民辦學校必須經過設立階段，才能取得辦學許可證和法人資格?！睹褶k教育促進法》將民辦學校的設立分為籌備和正式設立兩個階段。這所私立學校**多可建三年。符合辦學條件，符合設置標準的，可以跳過編制，直接進入正式編制階段。我國設立民辦學校的責任歸屬有兩種情況。***，發(fā)起人以自己的名義在中國設立民辦學校的行為，再者發(fā)起人直接以自己的名義在中國設立民辦學校的行為。在中國境內設立的民辦學校，因未取得辦學許可證，不得招生和開展教育教學活動。一般來說，教育部門在發(fā)放設立許可批文時，也會在批文中明確強調設立期間不允許招生。但發(fā)起人肯定會為學校的設立進行其他行為，不排除會以在中國設立民辦學校的名義進行其他行為，這在教育合規(guī)與風控法律當中是值得關注的。教育合規(guī)與風控服務推薦找源真律所的熊主任。湖南民辦教育合規(guī)與風控專業(yè)
私立學校的成功建立是中國私立學校建立的自然延續(xù)。根據(jù)法理，繼續(xù)組織應自動繼承合同的權利和義務。最高人民法院《關于適用《中華人民共和國公司法》若干問題的規(guī)定(三)》第三條規(guī)定：“發(fā)起人以被設立公司的名義對外簽訂合同，合同相對人請求公司在公司成立后承擔合同責任的，人民法院應予支持。公司成立后，有證據(jù)證明發(fā)起人以自己的利益為由，以被設立公司的名義與相對人簽訂合同，人民法院應當支持公司不以此為由承擔合同責任的主張，但相對人是善意的除外”。上述司法解釋對以設立中公司名義實施的行為的責任歸屬作出了實踐性規(guī)定，即設立后的公司將直接繼承。但為防止發(fā)起人濫用權利謀取私利，司法解釋作出了特別限制，明確公司不承擔發(fā)起人以設立中公司名義為自身利益與其他當事人簽訂合同的法律后果。因此，我國以設立民辦學校名義實施的行為的責任屬于營利性民辦學校。因其組織形式為有限責任公司，適用本司法解釋的規(guī)定。非營利性民辦學校也可參照上述規(guī)定。但民辦學校經批準并正式設立后，主管部門應加強監(jiān)管，防止舉辦者以在中國設立民辦學校為名為自己謀取利益，以免損害學校和社會的公共利益。在學校做教育合規(guī)與風控方案的時候是需要參考的。天津民辦學校教育合規(guī)與風控專業(yè)人士教育合規(guī)與風控法律板塊源真所是比較熟知的。
民辦學校的教育合規(guī)與風控要注意1、給轉讓方(“賣方”)帶來的風險：(1)違反“不得買賣、出租、出借、辦學許可證”的法律強制性規(guī)定導致學校轉讓協(xié)議無效的風險，已經收取的轉學費必須返還。(2)涉嫌“買賣、、出租、出借辦學許可證”的行為被教育行政部門舉報或查出，將面臨嚴厲的行政處罰，甚至被禁止從事教育行業(yè)，被列入失信“黑名單”；構成犯罪的，將面臨刑事處罰。2、受讓方(“買方”)面臨的風險：如果違反法律“不得買賣、出租、出借辦學許可證”的強制性規(guī)定，導致《學校轉讓協(xié)議》無效，那么受讓方面臨的風險是顯而易見的，即受讓方購買的目的無法實現(xiàn)。從法律上來說，學校的發(fā)起人并沒有改變，所以很多學校事務的處理都會面臨很多障礙，處處受到約束。畢竟，贊助商的地位對私立學校來說至關重要。
股權激勵是一個系統(tǒng)工程，需要科學的、合理有效的設計。教育是一個具有公益性的特殊行業(yè)，民辦教育機構與企業(yè)的特殊性不同，因此民辦教育機構的股權激勵也不同于企業(yè)。只有充分考慮民辦教育機構的特殊性，才能設計出有效的股權激勵模式。民辦教育行業(yè)的發(fā)起人大多具有豐富的教育經驗，但往往缺乏市場經濟思維和認真的法律經驗。如果要推出科學有效的股權激勵方案，比較好是由專業(yè)機構對學校的狀態(tài)進行系統(tǒng)的評估和診斷，并結合學校發(fā)展戰(zhàn)略和文化進行系統(tǒng)的設計。湖南源真對于教育合規(guī)與風控有著豐富的經驗是值得信賴的機構。對民辦教育機構實施股權激勵的可行性、民辦教育機構股權激勵具體設計方案、面臨的困難以及、實施過程中應注意的問題等進行了初步分析。有關于教育合規(guī)與風控服務方面的書籍推薦嗎？
總的來說，從教育合規(guī)與風控法律方面來看分析，私立學校的學生既有成年人，也有年滿18歲的未成年人。學校的安全責任肯定是會與普通中小學不同。假如學校未提前履行法定或者約定義務造成學生傷害事故的，學校是應當承擔相應的責任的。學校要知道安全責任的確切含義，平時要妥善履行相關的義務。一旦發(fā)生事故，要按照法律程序處理，根據(jù)學校過錯的大小采取不同的對策，既能照顧到學生的個體利益，又能更大限度地維護學校的合法權益。湖南源真所擅長教育合規(guī)與風控領域的服務。上海民辦教育合規(guī)與風控解決方案
教育合規(guī)與風控服務還是要找專門的法律服務機構。湖南民辦教育合規(guī)與風控專業(yè)
由于有限合伙企業(yè)可以有效保證**團隊對投資標的的控制、激勵機制靈活、稅收優(yōu)惠明顯，大量投資機構和投資者愿意成立有限合伙企業(yè)作為投資工具對投資標的進行投資，民辦教育行業(yè)也不例外。因此，在實踐中，我們經常會遇到客戶咨詢?？梢灾苯佑糜邢藓献髯鳛槊褶k學校的組織者嗎？有限合伙企業(yè)不能是私立學校的發(fā)起人。我們建議，如果需要成立合伙企業(yè)，從教育合規(guī)與風控角度，可以先成立有限合伙平臺，由有限合伙企業(yè)和管理團隊中的某個人共同出資成立有限責任公司，以新成立的有限責任公司為發(fā)起人，成立民辦學?；蜃兏鼮槊褶k學校的發(fā)起人。這個操作：一是可以滿足》《民辦教育促進法》《第十條***款對舉辦者法人資格的要求；第二，**團隊可以在發(fā)起人股東層面控制學校；三是便于后續(xù)的轉移和變更；第四，在發(fā)起人股東層面建立的有限合伙可以用來激勵民辦學校的管理層和**員工。湖南民辦教育合規(guī)與風控專業(yè)
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