展廳往往需要展示海量信息，包括產(chǎn)品介紹、企業(yè)歷史、文化背景等。紅外觸控器能夠幫助管理者將這些繁雜信息進(jìn)行有效整合，以清晰、有序的方式呈現(xiàn)給觀眾。通過觸控精心設(shè)計(jì)的界面布局，觀眾可輕松定位自己想要了解的信息板塊。例如，在綜合性企業(yè)展廳中，紅外觸控器連接的電視的首...

當(dāng)夜幕籠罩，家中張燈結(jié)彩，一場家庭聚會(huì)拉開帷幕。老人們坐在沙發(fā)上，回憶著往昔歲月；年輕人聚在一旁，分享著近期趣事。此時(shí)，若是氣氛稍顯沉悶，天繪桌面投影機(jī) FD10 便能瞬間打破僵局。它可以將家庭相冊(cè)中的珍貴照片，以高清、超大尺寸投射在客廳的空白墻面上。憑借其先...

在數(shù)字化時(shí)代，觸控技術(shù)已經(jīng)成為人機(jī)交互的重點(diǎn)方式之一。然而，許多企業(yè)和個(gè)人可能面臨一個(gè)共同的問題：如何在不更換現(xiàn)有顯示屏的情況下，將普通屏幕升級(jí)為觸控屏？答案就是紅外觸控器。這種技術(shù)以其低成本、易安裝、高適配性的特點(diǎn)，成為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的理想選擇。相比其他觸控技...

天繪桌面投影機(jī)FD10比較大的亮點(diǎn)在于其獨(dú)特的設(shè)計(jì)與觸控技術(shù)。這款投影機(jī)采用桌面投影的方式，能夠?qū)⒔逃齼?nèi)容投射到桌面或墻面上，形成一個(gè)可互動(dòng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。FD10搭載了精細(xì)的紅外觸控模組，能夠快速、準(zhǔn)確地識(shí)別筆觸和手觸，讓孩子與屏幕上的內(nèi)容進(jìn)行直接的互動(dòng)操作。不...

傳統(tǒng)教具在展示一些復(fù)雜的概念和過程時(shí)，往往存在一定的局限性。例如，在物理教學(xué)中，講解電路的工作原理時(shí)，只靠實(shí)物電路和簡單的示意圖很難讓學(xué)生理解電流的流動(dòng)和電路的變化。有了紅外觸控器則可以電腦上的模擬實(shí)驗(yàn)，生動(dòng)形象地展示這些復(fù)雜的概念和過程。教師在屏幕上搭建電路...

在各類技能培訓(xùn)課堂上，講師需要清晰、高效地傳達(dá)知識(shí)，學(xué)員們渴望準(zhǔn)確、便捷地記錄要點(diǎn)。天繪紅外筆 P20B 完美適配這一場景。講師借助 P20B 的全方向觸發(fā)，靈活地在培訓(xùn)資料上批注、講解，無論是站在教室前方還是穿梭于學(xué)員之間，都能自如操控，讓培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)形象。...

天繪互動(dòng)投影機(jī)為家庭娛樂提供了一個(gè)嶄新的維度，特別是在親子互動(dòng)方面，其表現(xiàn)尤為突出。家庭成員可以通過手勢、觸摸等方式與投影內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，進(jìn)行各種互動(dòng)游戲、教育活動(dòng)或創(chuàng)意表達(dá)。孩子們可以通過投影與虛擬角色進(jìn)行比賽、追逐或者解謎游戲，鍛煉他們的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能...

FD10不僅為家庭教育帶來了便利，也推動(dòng)了教育方式的革新。它不僅讓孩子的學(xué)習(xí)變得更加互動(dòng)和個(gè)性化，還使得家庭教育不再是單純的知識(shí)傳授，而是變成了一個(gè)充滿情感交流和共同成長的過程。隨著科技的發(fā)展，越來越多的智能教育工具將進(jìn)入家庭，天繪桌面投影機(jī)FD10就是其中的...

高靈敏度的筆尖，無論是書寫娟秀的板書，還是快速標(biāo)注易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，都不會(huì)出現(xiàn)絲毫延遲或卡頓，確保學(xué)生們的注意力始終緊跟老師的節(jié)奏。而筆尖的潤滑耐磨特性，更是讓老師在長時(shí)間授課過程中，書寫手感如初，無需擔(dān)憂筆尖磨損影響書寫清晰度，為一堂堂精彩課程保駕護(hù)航。值得一提的...

當(dāng)兒童步入小學(xué)階段，語文學(xué)習(xí)逐漸向深度和廣度拓展，閱讀理解與寫作成為兩大挑戰(zhàn)?；?dòng)投影機(jī)在此關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)彰顯強(qiáng)大助力。在剖析經(jīng)典文學(xué)篇章時(shí)，像老舍先生筆下的《貓》，投影呈現(xiàn)出貓的各種姿態(tài)：或慵懶地曬太陽，或調(diào)皮地玩弄毛線球，讓抽象文字描述具象化。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察畫...

