應學校需求，班牌平臺提供的是一個一站式信息化信息傳播與教育平臺，集中統(tǒng)一解決信息傳播、教育管理、教學管理、互動管理等，所有平臺數(shù)據(jù)互通共享，統(tǒng)一賬戶、統(tǒng)一權限、統(tǒng)一認證設置。班牌結合硬件和軟件+培訓與服務管理是建設特色教學管理平臺和特色校園文化傳播平臺。學校為每個教室配置一個班牌一體機，一般安裝在教室門口或教室內(nèi)，用來顯示班級信息、班級文化、校園文化和學生考勤，實現(xiàn)學校和班級，教師和學生，以及家長和學生之間的互動、打造班級文化與校園文化班牌業(yè)務根據(jù)不同使用終端做個性設計及個性化信息推送且可按需加載，適配各個終端的各種資源，在不同終端通過響應式布局實現(xiàn)同一展現(xiàn)和交融。班牌系統(tǒng)是什么，有哪些具體功能？山東學校班牌方案
班牌是一套集校園信息采集與數(shù)字班牌管理為一體的智能化管理系統(tǒng)，基于教育部智慧校園建設方針，依托云服務器，個性化展示班級風采，實現(xiàn)數(shù)字化班級管理，有效打造數(shù)字化班級管理新生態(tài)。電子班牌可以實現(xiàn)考勤打卡、檔案信息錄入，師資信息存檔，學校學生在校實情；可以實時顯示學校及班級通知，顯示課程表，班級名稱，上課老師，考試科目，班級相冊，班級視頻，班級活動，學?；顒?，學生考勤，學生走班課表等眾多與學校日常管理息息相關的重要功能。山東學校班牌方案班牌對學校管理有什么作用？
班牌是結合硬件+軟件+服務驅(qū)動來建設特色教學管理平臺和校園文化傳播平臺，主要安裝在每間教室門口，用來顯示班級文化、校園文化，提供學生考勤功能和走班排課等教學管理系統(tǒng)。 班牌整體解決方案： 硬件環(huán)境建設：通過安裝班牌互動一體機在教室門口、打造移動端教學與信息管理、分散式班級刷卡考勤，實現(xiàn)學校與班級、老師與學生，以及學校與家長、學生之間的互動互聯(lián)，打造校園文化傳播與教學一體化融合的新環(huán)境。 軟件平臺支持：利用基礎管理平臺、走班制教學管理平臺、校園文化信息發(fā)布管理平臺，實現(xiàn)學校數(shù)據(jù)信息化管理，通過軟件系統(tǒng)平臺、大數(shù)據(jù)驅(qū)動校園文化傳播與教學管理，一體化技術創(chuàng)新驅(qū)動，推動學校教育信息化建設，協(xié)助學校完成教育創(chuàng)新。
班級風采是班級整體風貌及班級凝聚力的重要體現(xiàn)，展現(xiàn)班級文化是班牌的基礎功能之一。班牌提供了班級名片設置、課表展示、倒數(shù)日、考勤、德育評分、班級相冊集和視頻輪播等20多種功能模塊，老師可以根據(jù)班級建設需要任意選擇班牌展示模塊，比如可以通過班級之星激勵學生的榮譽感，值日列表明確值日安排培養(yǎng)學生責任感，輕松打造班級特色文化。班牌已經(jīng)成為校園安全教育的重要渠道之一，學?？赏ㄟ^班牌的視頻、海報輪播功能，科普校園安全教育常識，增強學生的安全防護意識，增強學校安全教育的實效性。關于電子班牌的痛點，你知道哪些？
班牌進行考勤功能應用，作為學生上課考勤的方式。學生可以通過教室門口的班牌進行上課考勤，通過人臉識別“刷臉”完成，考勤信息實時顯示在班牌上并記錄至管理平臺。學生還可以通過班牌端查詢個人信息，使班級考勤管理和個人管理更高效簡單。老師可以通過班牌的管理后臺或是一加壹APP，進行學生作業(yè)發(fā)布、審批，學生考勤管理，如請假等，發(fā)布重要通知、學生考試成績上傳等信息發(fā)布，實現(xiàn)無紙化信息傳遞。信息數(shù)據(jù)通過管理平臺統(tǒng)一管理，使數(shù)據(jù)一目了然，提升校園管理水平。學校班牌的功能與優(yōu)勢介紹！山東學校班牌方案
一德壹教德育信息化班牌系統(tǒng)應用方案。山東學校班牌方案
班牌安裝于教室門口，用來實時顯示學校通知、班級通知，可設置集中分布式管理，自由控制每個終端。它將學校各類信息化管理平臺進行整合、 采集。如將班級信息、評比活動、辦公 OA 等有效整合起來，實現(xiàn)對原有數(shù)據(jù)的整合采集，通過信息傳輸，定位發(fā)布于不同的班級、 場所，實現(xiàn)一對一的管理應用；基于分級權限管理，實現(xiàn)班級老師、學生自行管理，或?qū)W校統(tǒng)一管理。教師、學生可以通過交互直接將信息反饋到相應的管理平臺；讓信息化實現(xiàn)學校管理與學生參與的面對面。學生也可以通過班牌看到學校近期重要事件發(fā)布，也可以參與回復，讓學生及時把握校園動態(tài)。山東學校班牌方案
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