輿情監(jiān)測與引導(dǎo):除了現(xiàn)場欺凌行為監(jiān)測,系統(tǒng)還具備校園輿情監(jiān)測功能。通過對校園論壇、社交群組等網(wǎng)絡(luò)平臺的實(shí)時監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)與校園欺凌相關(guān)的負(fù)面輿情。一旦檢測到敏感信息,系統(tǒng)立即推送預(yù)警,并提供輿情分析報告,幫助學(xué)校提前介入,引導(dǎo)輿論走向,避免校園欺凌事件因網(wǎng)絡(luò)傳播而擴(kuò)大影響,維護(hù)校園良好的聲譽(yù)和形象。
應(yīng)急物資智能調(diào)度:與校園應(yīng)急物資管理系統(tǒng)聯(lián)動,當(dāng)防欺凌廣播系統(tǒng)觸發(fā)重大報警時,可自動調(diào)取附近應(yīng)急物資儲備點(diǎn)的信息,如防暴器材、急救箱等,并生成物資調(diào)配方案。保安人員通過手機(jī) APP 接收調(diào)配指令,迅速獲取所需物資,一時間趕赴現(xiàn)場處置。這種智能調(diào)度機(jī)制,大幅提升了校園應(yīng)急響應(yīng)的效率,為快速解決欺凌事件提供有力支持。 直播帶貨公益聯(lián)動,明星網(wǎng)紅助力宣傳,安全理念深入人心!多功能校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)價格比較
防欺凌教育虛擬實(shí)驗(yàn)室:創(chuàng)建防欺凌教育虛擬實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生在虛擬環(huán)境中模擬處理各種校園欺凌場景。系統(tǒng)提供多種解決方案供學(xué)生選擇,并對每個選擇的后果進(jìn)行模擬展示,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對策略,提升解決實(shí)際問題的能力。
防欺凌教育直播帶貨公益活動:組織防欺凌教育直播帶貨公益活動,邀請明星、網(wǎng)紅等參與直播。直播過程中,銷售與防欺凌相關(guān)的書籍、文具等產(chǎn)品,收入用于支持校園防欺凌項(xiàng)目。同時,在直播中宣傳防欺凌知識,擴(kuò)大社會影響力。 工業(yè)校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)商家隱私數(shù)據(jù)加密存儲,操作權(quán)限分級管控,信息安全萬無一失!
跨校區(qū)協(xié)同防控:針對集團(tuán)化辦學(xué)或多校區(qū)管理的學(xué)校,我們的系統(tǒng)支持跨校區(qū)數(shù)據(jù)互聯(lián)與聯(lián)防聯(lián)控。各校區(qū)的防欺凌廣播系統(tǒng)可實(shí)時共享預(yù)警信息、風(fēng)險學(xué)生及處置經(jīng)驗(yàn),總部管理端能通過統(tǒng)一平臺監(jiān)控所有校區(qū)安全態(tài)勢。當(dāng)某校區(qū)出現(xiàn)突發(fā)欺凌事件時,其他校區(qū)可同步啟動應(yīng)急預(yù)案,形成 “一處報警,全域響應(yīng)” 的防護(hù)網(wǎng)絡(luò),有效遏制校園欺凌的跨區(qū)域傳播,提升集團(tuán)化校園安全管理效能。
教師也能通過該系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)急處置演練,掌握更專業(yè)的干預(yù)技巧。這種沉浸式培訓(xùn)方式,能顯著提高師生的防欺凌意識與實(shí)戰(zhàn)能力,讓校園安全防護(hù)從理論走向?qū)嵺`。
虛擬輔導(dǎo)員 24 小時在線:開發(fā)虛擬輔導(dǎo)員 AI 系統(tǒng),通過語音交互和文字聊天的方式,為學(xué)生提供 24 小時在線的防欺凌咨詢服務(wù)。學(xué)生可以隨時向虛擬輔導(dǎo)員傾訴自己的困惑和遭遇,獲取專業(yè)的建議和指導(dǎo)。虛擬輔導(dǎo)員還能根據(jù)學(xué)生的咨詢內(nèi)容,自動識別潛在的欺凌風(fēng)險,并及時向?qū)W校管理人員推送預(yù)警信息,成為學(xué)生身邊的安全守護(hù)者。
校園安全積分激勵計(jì)劃:基于防欺凌廣播系統(tǒng),推出校園安全積分激勵計(jì)劃。學(xué)生通過舉報欺凌行為、參與防欺凌宣傳活動、提出有效安全建議等方式獲取積分。積分可兌換學(xué)習(xí)用品、圖書、參觀體驗(yàn)券等獎勵,同時積分情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。通過這種激勵機(jī)制,充分調(diào)動學(xué)生參與校園安全管理的積極性,營造全員防欺凌的良好氛圍。 家校聯(lián)合實(shí)戰(zhàn)演練,遠(yuǎn)程協(xié)同高效配合,應(yīng)急能力共同提升!
跨部門協(xié)同工作平臺:構(gòu)建校園防欺凌跨部門協(xié)同工作平臺,將學(xué)校的德育處、安保處、教務(wù)處、心理咨詢室等部門納入其中。當(dāng)發(fā)生欺凌事件時,各部門可在平臺上實(shí)時溝通、協(xié)同處理,共享事件信息和處理進(jìn)展。如德育處負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育,安保處負(fù)責(zé)現(xiàn)場處置,心理咨詢室負(fù)責(zé)心理疏導(dǎo),教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)安排調(diào)整等,形成高效的工作合力。
安全知識智能詢問系統(tǒng):在校園廣播系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,開發(fā)安全知識智能詢問功能。學(xué)生可通過校園內(nèi)的語音交互終端或手機(jī) APP,向系統(tǒng)提問關(guān)于校園防欺凌的問題,如 “遇到欺凌該怎么辦?”“如何舉報欺凌行為?” 等。系統(tǒng)根據(jù)預(yù)設(shè)的知識庫和智能算法,快速給出準(zhǔn)確、詳細(xì)的回答,幫助學(xué)生隨時隨地獲取防欺凌知識,提升自我保護(hù)能力。 課桌椅智能感應(yīng),細(xì)微沖動及時預(yù)警,日常行為規(guī)范管理!便宜的校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)常用知識
情緒手環(huán)實(shí)時監(jiān)測,生理指標(biāo)智能分析,心理危機(jī)及時干預(yù)!多功能校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)價格比較
學(xué)生安全社交關(guān)系圖譜分析:利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù),繪制學(xué)生安全社交關(guān)系圖譜。通過分析學(xué)生之間的日常交流、活動參與等數(shù)據(jù),了解學(xué)生的社交圈子和關(guān)系親密度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生的社交關(guān)系出現(xiàn)異常,如突然與不良群體頻繁接觸,或被孤立、排斥等情況時,系統(tǒng)自動預(yù)警,提醒教師及時介入,預(yù)防因社交問題引發(fā)的校園欺凌事件。
防欺凌主題研學(xué)活動組織:結(jié)合系統(tǒng)的宣傳和管理功能,組織校園防欺凌主題研學(xué)活動。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)法院、警察局、心理咨詢機(jī)構(gòu)等場所,通過實(shí)地參觀、案例講解、模擬法庭等形式,讓學(xué)生深入了解校園欺凌的危害和法律后果,學(xué)習(xí)專業(yè)的防欺凌知識和技能?;顒舆^程通過系統(tǒng)進(jìn)行直播和記錄,擴(kuò)大活動影響力,讓更多學(xué)生受益。 多功能校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)價格比較