在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)在，家庭娛樂方式也日益豐富多彩。當(dāng)大屏智能設(shè)備逐漸走進(jìn)千家萬戶，紅外筆P20B作為一款創(chuàng)新配件，為我們的家庭娛樂帶來了全新的體驗(yàn)，開啟了一段別樣的歡樂時(shí)光。對(duì)于有孩子的家庭而言，紅外筆P20B讓親子互動(dòng)變得更加有趣。以往，孩子們可能只是被動(dòng)地...

對(duì)于創(chuàng)意工作者而言，紅外筆更是他們實(shí)現(xiàn)靈感飛躍的翅膀。數(shù)位繪畫板搭配紅外筆，就如同傳統(tǒng)的畫布與畫筆完美結(jié)合。紅外筆能夠精細(xì)地感知筆觸的壓力、傾斜度，當(dāng)創(chuàng)作者輕輕用力時(shí)，線條細(xì)膩輕柔，如同微風(fēng)拂面；而加大力度時(shí)，線條粗壯有力，飽含激情。通過傾斜筆身，還能模擬出不...

在互動(dòng)課堂中，小組協(xié)作學(xué)習(xí)是一種重要的教學(xué)方式。紅外觸控器為小組協(xié)作提供了良好的平臺(tái)。多個(gè)學(xué)生可以圍繞智能屏幕進(jìn)行討論和操作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如在語文作文課上，小組成員可以一起在屏幕上對(duì)作文進(jìn)行修改、添加批注，分享各自的想法和觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們不僅...

在教育領(lǐng)域，懸臂紅外觸控器讓電視成為了強(qiáng)大的教學(xué)工具。教師可以直接在電視屏幕上對(duì)課件進(jìn)行批注、圈畫重點(diǎn)，還能利用觸摸功能與互動(dòng)教學(xué)軟件配合，開展小組討論、課堂測驗(yàn)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。在商業(yè)展示中，它的作用同樣明顯。商家可以將產(chǎn)品宣傳視頻...

當(dāng)兒童步入小學(xué)階段，語文學(xué)習(xí)逐漸向深度和廣度拓展，閱讀理解與寫作成為兩大挑戰(zhàn)?；?dòng)投影機(jī)在此關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)彰顯強(qiáng)大助力。在剖析經(jīng)典文學(xué)篇章時(shí)，像老舍先生筆下的《貓》，投影呈現(xiàn)出貓的各種姿態(tài)：或慵懶地曬太陽，或調(diào)皮地玩弄毛線球，讓抽象文字描述具象化。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察畫...

超級(jí)電容技術(shù)的應(yīng)用，讓天繪紅外筆 P20B 在充電速度方面一騎絕塵。只需 3 分鐘，便能從電量告罄到滿血復(fù)活，這一極速充電能力，完美契合現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活方式。清晨，上班族匆忙準(zhǔn)備出門，發(fā)現(xiàn) P20B 電量不足，無需慌張，利用洗漱的短暫間隙將其連接充電器，待一...

在忙碌的現(xiàn)代生活中，家庭時(shí)光愈發(fā)珍貴，人們渴望在家中就能享受豐富多彩、充滿創(chuàng)意的娛樂體驗(yàn)。而天繪桌面投影機(jī)FD10恰似一把神奇的鑰匙，悄然開啟了一扇通往無限歡樂的大門，為家庭娛樂注入全新活力，點(diǎn)亮創(chuàng)意之光。當(dāng)夜幕降臨，一家人圍坐在客廳，傳統(tǒng)的娛樂方式或許已略顯...

以小學(xué)數(shù)學(xué)中分?jǐn)?shù)概念的啟蒙教學(xué)為例，傳統(tǒng)課堂上，教師憑黑板上靜態(tài)的線條繪圖，佐以口頭的理論闡釋，試圖向孩子們傳達(dá)分子、分母的內(nèi)在要義。然而，對(duì)于思維尚停留在具象層面的兒童而言，這無疑是一場艱難的“知識(shí)攀爬”。此時(shí)，互動(dòng)投影機(jī)則大顯身手，它能夠?qū)⒁粋€(gè)色澤誘人、香...

天繪互動(dòng)投影機(jī)不單適用于家庭和私人聚會(huì)，其強(qiáng)大的互動(dòng)性能和靈活的投影方式，也使其成為公共場所娛樂和創(chuàng)意展示的好選擇。在商業(yè)展覽、文化活動(dòng)、藝術(shù)裝置等領(lǐng)域，互動(dòng)投影機(jī)的應(yīng)用前景廣闊。例如，在大型展覽會(huì)或商場活動(dòng)中，天繪互動(dòng)投影機(jī)可以用來吸引顧客的注意力，提供互動(dòng)...

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的大環(huán)境下，各類創(chuàng)新發(fā)明層出不窮，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。云趣新芽桌面互動(dòng)投影作為其中一項(xiàng)突出成果，憑借其先進(jìn)技術(shù)，為桌面交互領(lǐng)域帶來了重大變革，開啟全新互動(dòng)模式。云趣新芽投影外觀設(shè)計(jì)精巧，具備良好的適應(yīng)性，能輕松安置于多種桌面場景，如家...

