天津?qū)W習(xí)提升親子教育

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-08

我記得印象很深,剛剛做一番事業(yè)的時(shí)候,我去見(jiàn)一個(gè)大學(xué)的教授,這個(gè)教授也是一個(gè)非常有影響力的人。然后我的朋友說(shuō)帶我去見(jiàn)一下教授。那時(shí)候正好正月,去之前我就買(mǎi)了幾箱水果,那個(gè)朋友說(shuō):“不用,不用,這個(gè)教授家很多的?!蔽艺f(shuō):“教授家再多也是他們家?!彼晕?guī)狭怂^(guò)去。到了他家之后,我這個(gè)朋友就咧咧的到他家沙發(fā)上坐下,開(kāi)始吃他家瓜子、水果,然后我就坐在那邊沒(méi)有動(dòng)。教授給我們客氣地倒上一杯水,我也是很有禮節(jié)性地和教授在聊天。我好了之后,我們就要飯盛到桌子上叫那個(gè)朋友一起來(lái)吃飯。吃完飯之后,他們到了客廳去坐下來(lái),我就把碗收拾好,到了廚房再洗。這個(gè)教授聽(tīng)到洗碗的聲音說(shuō):“小王不用洗了?!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,教授,反正你一個(gè)人在家,我來(lái)幫忙洗,要不然也得留給你自己洗?!碑?dāng)我把這一切做完之后,回到座位的時(shí)候,這個(gè)教授就說(shuō):“小王你有什么需要我?guī)兔Φ膯??你只管說(shuō)?!焙髞?lái)他給予了我很多的幫助,其實(shí)我在這個(gè)社會(huì)上很多人愿意幫我,就是因?yàn)槲也还庾屪约鹤兊迷絹?lái)越,而且我還有不斷向每個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度,愿意放下自己的身段。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)上越普通的人越要面子,所以他們會(huì)注定普通一輩子,經(jīng)常自尊心很強(qiáng)。家庭情況不好,父母之間老是吵架或者動(dòng)手打架,會(huì)影響到孩子的心理,孩子就會(huì)變得越來(lái)越叛逆。天津?qū)W習(xí)提升親子教育

小孩子對(duì)學(xué)什么都沒(méi)興趣怎么辦1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為了讓孩子從根本上喜歡學(xué)習(xí),一味地讓他讀書(shū)不會(huì)起到很好的效果,家長(zhǎng)要帶孩子去探索,在探索中學(xué)習(xí),在探索中喚起孩子對(duì)知識(shí)的渴望,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)那種學(xué)習(xí)會(huì)讓他找到答案,孩子自然就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。2、讓孩子適應(yīng)不僅學(xué)習(xí)上會(huì)有困難,生活上也會(huì)遇到很多麻煩。當(dāng)學(xué)習(xí)難度增加時(shí),不應(yīng)讓孩子退縮或逃避。孩子一旦有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的問(wèn)題,也能學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的煩惱或挫折,才能更好地成長(zhǎng)。3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)讓孩子明白競(jìng)爭(zhēng)也是一件很有意義的事情,競(jìng)爭(zhēng)的意義不是讓孩子去競(jìng)爭(zhēng),而是讓他意識(shí)到人與人之間是有比較的,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)遲早是現(xiàn)實(shí),但是也鼓勵(lì)他主動(dòng)學(xué)習(xí)。精英親子教育課程互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)上有太多誘惑,也因?yàn)樾『⒆幼晕铱刂颇芰Σ?,就?huì)無(wú)法避免這種誘惑。

所以在教育中我們發(fā)現(xiàn),孩子不可能永遠(yuǎn)聽(tīng)父母的,因?yàn)楦改父⒆犹幍奶锰炝?。我們中?guó)古話講“因熟而失禮”,所以父母更重要的角色其實(shí)是給孩子土壤、養(yǎng)分,并且接納孩子,但是這樣父母就很難成為孩子的長(zhǎng)期榜樣。我跟各位傲爸媽官網(wǎng)的會(huì)員分享過(guò),有一次我在北京演講的時(shí)候,主辦方說(shuō)結(jié)束之后有一對(duì)母子想見(jiàn)我。結(jié)束之后,這個(gè)媽媽就帶著孩子來(lái)見(jiàn)我。我就跟那個(gè)媽媽聊天,我說(shuō):“為什么要見(jiàn)我呀?!边@個(gè)媽媽說(shuō)因?yàn)樗俏揖€上的學(xué)員,她聽(tīng)完課之后就相信我能夠更好的幫助她激勵(lì)孩子,所以她一定要帶孩子來(lái)線下參加我的活動(dòng)。后來(lái)我跟那個(gè)媽媽聊天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)可能她個(gè)人相對(duì)比較普通,學(xué)歷也不高,但是培養(yǎng)的孩子卻非常的自信,也非常的勇敢。還參加過(guò)演講比賽,獲得過(guò)很好的名次。

