就業(yè)優(yōu)勢(shì)當(dāng)前書法正從實(shí)用走向純藝術(shù)，書法佳作、珍品已開(kāi)始走進(jìn)百姓家的收藏室。與此同時(shí)，教育部要求各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)設(shè)書法課程，書法市場(chǎng)在日益擴(kuò)大，可見(jiàn)書法人才的發(fā)展空間廣闊。具體就業(yè)方向?yàn)橐韵聨讉€(gè)方面：1、畢業(yè)生可以到書法藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體或研究機(jī)構(gòu)從事書法創(chuàng)作和理論研究。2、出版社、報(bào)刊社、電視臺(tái)、設(shè)計(jì)單位從事美術(shù)編輯、設(shè)計(jì)、刊物創(chuàng)辦、書刊出版和相關(guān)的書法藝術(shù)節(jié)目主持工作。3、在各大高校、大中專院校、中小學(xué)從事書法教學(xué)，隨著中小學(xué)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)書法教育，師資缺口相當(dāng)大，而大學(xué)為滿足中小學(xué)師資必然要增加書法專業(yè)招生人數(shù)和增加書法專業(yè)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，按照現(xiàn)有大學(xué)培養(yǎng)中小學(xué)書法教師規(guī)模需十幾年才能完成，那么，在今后幾年書法專業(yè)畢業(yè)生會(huì)是一個(gè)相當(dāng)緊俏的行業(yè)。4、文化部門（包括文化館、文聯(lián)、博物館、藝術(shù)館、拍賣公司等）、新聞媒體等單位從事書法鑒定、識(shí)別工、創(chuàng)作、編輯和評(píng)論、廣告策劃、管理等工作，以及與書法藝術(shù)相關(guān)的綜合性應(yīng)用工作等。5、于青少年宮、群藝館、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事書法培訓(xùn)工作。6、進(jìn)入企事業(yè)單位，協(xié)助企業(yè)文化建設(shè)工作。7、出國(guó)任教或自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)工作室、書畫廊或培訓(xùn)班。 甘肅高考書法培訓(xùn)就去袁君書院。甘肅省書法基礎(chǔ)培訓(xùn)班報(bào)名費(fèi)用
現(xiàn)如今，書法培訓(xùn)大熱大火，書法培訓(xùn)不再是興趣課，而是必修課。那么，作為家長(zhǎng)，如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣、進(jìn)而讓孩子寫好字呢？首先，家長(zhǎng)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注書法老師的從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)度，如果已經(jīng)從業(yè)多年，那么基本上是可以信賴的，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，自然就教學(xué)效果好，同時(shí)呢，如果做的不好，這個(gè)老師也就改行做別的了。假如是一個(gè)新手，寫得再好，也不一定能教的好。其次，家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注一下書法教師的行業(yè)有名度，因?yàn)?，任何行業(yè)都有自己的精英群體，他們彼此學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，經(jīng)常有一些行業(yè)內(nèi)的活動(dòng)，正所謂物以類聚人以群分。一個(gè)在行業(yè)內(nèi)沒(méi)有任何信息和影響或者有名度的老師也許是好老師，但是作為家長(zhǎng)選擇的時(shí)候也要慎重。甘肅書法培訓(xùn)學(xué)校推薦書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)準(zhǔn)蘭州袁君書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
