學(xué)校讓孩子們晚上回家?guī)蛬寢屪鲆患拢Y(jié)果孩子報了上去幫媽媽掃地，或者幫媽媽疊衣服。想想就覺得悲哀。掃地和疊衣服難道不應(yīng)該是孩子平時就參與的家務(wù)活嗎？河南親子教育產(chǎn)品介紹
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