一般容易產生厭學情緒的孩子可能是因為基礎知識不牢靠導致。孩子的學習要從一點一滴積累，前期不要怕孩子接收慢，慢是一個合理的學習過程。因為一些基礎的知識能力要打扎實。不少孩子看似都懂了，但是對于基礎知識學的并不透徹。后期會出現種種的問題，其實就是前期基礎學習的漏洞反應。這種情況下，如果孩子的學習節(jié)奏比較緊張，顧及不暇，很容易掉隊。掉隊之后學習就會吃力，長久不改善勢必會讓孩子產生逆反的厭學情緒。還有來自家庭的壓力或打擊。相當一部分厭學，問題是出自家庭。父母對孩子管教和約束的太嚴格。讓孩子的學習備受壓力。當孩子學習出現問題的時候，用言語去打擊孩子，而不是幫助他們走出困境。時間久了，孩子就沒有自信心了，...

厭學原因：1、兒童本身的心理素質不穩(wěn)定或心理承受能力欠佳，多見于神經過分敏感和性格內向的同學。對學習的期望過高，心理壓力過大，精神過度緊張和疲勞，唯恐成績下降。對考試和平時的學習信心不足，過分看重考試成績，自卑心理嚴重。學習生活欠規(guī)律，學習方法不科學，不適應新的環(huán)境和老師的教學方式，不能做到勞逸結合，造成不良的身心狀態(tài)。2、社會方面：在商品經濟大潮沖擊下，社會大環(huán)境對學生產生不同程度的負面影響。近幾年來出現的唯利是圖的陳腐觀念，使部分學生的思想和心靈受到侵蝕，加之社會上“文盲大亨”的出現，致使“讀書無用論”又有蔓延的趨勢。沒讀幾天書、不識幾個字的人步入商海，卻通過各種手段賺錢，這對涉世未深的青...

厭學癥產生的原因。學習本身的局限性：學習是一系列復雜的心理活動過程，這個過程需要付出很大的心智努力。而這種需要心智努力的事情，都伴隨高度的精神緊張，久而久之必然會產生心理疲倦感。同時，學習也是一個長時間的周期，并非一朝一夕就可完成。無論進行什么性質的工作，時間長了，都會多多少少的令人產生厭倦情緒，學生從小學一年級開始，持續(xù)努力學習十幾年，甚至更長。所以，學習本身存在的局限性就使學生產生心理疲倦，從而導致厭學。對孩子厭學的教育如下：父母要和孩子多溝通。山西小學生玩游戲厭學訓練學校怎樣教育厭學的學生：讓學生感受關愛，親其師信其道一—治理厭學的助動力。師生關系會直接影響學生的學習態(tài)度和學習積極性。當...

抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題。在整個兒童期到成人以前，是抑郁癥的第1個高峰，很多孩子都有消極的念頭。孩子對于自己的未來和前途抱以悲觀的心理。同時，適應環(huán)境困難，總是看到陰暗的問題，不能面對現實，把自己圈在自己的世界里，不讓任何人走進。這樣的孩子們一旦受到打擊，很容易走向輕生的道路。在極度焦慮的情況下，容易出現強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要，但是控制不了自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。如一邊看書要一邊數標點符號，一旦漏掉或者數錯了，就必須從頭看起。孩子一旦出現這樣的情況，家長就必須采取措施了。青少年厭學，傷害較大的是孩子自己，處理不好，可能會導致孩...

厭學是學生對學習的負面情緒表現，厭學只是個訊號，并不是疾病，孩子厭學只表示他在學習方面不快樂、有壓力，有研究表明80%初高中孩子都有厭學情緒，真正對學習抱有積極上進的態(tài)度只有20%。厭學的表現基本有以下幾種：1、對學習認識存在偏差：認為自己不是讀書的料，某些科目哪怕自己努力了也還是沒法拿到好成績，經常對自己要讀書這件事感到困惑；2、情感上消極對待學習：父母詢問學習情況孩子就會表現煩躁、難受，老師點名批評也會讓孩子感覺有壓力、害怕；3、行為上主動遠離學習：寫作業(yè)拖拉、時常玩手機、看書犯困、上課開小差，總是學不進玩不夠等。家長在教育孩子的時候要耐心、要對孩子有信心，不要一味的批評，不要急功近利。盧...