高考書法專業(yè)的優(yōu)勢(shì)？第（1）：文化課成績(jī)要求低，平時(shí)在班級(jí)中等成績(jī)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)。第（2）：專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)要好考。每個(gè)院校開(kāi)設(shè)的書法專業(yè)，一般在專業(yè)考試的時(shí)候都是三種模式：1、先考臨摹，就是對(duì)列出的一個(gè)古代的***名作，選擇一幅自己喜歡進(jìn)行臨摹，不超過(guò)40字，一張宣紙。3、有的院校加試一些書法史論，也全是記憶性的知識(shí)，很簡(jiǎn)單。第（3）：招生院校和人數(shù)在增加比如，蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院的書法創(chuàng)作方向，人民大學(xué)的書畫方向，浙江大學(xué)的書法文化方向，暨南大學(xué)的書畫鑒定方向，西安交通大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)書法方向，山東工藝美院的裝飾藝術(shù)書法方向，太原師范學(xué)院的師范類書法方向等等，都有鮮明的就業(yè)指向性。
我省書法專業(yè)統(tǒng)考已走過(guò)十幾年，其考試范圍從原先的“臨摹+創(chuàng)作+篆刻”改變?yōu)楝F(xiàn)在的“臨摹+創(chuàng)作”。我認(rèn)為書法專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在步入大學(xué)前具備一種基本素質(zhì)，就是對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。高校書法專業(yè)的課程設(shè)置根據(jù)每個(gè)學(xué)校的培養(yǎng)方案的不同，會(huì)有一定的個(gè)性，但就目前來(lái)看更多的學(xué)校在為書法教育、編輯出版等方向而進(jìn)行培養(yǎng)。除了對(duì)于篆、隸、楷、行草以及篆刻等實(shí)踐性課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生還需學(xué)習(xí)如“書法史論”“文字學(xué)”“古代漢語(yǔ)”“詩(shī)詞鑒賞”“國(guó)畫”等培養(yǎng)其綜合素質(zhì)的課程，這就要求學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化要有一定的熱愛(ài)，而非為了“走捷徑”而“誤人歧途”。蘭州書法培訓(xùn)中心都有哪些？
就業(yè)方向指導(dǎo)書法老師隨著中小學(xué)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)書法教育,師資缺口相當(dāng)大。全國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)書法課,書法專業(yè)教師需要三十萬(wàn)人,而按照現(xiàn)有大學(xué)培養(yǎng)中小學(xué)書法教師規(guī)模需幾十年才能完成,那么在今后幾年書法專業(yè)畢業(yè)生是一個(gè)相當(dāng)緊俏的行業(yè)。報(bào)社、出版社、電視臺(tái)我國(guó)有相關(guān)書法專業(yè)報(bào)刊20余種,需要有懂得書法專業(yè)的相關(guān)專業(yè)人士從事工作。我國(guó)現(xiàn)有美術(shù)出版社40余家,出版書法字帖和書法圖書必須有書法專業(yè)知識(shí),書法編輯是書法專業(yè)生就業(yè)一個(gè)很好的渠道。電視臺(tái)也需要懂得書法藝術(shù)的人去辦相關(guān)的節(jié)目。書法藝考練習(xí)培訓(xùn)就到袁君書院培訓(xùn)中心。蘭州書法聯(lián)考培訓(xùn)學(xué)校推薦
蘭州書法培訓(xùn)就到蘭州袁君書院！甘肅省書法基礎(chǔ)培訓(xùn)班報(bào)名費(fèi)用
一、科目一，楷書臨摹與書法常識(shí)，楷書臨摹占60分，書法常識(shí)占40分。無(wú)論校考還是聯(lián)考，一般均將楷書納入必考，此無(wú)異議。書法常識(shí)考試，各地聯(lián)考幾乎未開(kāi)設(shè)。把書法史上的一些重要的名家、名作、事件、概念、術(shù)語(yǔ)，以客觀試題的形式呈現(xiàn)，將有利于避免當(dāng)前考生只注重技法訓(xùn)練，對(duì)常識(shí)一無(wú)所知的弊端，也有助于考生奠定進(jìn)入本科學(xué)習(xí)階段在技法與理論兩個(gè)方面的基礎(chǔ)。書法常識(shí)納入考試范圍，也增加了試卷評(píng)閱的客觀性成分，體現(xiàn)出較好的公平公正性。甘肅省書法基礎(chǔ)培訓(xùn)班報(bào)名費(fèi)用
蘭州袁君書法培訓(xùn)中心致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)分為書法聯(lián)考培訓(xùn)，高考書法培訓(xùn)，書法培訓(xùn)，書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。蘭州袁君書法培訓(xùn)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。