山東科技館展品設(shè)計(jì)

從單一展品為主向全系列展品為主的轉(zhuǎn)型升級(jí)。在過(guò)去的科技館展覽設(shè)計(jì)中，“展品”和“展區(qū)”這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)涉及較多，強(qiáng)調(diào)對(duì)單個(gè)展品的研究。所以一般展示是某一學(xué)科中的某一知識(shí)點(diǎn)，展品之間沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系和呼應(yīng)，無(wú)法形成系列，難以充分展示學(xué)科或主題的系統(tǒng)內(nèi)容，情節(jié)表達(dá)不充分。因此，研究設(shè)計(jì)某一科技主題的系統(tǒng)化展示項(xiàng)目，將故事線和知識(shí)鏈串在一起，增加展示項(xiàng)目的情節(jié)性和吸引力。比如“澳大利亞”中有一個(gè)《誰(shuí)是兇手》的展覽項(xiàng)目，通過(guò)公安對(duì)兇手案件的調(diào)查引出這個(gè)主題。展示了很多警察偵察的技巧和方法，并讓觀眾利用這些展示的方法和警察的偵查技巧來(lái)判斷誰(shuí)是兇手。這是通過(guò)一個(gè)主題向觀眾展示整個(gè)系統(tǒng)技術(shù)。因此，系統(tǒng)化的展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)該是當(dāng)前研究設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，也是未來(lái)科技館展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方向之一。科技館與人們生活緊密相聯(lián)，智能化技術(shù)的應(yīng)用可為人們帶來(lái)更加新穎獨(dú)特的感受。山東科技館展品設(shè)計(jì)

科技館主要通過(guò)常設(shè)和短期展覽，以參與、體驗(yàn)、互動(dòng)性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學(xué)文化交流活動(dòng)?？萍颊褂[通過(guò)產(chǎn)品技術(shù)的集中體現(xiàn)和方式，科技以人為本，市科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展與寬科技館相結(jié)合，融入各種科學(xué)的專有財(cái)產(chǎn)的良好表現(xiàn)的強(qiáng)度和技術(shù)展覽會(huì)，科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)，科普展示創(chuàng)新，科技行業(yè)的特點(diǎn)，解釋和現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，繼續(xù)在同一時(shí)間推出新條目展覽，展示內(nèi)容是科學(xué)技術(shù)的靈活宣傳，加強(qiáng)區(qū)域科技技術(shù)優(yōu)勢(shì)，打造科技館的一大特色，它的市場(chǎng)更具吸引力的作用和運(yùn)作，通過(guò)技術(shù)展覽會(huì)陳列宣傳的產(chǎn)品，并獲得客戶的信任，讓客戶了解文化的各個(gè)方面，產(chǎn)品質(zhì)量，服務(wù)和相關(guān)技術(shù)，同時(shí)也為客戶來(lái)訪參觀，交流，洽談場(chǎng)所。吉林企業(yè)科技館建設(shè)科技館展項(xiàng)注重展示知識(shí)向注重表現(xiàn)方法的轉(zhuǎn)變與提升。

海洋氣象學(xué)科技館是通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，了解海洋對(duì)氣候和天氣的影響。開(kāi)展一系列豐富的主題教育活動(dòng)，傳播氣象知識(shí)，引導(dǎo)公眾關(guān)心海洋對(duì)氣候和天氣的影響，增強(qiáng)應(yīng)用氣象信息、科學(xué)趨利避害、保障美好生活的能力，加大對(duì)氣候變化問(wèn)題的關(guān)注，倡導(dǎo)在日常生活中采取節(jié)約能源等行動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化挑戰(zhàn)。氣象科普館展示的內(nèi)容包括氣象綜合探測(cè)、氣象文化、氣象科普、氣象知識(shí)和氣象觀測(cè)儀器等。設(shè)計(jì)師充分利用聲、光、電等現(xiàn)代科技手段，通過(guò)場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)、模擬體驗(yàn)、觸摸互動(dòng)等方式，讓青少年自覺(jué)融入氣象知識(shí)的海洋。

科技館展項(xiàng)展品的選擇方法：展示主題確定后，如何選擇展項(xiàng)內(nèi)容是一項(xiàng)非常重要的工作，是展項(xiàng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。選擇展品一般有，知識(shí)點(diǎn)法：按照基礎(chǔ)知識(shí)的教育體系確定展品，如聲學(xué)展區(qū)可在聲音的形成、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的應(yīng)用4個(gè)知識(shí)點(diǎn)上選擇展品，研發(fā)表達(dá)形式，以典型教學(xué)的方法，較系統(tǒng)地向觀眾介紹聲學(xué)知識(shí)。這種設(shè)計(jì)方法，展示內(nèi)容連續(xù)、典型突出、創(chuàng)新力度大。但是存在著設(shè)計(jì)周期長(zhǎng)、投入成本高、展品可靠性差等問(wèn)題?？萍拣^具有信息實(shí)體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化、信息展示多樣化等特點(diǎn)。

科技館的地球儀是為了方便了解地球。人們模仿地球的形狀，按照一定的比例縮小，做了一個(gè)地球的模型，——地球儀。地球儀在長(zhǎng)度、面積、方向和形狀上都有變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是完整的，也是近似正確的。按用途分類的地球儀有幾種類型：(1)經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀，在球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格和度數(shù)注記，也叫經(jīng)緯儀。(2)政區(qū)地球儀，球面光滑的地球儀表示政區(qū)的劃分(3)地形地球儀是表示地形的模型，球體可分為平面和三維隆起兩種類型。(4)示意性地球儀，球體只顯示大陸板塊和海洋的分布，常見(jiàn)于裝飾用品。(5)教學(xué)地球儀用于學(xué)校和家庭的地理教學(xué)。(6)工藝禮品地球儀，常用于家庭和辦公室掛件的裝飾。(7)大型展示地球儀，常用于大型展覽、教學(xué)觀察演示等。科技館展項(xiàng)內(nèi)容要緊貼廣大公眾關(guān)心與需求的科技主題；山西校園科技館設(shè)計(jì)

科技館將科學(xué)與興趣相結(jié)合、科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合、科學(xué)與人文相結(jié)合。山東科技館展品設(shè)計(jì)

數(shù)字科技館利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將枯燥的數(shù)據(jù)變成生動(dòng)的模型，使實(shí)體博物館的功能得以充分實(shí)現(xiàn)。這將帶領(lǐng)博物館進(jìn)入一個(gè)公眾可以參與互動(dòng)活動(dòng)的新時(shí)代，引起觀眾的濃厚興趣，達(dá)到科普的目的。與實(shí)體科技館相比，“數(shù)字科技館具有信息實(shí)體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多元化等特點(diǎn)?！边@里，較關(guān)鍵的是信息實(shí)體的虛擬化，即數(shù)字科技館的所有活動(dòng)都是實(shí)體科技館工作功能的虛擬表現(xiàn)，全部依賴于實(shí)體科技館，同時(shí)，它們反過(guò)來(lái)影響實(shí)體科技館，是實(shí)體科技館功能的擴(kuò)展和延伸。山東科技館展品設(shè)計(jì)