在教育的舞臺(tái)上，教師們?nèi)缤啡?，肩?fù)著啟迪智慧、傳授知識(shí)的重任。天繪紅外筆 P20B 無疑是他們手中得力的教具。課堂上，無論是講解復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式、剖析細(xì)膩的文學(xué)篇章，還是展示生動(dòng)的地理地貌、演示奇妙的物理實(shí)驗(yàn)，P20B 的軸向 + 側(cè)向觸發(fā)功能都能讓老師自由...

值得一提的是 P20B 的供電續(xù)航表現(xiàn)，它采用超級(jí)電容技術(shù)，只需 3 分鐘就能充滿電，滿電后可持續(xù)工作 1.5 小時(shí)，這足以應(yīng)對(duì)一場常規(guī)的教學(xué)課程、商務(wù)會(huì)議或是創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作流。而且即便閑置，電量也能穩(wěn)穩(wěn)保持 72 小時(shí)，避免了因頻繁充電帶來的不便，確保在需要時(shí)...

傳統(tǒng)教具的交互性相對(duì)較弱。以黑板為例，教師在黑板上書寫的內(nèi)容是固定的，學(xué)生只能被動(dòng)地觀看和記錄。雖然可以通過提問等方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，但這種互動(dòng)的深度和廣度都受到一定的限制。紅外觸控器則具有強(qiáng)大的交互功能。教師和學(xué)生可以直接用專門的筆在屏幕上進(jìn)行操作，如書寫、...

以認(rèn)識(shí)幾何圖形為例，傳統(tǒng)教材中的圖形多為靜態(tài)平面展示，孩子難以把握其本質(zhì)特征。而互動(dòng)投影機(jī)卻能投射出色彩斑斕、立體動(dòng)態(tài)的三角形、圓形、正方形等圖形，它們?cè)谄聊簧闲D(zhuǎn)、平移、縮放，展示著邊、角、弧度等特性。孩子仿若置身于奇幻的幾何王國，親眼目睹圖形的變幻莫測，沉...

在選擇紅外筆時(shí)，確保與數(shù)字白板兼容是至關(guān)重要的。不同的白板可能需要特定類型的紅外筆，所以檢查制造商的建議是必要的。使用兼容的筆確保性能和功能。舒適性是選擇紅外線筆時(shí)要考慮的另一個(gè)重要因素。尋找符合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)的筆，以舒適地適合你的手，減少長時(shí)間使用時(shí)的疲勞。...

開啟這臺(tái)神奇的投影機(jī)，其非凡的投影性能即刻展露光芒。它采用前沿的投影技術(shù)，投射出的畫面清晰度令人驚嘆，每一處細(xì)微之處都清晰可辨。無論是繪制精美的繪本插畫，還是呈現(xiàn)復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破請(qǐng)D表，都能以逼真生動(dòng)的模樣躍然于孩子眼前，仿若將一個(gè)知識(shí)的奇幻世界原汁原味地搬入家中...

從傳統(tǒng)黑板邁向紅外觸控器，這絕非普通的工具更迭，而是辦公模式全方、深層次的革新。紅外觸控器憑借先進(jìn)的紅外感應(yīng)技術(shù)，帶來極為流暢的書寫體驗(yàn)，標(biāo)注準(zhǔn)確無誤。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作場景中，它搭建起實(shí)時(shí)互動(dòng)橋梁，多人可同時(shí)操作，讓思維碰撞更高效。并且，強(qiáng)大的觸控能力，能將圖片、視...

從成本角度來看，紅外觸控器具有明顯優(yōu)勢。相較于購買昂貴的原生觸控電視或電子白板，使用紅外觸控器對(duì)現(xiàn)有電視進(jìn)行改造，成本大幅降低。一般情況下，一臺(tái)原生觸控電視價(jià)格可能是普通電視的數(shù)倍，而紅外觸控器的價(jià)格相對(duì)親民，為其幾分之一甚至更低。企業(yè)、學(xué)校等機(jī)構(gòu)若需大規(guī)模配...

當(dāng)今時(shí)代，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境備受關(guān)注，天繪一體桌面投影機(jī) - FD10 應(yīng)運(yùn)而生，宛如一把鑰匙，開啟孩子護(hù)眼樂學(xué)的全新篇章。指尖觸控的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，讓 FD10 脫穎而出。單獨(dú)的觸控模組賦予其非凡的操作便利性，孩子只需伸出手指，輕輕觸碰投影畫面，就能輕松實(shí)現(xiàn)各種操作。...

游戲化學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣“玩”是孩子的天性。天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10巧妙地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與游戲結(jié)合，打破了傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的單一性，讓孩子們?cè)谟螒蛑胁恢挥X地掌握知識(shí)。通過豐富多樣的互動(dòng)游戲，孩子們可以在與投影內(nèi)容的互動(dòng)中學(xué)習(xí)各種礎(chǔ)知識(shí)。與傳統(tǒng)書本學(xué)習(xí)不同，天繪T...