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溫始·未來生活新定義 —— 智能調(diào)濕新風(fēng)機(jī)
秋季舒適室內(nèi)感,五恒系統(tǒng)如何做到?
大眾對(duì)五恒系統(tǒng)的常見問題解答?
五恒空調(diào)系統(tǒng)基本概要
如何締造一個(gè)舒適的室內(nèi)生態(tài)氣候系統(tǒng)
舒適室內(nèi)環(huán)境除濕的意義
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五恒系統(tǒng)下的門窗藝術(shù):打造高效節(jié)能與舒適并存的居住空間
學(xué)校的責(zé)任有2個(gè)方面1.學(xué)校的責(zé)任主要是過錯(cuò)責(zé)任:從理論上講,由于學(xué)校不是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,當(dāng)學(xué)生的合法權(quán)益在學(xué)校受到侵害時(shí),不能要求學(xué)校根據(jù)監(jiān)護(hù)關(guān)系承擔(dān)本應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)的責(zé)任;從立法層面看,根據(jù)我國《《關(guān)于貫徹〈中華人民共和國民法通則〉的意見(試行)》第160條、第7條《學(xué)生傷害事故處理辦法》》第8任原則和公平責(zé)任原則一般不適用于學(xué)校責(zé)任,但不能完全排除。無過錯(cuò)責(zé)任原則的適用范圍應(yīng)限于法律的明確列舉。根據(jù)《中華人民共和國民法通則》,無過錯(cuò)責(zé)任包括職務(wù)侵權(quán)責(zé)任、產(chǎn)品缺陷責(zé)任、高度危險(xiǎn)作業(yè)責(zé)任、環(huán)境污染責(zé)任、動(dòng)物責(zé)任,只有中小學(xué)的行為構(gòu)成上述責(zé)任時(shí),才屬于無過錯(cuò)責(zé)任范疇。學(xué)校作為法人機(jī)構(gòu),依法禁止從事營利性活動(dòng),幾乎不構(gòu)成上述責(zé)任。股權(quán)本質(zhì)上是特定情形下的損失賠償責(zé)任,不屬于侵權(quán)責(zé)任范疇。因此,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格界定股權(quán)責(zé)任原則的適用范圍。只有當(dāng)未成年學(xué)生為學(xué)校利益或共同利益受到損害,且雙方均無過錯(cuò)時(shí),學(xué)校才能承擔(dān)賠償損失的責(zé)任。例如,如果學(xué)生**學(xué)校參加體育比賽或因?qū)W校的義務(wù)勞動(dòng)遭受損害,學(xué)校的責(zé)任。很多時(shí)候?qū)W校教育合規(guī)與風(fēng)控手冊(cè)中都會(huì)提到這個(gè)。湖南源真所擅長教育合規(guī)與風(fēng)控領(lǐng)域的服務(wù)。北京專注教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)哪家好
對(duì)于營利性民辦學(xué)校,實(shí)行公司治理模式,完全意義上實(shí)施股權(quán)激勵(lì)措施不存在法律和政策障礙?!?**關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2016〕81號(hào))明確規(guī)定,鼓勵(lì)營利性民辦學(xué)校建立股權(quán)激勵(lì)機(jī)制。因此,營利性民辦學(xué)校,無論是真正的**激勵(lì)還是期權(quán)激勵(lì),都是可行的,都是教育合規(guī)與風(fēng)控的有效方法。對(duì)于非營利性私立學(xué)校來說,情況要復(fù)雜得多。非營利性民辦學(xué)校是純粹的公益性社會(huì)組織。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定,非營利性民辦學(xué)校的舉辦者不得獲得辦學(xué)收入,所有辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)。根據(jù)法律法規(guī),即使是作為非營利性民辦學(xué)校的創(chuàng)始股東(組織者),也不能從學(xué)校獲得分紅。同時(shí),民辦學(xué)校發(fā)起人變更實(shí)行審批制,主管部門對(duì)非營利性民辦學(xué)校發(fā)起人變更的審核標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格。因此,非營利性民辦學(xué)校不可能實(shí)施真正的**激勵(lì),但期權(quán)激勵(lì)是可行的。非營利性私立學(xué)校,在辦學(xué)者沒有任何實(shí)質(zhì)性變化的情況下,給予***的教職員工選擇權(quán),并在一定年限后用選擇權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)他們。這種激勵(lì)可以作為學(xué)校的辦學(xué)成本,符合法律和政策。北京專注教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)哪家好源真所的熊主任在教育合規(guī)與風(fēng)控有自己獨(dú)特的處理方式。