正確的教育觀念是教學變革的先導。實施素質教育，必須要更新教育觀念．變革傳統(tǒng)的師生關系，建立一種新型的教學觀：教——教會學生學習：學——學會如何學習。教師要從知識和技能的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的指導者、管理者和推動者，要尊重學生的主體性和能動性．把學習自主的權力還給學生，葉圣陶先生曾說，學習是學生自己的事，無論教師講得多好，不調動學生學習的積極性，不讓他們自學，不培養(yǎng)自學能力，是無論如何也學不好的。因此，課堂教學必須要激發(fā)學生的學習動機和求知欲，凋動學生的積極性和主動性，提高學生在教學這一方面活動過程的參與程度，由消極被動地學習轉變?yōu)榉e極主動地學習，真正成為學習的主人，從而從根本上解決厭學問題；此...

對學習厭煩，往往是因為感到學習是具有一定難度的事情，因為想回避困難，從而感到學習厭煩，因此，改善厭學情緒的一種方式，就是讓自己在生活中經歷一些困難的考驗，并且努力讓自己戰(zhàn)勝這些困難，這種戰(zhàn)勝困難的心理感受會有助于我們提高攻克學習困難的信心和勇氣。當厭學情緒產生的時候，不要消極被動的任其蔓延而讓自己感受不快和痛苦。應該采取一些行動和措施，比如做深呼吸，使自己的情緒得以放松，當體會到放松的感覺之后，有意識的把注意力拉回到學習中。厭學和逃學是學生學習活動中的一種“病癥”，它嚴重影響學習活動的順利進行，對少年健康成長有很大危害性。中小學生厭學管理學校厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)...

培養(yǎng)孩子堅韌不拔的學習意志。要想使孩子將來在事業(yè)上有所成就，堅韌不拔的意志是成功的重要保證。當孩子學習時，家長要幫助孩子確定一個既有一定難度，又是他力所能及的具體的目標。家長并應提供一定的適當的獎勵條件，鼓勵、督促孩子為實際這個目標去努力。失敗不灰心，成功不驕傲。要從小培養(yǎng)孩子具有不達目的決不罷休的頑強精神。幫助厭學癥學生矯正厭學癥，首先要矯治其厭學心理。教育過程中，教師要用愛這把鑰匙開啟僵化的心靈，要愛得真，愛得深，愛得持久。教育厭學孩子的秘訣：家長可以采取逐步減少幫助的方法，逐步增加孩子的自理程度，培養(yǎng)他的意志。杭州青少年厭學處理厭學癥是目前中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問...

教育厭學學生的方法：1、對不愛學習的孩子，不能打擊諷刺，覺得他們一無是處，唯成績?yōu)闃藴蕘砜创龑W生，要看到每個孩子的閃光點和特長，因勢利導；?2、了解每一個學生，知道他們的個性、特點和優(yōu)勢，有的孩子學習不好，但關心集體，樂于助人，有的熱愛體育，擅長繪畫，找到孩子的閃光點，并以此為出發(fā)點，鼓勵學生們發(fā)展自己的特長和愛好，孩子就會克服厭學的毛病。除了以上方法，老師還可以將孩子厭學的情況和家長進行說明。這樣通過學校和家庭兩個方面來幫助孩子走出厭學的困境！使其健康快樂的成長。家長在教育孩子需要真誠詢問孩子的感受，然后去接納他的感受。長寧青春期孩子厭學訓練管理面對孩子叛逆、厭學，家長應該怎么做？1、多給孩...

