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民辦學(xué)校是指****以外的社會(huì)組織或者個(gè)人以非國(guó)家財(cái)政性資金依法面向社會(huì)舉辦的學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)。但****以外的社會(huì)組織或個(gè)人不得舉辦開(kāi)展***、警察、***等特殊教育的民辦學(xué)校。民辦學(xué)校就職業(yè)技能是否可以直接培養(yǎng)而言,可分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、高等教育(主要是??啤⒈究?、普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)(如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等)在組織形式方面。2015年以來(lái),全國(guó)掀起了民辦學(xué)校、在境外上市的熱潮,我們的律師也做了很多民辦學(xué)校的收購(gòu)項(xiàng)目。根據(jù)我們律師的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),民辦學(xué)校教育投資并購(gòu)中普遍存在重要的法律問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。教育投資并購(gòu)服務(wù)是源真所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。長(zhǎng)沙專門(mén)教育投資并購(gòu)律所
教育投資并購(gòu)大潮涌現(xiàn),融合仍是關(guān)鍵。一起收購(gòu)案例,收購(gòu)方買,被收購(gòu)方賣,雙方達(dá)成交易事實(shí),皆大歡喜。然而事實(shí)上,交易結(jié)束,可能只是剛剛開(kāi)始。交易過(guò)后能否整合成功,支付過(guò)程可能帶來(lái)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、 收購(gòu)后的收益等等結(jié)果,才是真正需要關(guān)注的。在ECS 2020中國(guó)教育資本年會(huì)上,關(guān)于并購(gòu),基因資本管理合伙人溫慧生表示:沒(méi)有100%成功的并購(gòu),把并購(gòu)失敗以后的成本,按照一定的概率算到總的并購(gòu)里面算,千萬(wàn)不能算成功的價(jià)值,一定把失敗的潛在可能性和損失算到并購(gòu)里面去。同場(chǎng)活動(dòng)上,一村資本管理合伙人劉晶也表示:教育行業(yè)的并購(gòu)是極難的。教育行業(yè)相較其他行業(yè)來(lái)說(shuō),并購(gòu)成本更高,而且教育行業(yè)是重視人的行業(yè),越是這樣人多的地方就越難融合成功。湖南英孚教育投資并購(gòu)教育投資并購(gòu)服務(wù)是湖南源真所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。
學(xué)校教育投資合并是資源的整合。兩校兩校合并為一校的目的是為了讓學(xué)校發(fā)展得更好。中國(guó)大學(xué)的合并早在1992年就開(kāi)始了。到今年6月21日,490所大學(xué)(355所普通大學(xué)和135所成人大學(xué))合并組建了204所大學(xué)(196所普通大學(xué)和8所成人大學(xué))。幾年前,學(xué)校合并達(dá)到了高潮。比如在國(guó)內(nèi)***的北京大學(xué),北京大學(xué)合并了北京醫(yī)科大學(xué),成為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部。吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春科技大學(xué)與長(zhǎng)春郵電學(xué)院合并組建新吉林大學(xué),成為國(guó)內(nèi)比較大的大學(xué)。高校合并實(shí)際上是教育資源的重組,是聯(lián)合辦學(xué)、中優(yōu)化資源配置的比較高形式,是制度變遷**深、涉及各方利益的一種形式。
近年來(lái),隨著人們對(duì)質(zhì)量教育資源需求的加劇,以調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)區(qū)域教育實(shí)力為目的的聯(lián)合辦學(xué)現(xiàn)象頻頻發(fā)生。從教育發(fā)展的中觀和宏觀來(lái)看,聯(lián)合辦學(xué)有利于整合教育資源,提升教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力,讓更多的學(xué)生享受到質(zhì)量的教育資源。與強(qiáng)校弱合作的聯(lián)合辦學(xué)現(xiàn)象相比,強(qiáng)校弱合作的現(xiàn)象更為普遍。兩所甚至幾所原校背景不同的學(xué)校、管理理念、辦學(xué)方式合并在一起。為了縮短磨合周期,常見(jiàn)的方法是強(qiáng)校進(jìn)行教育投資并購(gòu),對(duì)弱校合并進(jìn)行管理。教育投資并購(gòu)服務(wù)推薦源真所。
在民辦高校領(lǐng)域,通過(guò)教育投資并購(gòu)可以形成資源互補(bǔ)開(kāi)新項(xiàng)目,探索多元化的業(yè)務(wù)發(fā)展,進(jìn)一步地增強(qiáng)學(xué)校的招生吸引力,此外在高等教育領(lǐng)域民辦高校具有自主定價(jià)權(quán),調(diào)費(fèi)靈活。協(xié)同效應(yīng)下,聚焦業(yè)績(jī)可達(dá)成共贏。也正是這些原因,民辦高等學(xué)校關(guān)于并購(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)非常激烈,可以說(shuō)是到了群雄逐鹿的階段。02K12民辦學(xué)校加速國(guó)際擴(kuò)張,更注重融合度。K12民辦學(xué)校正在大舉跨國(guó)收購(gòu)。K12民辦學(xué)校在并購(gòu)上傾向選擇具有潛在生源基礎(chǔ)以及活躍就業(yè)市場(chǎng)的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)考慮教育資源競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度。而且,K12民辦學(xué)校一方面開(kāi)始加大在海外自己建學(xué)校,也正在通過(guò)海外并購(gòu)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外生源,進(jìn)行橫向整合。教育投資并購(gòu)服務(wù)推薦源真律師事務(wù)所。江西專業(yè)教育投資并購(gòu)案例
教育投資并購(gòu)是源真法律重要的一個(gè)項(xiàng)目。長(zhǎng)沙專門(mén)教育投資并購(gòu)律所
教育投資并購(gòu)標(biāo)的的選擇:1.區(qū)域發(fā)展?jié)摿Γ簩W(xué)生、,就業(yè)市場(chǎng)、,**態(tài)度、,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)(當(dāng)?shù)貙W(xué)校密度);2.學(xué)校本身的質(zhì)量:資質(zhì)、辦學(xué)成熟度;K12管理體系是否先進(jìn);4、私立學(xué)校行業(yè)和并購(gòu)業(yè)務(wù)趨勢(shì)1.上市熱潮:2017年,瑞健教育、裕華教育、民生教育、新高教集團(tuán)、中國(guó)教育控股等5家學(xué)校資產(chǎn)成功登陸港股市場(chǎng),新華教育、 21st世紀(jì)教育、華立大學(xué)集團(tuán)等3家民辦學(xué)校集團(tuán)也向HKEx提交了聽(tīng)證材料;2.并購(gòu)。繁榮:自2017年以來(lái),已有12起并購(gòu);港股私立學(xué)校上市公司發(fā)生的事件,涉及金額超過(guò)33億元。長(zhǎng)沙專門(mén)教育投資并購(gòu)律所
湖南源真律師事務(wù)所致力于商務(wù)服務(wù),是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋勞動(dòng)仲裁,教育投資并購(gòu),教育法律服務(wù)等,價(jià)格合理,品質(zhì)有保證。公司從事商務(wù)服務(wù)多年,有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù),還有一批專業(yè)化的隊(duì)伍,確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。在社會(huì)各界的鼎力支持下,持續(xù)創(chuàng)新,不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn),為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。