關(guān)于教育投資并購2018年2月有文章提到：潛在被并購標(biāo)的選擇：地區(qū)發(fā)展?jié)摿σ约皩W(xué)校自身的“品質(zhì)”是并購中的關(guān)鍵。（1）地區(qū)發(fā)展?jié)摿Ψ矫妫翰①彿綍鼉A向于選擇位于具有大量潛在生源基礎(chǔ)以及活躍就業(yè)市場的地區(qū)的學(xué)校，同時考慮教育資源競爭的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度等。（2）學(xué)校自身的“品質(zhì)”方面：民辦高校更多考慮學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)以及成熟度，而民辦K12學(xué)校更看重原學(xué)校的管理制度能否與收購方的管理制度相融合。并購整合不及預(yù)期，市場競爭加劇，政策變化風(fēng)險。教育投資并購服務(wù)推薦湖南源真律所。株洲好的教育投資并購服務(wù)
民生教育也是教育投資并購大戶。當(dāng)下，民生教育的整體戰(zhàn)略為“以科技賦能教育”，而今年，民生教育的收購標(biāo)的也多指向在線教育?！笆召彾紝W(xué)網(wǎng)絡(luò)60%股權(quán)、還是收購TCL教育網(wǎng)100%股權(quán)、還是收購電大在線50%股權(quán)”，這些都是在線教育項目。民生教育投資并購整合能力較強(qiáng)，一些收購案之間絲絲相連。比如，民生教育旗下一家間接全資子公司TCL教育網(wǎng)擁有電大在線25%股權(quán)，另一個全資子公司北京民晟原本擁有電大在線25%股權(quán)。那么，此次收購電大在線的50%股權(quán)后，實際上，電大在線就成了民生教育的全資子公司。長沙輔助教育投資并購企業(yè)教育投資并購服務(wù)是源真所很擅長的一個板塊。
2020年初，以“科技改變教育，培養(yǎng)人工智能時代原住民”為使命的科教平臺貝爾科教，宣布收購少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)蝸牛村，力圖補(bǔ)齊STEAM版圖，構(gòu)建完整的STEAM教育全矩陣。通過收購、戰(zhàn)略合作、協(xié)同資源等多種形態(tài)，在不斷實現(xiàn)規(guī)模的快速增長的同時，圍繞STEAM賽道進(jìn)一步深度布局。拼規(guī)模，同類公司之間的補(bǔ)充。20年初，好的K12教育平臺精銳教育宣布教育投資并購以在線1對1為主營業(yè)務(wù)的溢米輔導(dǎo)。線下1對1輔導(dǎo)的佼佼者精銳，此次結(jié)合溢米輔導(dǎo)，雙方相互補(bǔ)充共同發(fā)展，或?qū)⒓铀貽MO進(jìn)程。據(jù)悉，溢米輔導(dǎo)創(chuàng)始人李曉峰，此前同為精銳教育聯(lián)合創(chuàng)始人。在此之前，精銳與溢米已在多個業(yè)務(wù)領(lǐng)域開展合作。針對此次收購，精銳教育董事長兼首席執(zhí)行官張熙也評論道:“與溢米緊密合作突出了技術(shù)和質(zhì)量好的在線服務(wù)的重要性，因為我們將繼續(xù)在該行業(yè)占有一席之地。溢米先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品為我們的質(zhì)量好的在線服務(wù)增添了重要的組成部分，將有助于進(jìn)一步提升客戶體驗和在線服務(wù)的質(zhì)量。我們相信，一對一在線教育領(lǐng)域的需求將繼續(xù)加速增長，此次收購為我們自己的OMO業(yè)務(wù)的推出奠定了堅實的基礎(chǔ)?！?/p>
目標(biāo)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高，高考錄取超過省一本線：目標(biāo)教育投資并購是我國民辦高校行業(yè)完成的***所一本層次的本科并購交易。目標(biāo)學(xué)校本身有較高的辦學(xué)質(zhì)量，成立于2005年，是一所由985大學(xué)共同舉辦的**學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)線均超過四川省一本線，高考本科文科、本科理科、?？莆目?、?？评砜其浫》?jǐn)?shù)全部為四川省**學(xué)院排名***，就業(yè)率超過98%，研究生升學(xué)率超過20%。**學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)完成，土地儲備充足，學(xué)費限制已完全開放可自主定價，未來量價均有較大提升空間教育投資并購服務(wù)是湖南源真律師事務(wù)所重要的服務(wù)。
2021年教育行業(yè)迎來新變化，行業(yè)布局再次調(diào)整。去年風(fēng)起云涌的K12領(lǐng)域，如今已經(jīng)冰封，但相比之下，民辦高等教育領(lǐng)域似乎并沒有受到寒風(fēng)的影響，反而依然充滿活力。私立高中將會是教育行業(yè)新的**賽道嗎？隨著不斷的并購，民辦高等教育是否顯露出弊端？賽道未來會有多大的想象空間？根據(jù)藍(lán)鯨教育的總結(jié)，教育投資并購事件有24起；今年民辦高等教育集團(tuán)的一個事件，涉及總金額約71.15億元。雖然都屬于并購事件，但就并購的底層屬性和邏輯而言，大致可以分為內(nèi)生增長和外生增長兩類。其中，并購；基于內(nèi)生增長邏輯的事件包括獲取課程和解決方案，以優(yōu)化其原有課程和教學(xué)管理；自己買地建學(xué)校；整合子公司資源，提高公司運(yùn)營效率，進(jìn)一步深化集團(tuán)管理。教育投資并購法律服務(wù)是源真律所很重要的一項服務(wù)。貴州提供教育投資并購企業(yè)
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優(yōu)品搶賺（Make money buy）致力于解決全球青年就業(yè)的困境、小商戶生存、跨國供應(yīng)鏈，有效鏈接買賣雙方。通過5G新零售跨界競爭模式，用戶、商家、和消費者將相互受益，共創(chuàng)新時代電商共贏。并購趨勢不再局限于橫向整合，海上、收購國際學(xué)?？赡艹蔀樾纶厔荨?020年是神奇的一年。一場全球**打亂了教育行業(yè)的步伐，促進(jìn)了教育和培訓(xùn)行業(yè)的部分整合，并影響了私立學(xué)校的收購。對于私立學(xué)校，增加學(xué)校數(shù)量有三種方式：自建、并購和輕資產(chǎn)。自建房屋難以獲得土地，周期長。教育投資并購和輕資產(chǎn)已經(jīng)成為擴(kuò)張的捷徑。在今年嚴(yán)峻的形勢下，私立學(xué)校仍在擴(kuò)招。2020年1月起，楓葉教育斥資4.3億元收購馬來西亞皇家國際教育集團(tuán)，拋出2020年首單私立學(xué)校合并案。**過后，2020年下半年是并購高潮。從K12、再到高等教育，據(jù)多知網(wǎng)不完全統(tǒng)計，有超過16家并購私立學(xué)校的案例。株洲好的教育投資并購服務(wù)