家長怎樣教育厭學的孩子？多與孩子溝通、多與老師溝通厭學的問題。多關注孩子的生活、學習和成長，讓孩子擁有一個好的學習環(huán)境和心態(tài)，這樣就可以避免面臨解決初中孩子上初中厭學怎么辦這個問題了。所以，家長要做好的就是要多與初中孩子溝通厭學的問題，讓孩子知道做父母的都在關心他、關注他，給他安全感，讓他更有自信心來面對學習上的一些困難。適當鼓勵。家長可以心平氣和的孩子說一些小道理，告訴他們上學的好處。告訴他們上學可以交到很多小朋友，學校里面還有很多家里面沒有的東西。家長試著提高孩子的興趣和好奇心，讓他們對學校有一定的憧憬。這樣孩子就不太會厭學。學習本身存在的局限性就使學生產生心理疲倦，從而導致厭學。紹興小學...

初中階段厭學癥的應對策略：初中階段的學生較明顯的心理狀態(tài)就是逆反心理的產生。同時隨著初中階段學科的增加以及題目難度的加深，導致很多學生學習起來比較吃力，而此時便會產生相應的厭學心理。這個時候千萬不可以讓學生接觸到手機、網絡等多媒體設備。因為此時學習上的成就感較低，而學生急切的需要獲得別人的認可。以小編的調查來看，很多初中生沉迷于網絡游戲、手機游戲等。而此時由于逆反心理，他們對于這種現象造成的危害常常不以為意，沉溺在自己的小世界里。小編建議各位家長和老師此時與學生的交流一定要注重方法，不要過度過分的激化矛盾。學生的逆反期可能會做出一些不顧后果的事情，我們要耐心的引導。給予學生足夠的寬容。切不可操...

孩子已經出現厭學情緒應該使用以下方法進行教育：1、勞逸結合，如果已經出現厭學的情緒及問題有可能是對于學習已經有很強的抵觸心理或者厭惡情緒，這時不能讓孩子過于疲倦和勞累，而是適當修整，比如出去旅游、看風景、呼吸新鮮空氣、做游戲等，讓孩子能夠充足的休息才能更加有精力去學習，去面對學習當中的困難。2、多給予鼓勵和包容，因為出現厭學情緒很可能是在學習過程當中碰到挫折和失敗，比如學習成績下降、和同學的關系緊張、覺得老師對自己特別不公平等，這個時候孩子較缺乏的就是父母的鼓勵和支持，無論任何時候來自于父母的鼓勵、包容、理解和支持都是孩子成長的較大動力之一。一般容易產生厭學情緒的孩子可能是因為基礎知識不牢靠導...

青春期厭學原因：1、與人際關系差有關。由于性格原因，有些學生人際關系差，經常與同學們吵架甚至打架，然后同學們都不喜歡他，感到在學校沒意思，產生了厭學心理。2、缺乏必要的輔導和關心是產生厭學心理的主要原因。有些學生家長收入比較穩(wěn)定，生活有保障，由于家長在單位從事繁重的工作，回家又要忙于家務很是辛苦，所以晚上或節(jié)假日總想好好休息，調整自己，打麻將、跳舞、下棋、釣魚成了他們的業(yè)余愛好，他們很少過問孩子的學習，很少了解孩子的思想，認為只要將孩子的吃、穿照顧好就行了。他們對孩子嬌生慣養(yǎng)，生活上照顧無微不至，孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，過著飯來張口，衣來伸手的依賴生活，而學習上又無人輔導，思想上又無人關心，天長日久，孩...

如何教育厭學孩子：1.作為家長，應該幫助孩子樹立對學習的信心，多與孩子進行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學習，讓他相信自己在學習上也可以得到成就。2.幫助孩子建立學習的責任感。要讓孩子自己認識到他現在的所作所為將影響的是他自己的未來，使孩子在思想上真正成熟起來。3.同時對于父母對待孩子的教育方式上，父母應該學會尊重孩子、鼓勵孩子，讓孩子能夠不斷地體驗到小的成功，哪怕平時做題多對一題，每次考試只前進了一名，都值得慶賀，讓他感受到自己的努力是有回報的。改變孩子厭學的教育方法如下：建立融洽和諧的師生關系。...