將非營利性民辦學(xué)校的法人性質(zhì)明確界定為捐贈(zèng)法人,對(duì)民辦教育投資人具有顛覆性影響。未來,非營利私立學(xué)校的發(fā)起人將成為《民法典》規(guī)定的捐贈(zèng)人。如果其權(quán)利在《民法典》第94條中有規(guī)定,則*有權(quán)查詢捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理情況并提出意見和建議,在執(zhí)行機(jī)構(gòu)或捐贈(zèng)法人法定代表人的決策程序違法或違反公司章程時(shí),向人民法院申請(qǐng)撤銷。當(dāng)然,主辦方也可以根據(jù)《《民辦教育促進(jìn)法》》,按照學(xué)校章程規(guī)定的權(quán)限和程序參與學(xué)校的辦學(xué)和管理?!睹褶k教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》還賦予了發(fā)起人辦學(xué)權(quán)、發(fā)起人變更權(quán)、制憲權(quán)、***任董事選舉權(quán)。因此,如果主辦方希望保留對(duì)未來創(chuàng)辦的非營利性民辦學(xué)校的話語權(quán),學(xué)校章程和公司治理結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)就顯得尤為重要,這也是建議找一家專業(yè)做教育合規(guī)與風(fēng)控的服務(wù)公司服務(wù)的原因。
民辦教育的出資人、發(fā)起人在購買、學(xué)校轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目時(shí),不僅要看到《轉(zhuǎn)讓協(xié)議》的重要性,還要看到法定代表人變更的重要性。學(xué)校收購和轉(zhuǎn)讓要合法有效,真正實(shí)現(xiàn)初衷,避免出現(xiàn)浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力做無用功,增加擁堵的情況。警惕買賣、出租、出借辦學(xué)許可證的行為。在以往的司法實(shí)踐中,行政部門對(duì)出售、出租辦學(xué)許可證的處罰主要以行政處罰為主,很少移交公安機(jī)關(guān)立案和追究刑事責(zé)任。但廣東省***出臺(tái)的《教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)標(biāo)》明確將偽造、變?cè)燹k學(xué)許可證作為“偽造、變?cè)?、買賣國家機(jī)關(guān)辦學(xué)許可證罪”的轉(zhuǎn)標(biāo),可見**有嚴(yán)控偽造、變?cè)臁⑥k學(xué)許可證買賣的傾向。這在教育合規(guī)與風(fēng)控中時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象。長沙擅長教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的律所有推薦的嗎?
一些學(xué)校經(jīng)營者為了盡快獲得辦學(xué)資格,在辦學(xué)過程中利用所謂的“同伙”**相關(guān)證書或官方文件,此類代理人往往通過偽造、文件和國家機(jī)關(guān)正式文件等方式欺騙學(xué)校經(jīng)營者;部分學(xué)校經(jīng)營者還會(huì)自行偽造、文件和國家機(jī)關(guān)公文,并通過辦學(xué)資格審批機(jī)關(guān)的檢查。提供虛假材料欺騙審批機(jī)關(guān)的情況在民辦學(xué)校的出資中也時(shí)有發(fā)生。民辦學(xué)校的啟動(dòng)資金有多種出資形式,如現(xiàn)金、房產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。但無論出資形式如何,都要注意出資是否到位。教育合規(guī)與風(fēng)控審查中,我們發(fā)現(xiàn)一所學(xué)校成立時(shí)的《驗(yàn)資報(bào)告》顯示,該校有2億啟動(dòng)資產(chǎn),但有1.9億負(fù)債。在這種情況下,發(fā)起人的實(shí)際出資額只有1000萬。這種驗(yàn)資報(bào)告顯然存在問題,仍然出資2億元顯然不符合實(shí)際情況。如果債務(wù)是虛構(gòu)的,出具報(bào)告的會(huì)計(jì)師事務(wù)所涉嫌提供虛假文件。教育合規(guī)與風(fēng)控在民辦辦學(xué)中尤為重要。湖南教育合規(guī)與風(fēng)控律師
聽說源真所的熊主任很擅長教育合規(guī)與風(fēng)控的服務(wù)。北京專注教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)哪家好
一般來說,構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但根據(jù)廣東省教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件的標(biāo)準(zhǔn),民辦學(xué)校提交虛假證明文件騙取辦學(xué)許可證且符合移送標(biāo)準(zhǔn)的,也可構(gòu)成提供虛假證明文件罪。這也意味著,即使民辦學(xué)校明知《驗(yàn)資報(bào)告》或其他證明文件是虛假的,仍然申請(qǐng)騙取辦學(xué)許可證,也可能構(gòu)成本罪。組織者也可能涉嫌注冊(cè)資本外逃或占用等犯罪。一般而言,構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但是在廣東省《教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定,民辦學(xué)校提交虛假證明文件騙取辦學(xué)許可證的,且達(dá)到移送標(biāo)準(zhǔn),亦可構(gòu)成提供虛假證明文件罪。這也意味著,民辦學(xué)校在明知《驗(yàn)資報(bào)告》或其他證明文件是虛假的情況下,仍然以此申請(qǐng)和騙取辦學(xué)許可證的,也可能構(gòu)成此項(xiàng)罪名。舉辦者還可能涉嫌抽逃注冊(cè)資本或職務(wù)侵占等犯罪。那以上也是教育合規(guī)與風(fēng)控需要涉及到的。北京專注教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)哪家好
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