好吃懶惰的孩子是什么原因1、萬(wàn)事俱備,讓孩子無(wú)處發(fā)揮其實(shí),孩子“懶惰”的問(wèn)題往往是父母習(xí)慣出來(lái)的。有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小,愛(ài)孩子,或者不信任,認(rèn)為孩子什么都做不好,于是開(kāi)始什么都做,什么都做,甚至孩子能做的事情,也完全不讓孩子插手。如此一來(lái),孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),就這么溜走了,久而久之,孩子的做事能力就無(wú)限減弱,眼睛也不再有“活”。當(dāng)孩子習(xí)慣了這一切時(shí),他或她就會(huì)變得“懶惰”。2、太多無(wú)效的催促,讓孩子免疫“該出去了,趕緊穿好衣服?!薄霸摮燥埩?,快來(lái)!”這樣的場(chǎng)景應(yīng)該很多家長(zhǎng)都耳熟能詳,一再催促,但孩子們還是磨磨蹭蹭。其實(shí),這與父母的“不耐煩”有關(guān)。很多家長(zhǎng)為了讓孩子有緊迫感,行動(dòng)迅速,所以不斷催促孩子,但是孩子的生理特點(diǎn)讓他們根本做不到像大人那樣立竿見(jiàn)影的效果,甚至有時(shí)候,孩子不明白父母口中的快。催促的太多,很多時(shí)候不僅達(dá)不到目的,還很容易“推的太猛”,讓孩子退縮,終干脆免疫,直到你的催促不再起作用,而孩子變成了父母所說(shuō)的“懶惰”。有的父母認(rèn)為在教育孩子的時(shí)候只要夠大聲孩子就會(huì)把自己說(shuō)的話聽(tīng)進(jìn)去,其實(shí)不是這樣的。

孩子不學(xué)習(xí)怎么辦1、讓孩子適度做家務(wù),但不要太多學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一種體驗(yàn),也是艱苦的腦力勞動(dòng),需要耐心、決心和毅力,切不可三天曬網(wǎng)兩天釣魚(yú)。尤其對(duì)于一部分不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,有時(shí)為了逃避學(xué)習(xí),寧愿選擇逃課回家和父母一起干活,甚至和父母謊稱學(xué)校放假!有的家長(zhǎng)不重視孩子的學(xué)習(xí),聽(tīng)從孩子的意愿,給孩子繁重的家務(wù)活,也不問(wèn)孩子回家的原因。嚴(yán)重耽誤孩子的學(xué)習(xí),尤其是農(nóng)村家庭,農(nóng)忙季節(jié),一些家長(zhǎng)干脆讓孩子停課。他們不知道孩子每次缺課或缺課會(huì)損失多少,因此父母必須設(shè)法減少孩子的家務(wù)勞動(dòng)。與學(xué)校合作,讓孩子專心,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好家長(zhǎng)。2、用濃濃的親情、母愛(ài)、父愛(ài),填補(bǔ)空缺學(xué)會(huì)做“走心”父母,想方設(shè)法與孩子交朋友,多關(guān)心他的生活、學(xué)習(xí);對(duì)他的弱點(diǎn)或缺點(diǎn),積極引導(dǎo),幫助孩子改正;不要在公共場(chǎng)合故意問(wèn)或責(zé)備孩子,否則孩子會(huì)反感,也會(huì)讓他增加壓力。盡量讓他感受到家的溫暖和親人的自然親情。盡量談?wù)撍信d趣的東西,即使你不明白,有時(shí)你只需要成為觀眾。讓他習(xí)慣和你說(shuō)話,隨著時(shí)間的推移,關(guān)系會(huì)越來(lái)越密切,談?wù)撈渌虑榭赡軙?huì)更容易。晚餐時(shí)可以利用輕松的氛圍,邊吃邊聊。父母在和青春期的孩子相處時(shí),千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。河南學(xué)習(xí)提升親子教育

和孩子一起玩,交流,吃飯,旅行,和孩子一起做多項(xiàng)親子活動(dòng),讓自己更了解孩子。天津?qū)W習(xí)提升親子教育

孩子上幼兒園注意力不集中怎么辦1、玩一些鍛煉注意力的游戲。游戲是孩子喜歡也是主要的活動(dòng)形式,需要的習(xí)慣和能力都可以以游戲的形式來(lái)培養(yǎng)。家長(zhǎng)可以多陪孩子玩一些鍛煉注意力的游戲。2、陪孩子一起看書(shū)講故事。孩子是特別喜歡聽(tīng)故事的,一些有趣的故事也可以幫助孩子有效的集中注意力。作為家長(zhǎng)可以經(jīng)常講故事給孩子聽(tīng),同時(shí)要關(guān)注孩子的表現(xiàn),當(dāng)孩子的注意力還是分散的時(shí)候就停止。告訴孩子的故事就講到這里,接下來(lái)等我以后再講。長(zhǎng)期以往隨著故事的延長(zhǎng),孩子的注意力也就得到了鍛煉。3、抓住孩子的興趣。都知道興趣是比較好的老師,作為家長(zhǎng)要清楚自己的孩子對(duì)什么是感興趣的,然后結(jié)合孩子的興趣,從興趣出發(fā)就會(huì)事半功倍。天津?qū)W習(xí)提升親子教育

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