厭學一般指厭學情緒，如果不加以有效引導和控制。就會發(fā)展為厭學癥，患有厭學癥的學生往往學習目的不明確，對學習失去興趣；不認真聽課。不完成作業(yè)，怕考試；甚至恨書、恨老師、恨學校，曠課逃學；嚴重者一提到學習就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學是由于學生學習行為獲得的內外反應不同而造成的，其內在原因是由于學生在學習過程中的消極情緒體驗和自我認識存在偏差．社會、學校、家庭等外部環(huán)境的不良影響也起消極的強化推動作用。社會的偏見、家教育教育育的漠視、教師的批評、同學的歧視，學習中無法滿足成功的愿望，生活中又無人能理解關懷，無法適應生活、學習環(huán)境改變，在挫折和失敗面前無法正視自己等等，都會使學生喪失自信心...

青少年厭學培訓學校告訴您厭學孩子如何教育才算到位：如果孩子是沒有發(fā)現學習的價值而不想學，家長就要更警惕了。因為這是一個有關“讀書有無用處”的觀念問題，如果觀念錯了，孩子就不可能有力量去克服學習中的困難。面對這種情況，首先糾正孩子錯誤的觀念，然后家長以身作則，去立一個好的學習榜樣，自己帶頭堅持學習，盡量讓孩子看到你通過學習掌握了某項本領，然后用這個本領做成了一件他也認為值得做的事。在日常生活中經常與孩子總結做事情的經驗，有意無意告訴孩子：自己從某某書上得了一個啟發(fā)，想出一個很妙的主意把這件事情做成了。另外，平時和孩子一起多看看名人讀書的事跡。面對孩子的厭學，家長們要讓孩子體驗到成功的快樂。常州中...

小孩厭學教育方法：家長假如發(fā)現孩子在學習上表現很糟糕時，提議你不要在小孩學習當中去聊學習話題。而是帶娃出來散散步，或是看一看影片，或是去吃點他喜愛吃的東西。當小孩在較放松的時候，心里與父母親是不設防的。假如是在假日里，何不帶娃出來旅行散心，人在旅途時，小孩離開了家而他(她)的羽翼又沒有硬，還不能單飛，此時就會在外應對父母親形成強烈的心理依靠。在這個時候，家長與小孩聊學習話題，小孩會說實話。例如你可以問小孩:“是否進到初中后，自己對學習的興趣愈來愈差了?”“是否非常抵觸學習，感覺學啥都靜不下心來?”“是否一想到學習，就心里非常茫然?想學學不進，想回避又迅速有了內疚感?”等。教育厭學孩子的秘訣：家...

“厭學”一詞是描述對學習對象、學習環(huán)境的厭倦并產生逃避心理的一種癥狀，還包括恐學、憎學等心理。主要原因為：學習壓力大。學生的大腦負荷太重，而又得不到充分的厭學心理，從而產生厭學心理。學習方法有誤。這一類學生從學習時間上來說，付出完全不輸于班級中的比較好學生，然而學習方法不對，導致學習效率低下，產生厭學心理。基礎太差，跟不上學習進度，索性完全放棄。人際關系不和諧。學生在學校里與老師或同學發(fā)生矛盾，卻沒能力化解矛盾，便以厭學來逃避矛盾。父母感情不和，或父母一方或者雙方存在有嚴重的社會不良行為，孩子用厭學來懲罰父母。受到不良文化或不良人群的影響，產生了“讀書無用”的觀點，從而產生厭學心理?；加心承┬?..

孩子厭學的原因雖然由于每個孩子情況的不同會有所區(qū)分，但是卻存在著一定的共性，通過這些共性我們可以發(fā)現孩子身上的特點。學生的厭學心理產生是內外共同作用的結果。必須依靠學生、家庭、社會共同努力，互相配合，綜合治理，探索糾正厭學心理的對策。家長是孩子的第1位老師，家庭是孩子成長的土壤。因此，在幫助學生糾正厭學心理的過程中，不能忽視家庭對孩子的影響，家長如果能夠意識到與子女和自身雙重角度上考慮教育問題,合理調整教育行為,這將對改善家庭教育質量、提高家庭教育效果、糾正子女的不良厭學心理產生良好的作用。孩子厭學怎么教育：父母在指導孩子學習的過程當中，一定要督促和鼓勵逐漸養(yǎng)成孩子認真的學習態(tài)度。杭州學生厭學...

