拋開高考的人為因素不談，就語言自身的角度看，日語與中文更為接近。日語中至今仍然有2000多個(gè)常用漢字，在高考中經(jīng)常能看到熟悉的文字，即使不懂日語也可以猜出大體意思。當(dāng)年的高考日語雖然在語法方面接近N2(當(dāng)時(shí)叫做2級)水平，但詞匯量還差很多，并且那個(gè)時(shí)候我們在學(xué)校的教材和課堂學(xué)習(xí)都過于應(yīng)試，文化和風(fēng)土人情等方面的內(nèi)容都比較少。所以當(dāng)時(shí)我覺得舊版標(biāo)日書的內(nèi)容特別有趣，可以了解日本風(fēng)情、可以學(xué)到真正的日語對話。目前，小語種報(bào)考人數(shù)少，題型簡單，日語高考時(shí)對詞匯量的要求低，英語高考要求的詞匯量在4000個(gè)以上，而日語只需要在2000個(gè)左右，日語的試題相較于英語來說同樣也簡單很多。上學(xué)求職路茫茫，淄博高德教育圓夢想。淄博精通日語學(xué)校
高考日語的備考攻略：理想的狀態(tài)是在高一，高二時(shí)就開始為高考日語做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。根據(jù)考綱的要求，高考日語的要求是日語能力達(dá)到 N3~N2 之間的水平，即中級水平。參考線下業(yè)余班的學(xué)習(xí)進(jìn)度，零起點(diǎn)備考攻略分為4個(gè)階段。高一：對于高一的英語成績不佳的學(xué)生，可盡早將日語列為自己參加高考的外語考試科目。爭取在上高三前完成日語課程。高三期間復(fù)習(xí)、歸納，多做高考日語真題保持好的狀態(tài)。早規(guī)劃、早起步，往往容易出好成績。高二：如果到了高二決定用日語代替英語，建議寒暑假的時(shí)間及的時(shí)間都利用上。這樣的密度會比較強(qiáng)一點(diǎn)，時(shí)間才能有所保證。高三：如果是高三才打算用日語代替英語參加高考的學(xué)生，建議至少已經(jīng)有日語N4基礎(chǔ)的學(xué)生，這樣會比較穩(wěn)妥。如果零基礎(chǔ)的學(xué)生，時(shí)間上偏緊張，實(shí)在是認(rèn)定了高考日語，建議在不耽誤其他課程的情況下，其他的時(shí)間都要用來學(xué)習(xí)日語。張店學(xué)日語課程哪里好淄博高德教育祝你平步青云，大展宏圖！
相比較其他科目的提分，日語學(xué)習(xí)有著天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。除了上述我講到的詞匯量以及題型以外，現(xiàn)在日語高考考生數(shù)量相比較英語考生數(shù)量那真的是很少了。從根源上說日語和漢語屬于同一個(gè)語系，漢字在日語中約占30%，且寫法和意義與漢字相同。日語的高考試卷為全國統(tǒng)一卷，相比各地自主命題試卷難度偏低。因此整體的學(xué)習(xí)能夠讓考生在相較英語的學(xué)習(xí)周期時(shí)間短的情況下，提升空間更大，提分更快。日語不僅只用來考試，還是一門可以持續(xù)使用的外語；其實(shí)日語在高考之后還可以接著使用，大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語，考研的時(shí)候可以用日語，也可以在工作之后用到日語，進(jìn)入日企，或者做日語相關(guān)的工作。而且日語在高考之后還可以接著使用，大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語，考研的時(shí)候可以用日語，也可以在工作之后用到日語，進(jìn)入日企，或者做日語相關(guān)的工作。
日本和中國同屬于漢字文化的國家，日語和漢語同根共源，與漢語的意義和寫法比較接近，30%左右的詞匯寫法意義一致。 日語高考詞匯量少，因此中國人學(xué)習(xí)日語比學(xué)習(xí)英語容易得多。既然你提出來這個(gè)問題想必也對高考日語有了一些基的了解甚至是你已經(jīng)有了想要學(xué)習(xí)日語的打算。想你這種情況的話還是很適合及時(shí)調(diào)整自己的外語方向的。我就是英語完全不行，靠日語把分?jǐn)?shù)拉回來的。如果跟我的偏科情況相似的話，可以考慮學(xué)習(xí)日語，感興趣的可以看看高考日語的公開課~語言阻止腳步，愚昧蒙蔽心靈，淄博高德教育開創(chuàng)外語新世界。
日語雖然簡單，但不等于隨便學(xué)學(xué)就行。高考的所有科目都一樣，你糊弄學(xué)習(xí)，成績就會糊弄你。說這句話，不是說日語有多難，學(xué)日語要吃多少苦，而是說學(xué)日語態(tài)度、方法很重要。首先是教材：日語是有課本的，初中三本，高中五本，高考就根據(jù)這八本書出題。但是你學(xué)習(xí)時(shí)就會發(fā)現(xiàn)，講課本的老師很少，大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是講“標(biāo)日”、“大家的日語”等書，雖然也能學(xué)日語，但不配套，不建議學(xué)那種。我們的網(wǎng)站、老師講解的全是按照人教版課本目錄來的，題主可以參考。其次是老師的水平：老師的水平也有高有低，如果被選到不好的，那高考就完蛋了。所以學(xué)校有日語班，就去學(xué)校的。因?yàn)閷W(xué)校會替你把關(guān)，老師質(zhì)量有保障。我們和全國各地的數(shù)十所高中有合作，網(wǎng)課也是講的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會反復(fù)考核，才會合作。淄博高德教育——小語種的大世界。淄博精通日語學(xué)校
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日語中的漢字既不是我們所說的繁體字，也和我們的簡體字不盡相同，所以也是需要十分注意的。如果是參加能力考試，漢字到不算是大問題，但高考試題中是有書寫的問題的，比如翻譯和作文，如果因?yàn)閷戝e(cuò)字而失分，還是有點(diǎn)虧的。有關(guān)漢字還有一點(diǎn)，在日語中同一個(gè)漢字會有很多讀音，比如“行”字至少有五種念法，這就加深了學(xué)日語的難度。此外，就是學(xué)每個(gè)語言都會碰到的單詞。學(xué)語言學(xué)到后面就是單詞。如果學(xué)英語都不好好背單詞，學(xué)日語就真的能夠好好背單詞嗎？這個(gè)問題一定要好好想一想。關(guān)于語法和日語的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)日語要知道日語是一種黏著語言，是在一個(gè)詞的后面附加各種成分來表達(dá)的，所以詞的形態(tài)變化非常多，而每個(gè)詞每個(gè)成分間也是需要助詞來連接的。這幾點(diǎn)是和中文有著非常大的不同的。有不少學(xué)生是還沒跨過假名的難關(guān)，就被這些東西弄得崩潰了。所以理解日語的表達(dá)和語法是非常重要的。淄博精通日語學(xué)校
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