面對孩子叛逆、厭學，家長應該怎么做？1、多給孩子進行輔導。有的孩子是因為學不會了，就不認真學了，學也學不下去了，所以，我們家長在力所能及的情況下，要多給孩子進行一些輔導，不讓孩子把課程落下。2、不要一味責罵：相信很多家長都有過一上火便對孩子破口大罵，甚至不惜動手的情況，對于叛逆期的孩子，家長要盡量避免，必須要講道理，一開始或許會不聽，但是長久下來，就會產生效果。3、盡量選擇適合的場地教育：孩子也需要自尊心，千萬不要在他們朋友面前，或眾人面前批評教育他，否則傷了他的自尊心，后續(xù)也會對你很反感。面對孩子厭學時我們可以培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與學生特長結合起來。河南小學生玩游戲厭學培訓機構孩子厭學該...

怎樣教育厭學的學生：學校、社會、家庭相互配合——治理厭學的凝聚力。學校，社會，家庭三結合，形成一種目標同向、工作同步、多管齊下的機制是十分必要的。作為家長，要時時處處紿孩子作出表率，要盡量營造——種良好的家庭文化氛圍，使孩子能夠保持身心健康，專心致志地投入到學習中去。同時，切忌急躁．教師和家長不能因為學生不想學就隨意遷就，使他們半途而廢。要通過教育引導，使學生始終有明確的努力方向。學生心中有了確定的目標。就會有意識地為實現目標去努力，從而表現山堅毅、頑強的勇氣。輕度厭學主要表現為不喜歡學習，對學習有抵觸。湖北兒子厭學怎么教育厭學原因：當今社會獨生子女已屬普遍，許多家長對孩子期望值過高，不顧孩子...

孩子厭學家長們應該怎樣做？第1步先讓自己坐下來，心平氣和的跟自己說，孩子只是產生了有些讓他感到糟糕的感覺而已，并不是要放棄學習。把自己平復好了，再去找孩子說話。第二步真誠詢問孩子的感受，然后去接納他的感受。這一點很重要，直接決定了你和孩子的談話是否真正進入第三步。千萬不可以說的話是：“那有什么好難受的，咱們再努力唄！”這樣的話，就是不接納感受的經典例舉。一旦孩子感到他的感受不被接納，就會在心里說，你不懂我。要知道，有了糟糕感受的孩子是沒有那么大的精神頭向你做出解釋的。孩子學習時無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業(yè)內容，自然產生厭學情緒。普陀青少年厭學在線咨詢青少年厭學...

學生厭學怎么教育：培養(yǎng)興趣，樹立信心。我們常說，興趣是較好的老師。要徹底改變厭學孩子的厭學情緒，就必須要培養(yǎng)他的學習興趣。厭學孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他們能否徹底轉變的關鍵。因此，一定要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學學生在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心，堅定信念，徹底消除厭學的心理障礙。上海關興教育科技有限公司。孩子厭學可能是因為壓力大、父母的期望值過高。福建男生厭學培訓機構厭學一般指厭學情緒，如果不加以有效引導和控制。就會發(fā)展為厭學癥，患有厭學癥的學生往往學習目的不明確，對學習失去興趣；...

青少年厭學培訓學校告訴您厭學孩子如何教育才算到位：如果是因為有其他更好玩的東西（如電子產品等）或者更有趣的情境吸引孩子，使孩子收不住心放到學習上。首先我們應采取隔離的辦法，即：在學習時間里，把那些容易吸引孩子思想溜號的東西放到他不容易看到的地方，或者把孩子帶離容易讓他分心的情境。孩子自制力弱，不足以讓他看到好玩的或者有趣的東西還能保持好的學習狀態(tài)。通過隔離，當孩子的心思沒有被其他東西牽著的時候，就為學習提供了可能。要徹底改變厭學孩子的厭學情緒，就必須要培養(yǎng)他的學習興趣。寧波極度厭學解決方法培養(yǎng)孩子堅韌不拔的學習意志。要想使孩子將來在事業(yè)上有所成就，堅韌不拔的意志是成功的重要保證。當孩子學習時，...

造成青少年厭學心理的原因，可概括為幾點：1、抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題。在整個兒童期到成人以前，是抑郁癥的第1個高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來，對前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現在的家長老師多不注意孩子的性情變化，導致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更別說厭學。2、青春期性心理矛盾。調查發(fā)現，發(fā)生厭學與一些孩子初入青春期有關，當女孩出現初潮和男孩第1次遺精時，由于神經、內分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防御機制，通過棄學暫緩了“不被人發(fā)現”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。3、學生本身也會因為學習目的不明確，不求...

厭學是青少年學習生活中，教師與家長經常遇到的一個現象，它是由學生對所學課程或授課教師產生心理不相容而形成的消極情感的外泄。具體表現為：對學習無興趣；上課注意力分散，不認真聽講；思維緩慢、情緒消極；作業(yè)拖拉馬虎、敷衍了事；學習效率低下；考試及作業(yè)錯誤率高；學習不主動等。長時間的厭學，會使學生把學習當成一個沉重的負擔，從而造成很嚴重的后果，也會使家長非?？鄲馈Ｔ斐蓞拰W的原因是多方面的，有主觀的原因，也有客觀的原因。師生關系會直接影響學生的學習態(tài)度和學習積極性。黑龍江少年厭學怎么教育學生厭學怎么教育：培養(yǎng)興趣，樹立信心。我們常說，興趣是較好的老師。要徹底改變厭學孩子的厭學情緒，就必須要培養(yǎng)他的學習興...

面對孩子厭學時我們可以培養(yǎng)孩子對學習的興趣。可與學生特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。調查表明，很多厭學的學生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習慣，如常上游戲廳玩游戲。輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家...

厭學原因：教師“厭教”課堂沒趣味，學生受影響學習沒興趣。教師態(tài)度不正、不民主、盛氣凌人，學生厭煩這樣的老師，進而不愿聽他上課，厭學這一學科；教學內容不豐富，講課照本宣科，聽了收獲不大，聽著沒勁；教法不活，滿堂灌，填鴨式教學，不管你愿不愿聽，講了就算；學生課業(yè)負擔重，壓力越大，厭學心理越重。這樣的教學，學生像受罪，他怎能不厭學！學校評價體系不夠完善，量化學習成風，不考慮學生的情緒反應。在傳統(tǒng)教學體系中，要是沒有分數，教師就像一個陷入敵陣而失去戰(zhàn)斗力的士兵一樣束手無策?！昂献鹘逃龑W”提出嘗試不給學生打壞分數或不打分數。他們堅信懶惰的學生比想象中要少得多，只有在兒童遇到了力不勝任的學習任務時，他們才...

孩子厭學怎么教育：1、端正學習的態(tài)度，從而提高學習效率：認真的學習態(tài)度是提高學習效率的先決條件，父母在指導孩子學習的過程當中，一定要主要運用督促和鼓勵的方式逐漸養(yǎng)成孩子認真的學習態(tài)度。2、培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣：要使孩子的學習由父母的督促轉化為自覺的行動，其有效的辦法是每天在固定的時間讓孩子去學習，屆時孩子還不去學，應多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓斥的口吻，這樣天長日久，習慣自然形成。3、鼓勵孩子獨自思考：孩子在學習中常會遇到這樣或那樣的問題需要問及父母，面對提問切不要急于告訴孩子結果是什么，而應鼓勵孩子自己去思考。當孩子得出正確答案后，應及時給予肯定和鼓勵；當孩子百思不得其解時，應從側面啟發(fā)誘...

厭學癥產生的原因。學生學習情感淡漠，缺乏興趣：造成學生學習情感淡漠的原因是多方面的。首先，學生課業(yè)負擔過重，學生學習時間長，導致學生興趣下降。其次，教師教法陳舊、師生情感不良。中小學生學科情感的產生，學生學習往往源于他們對學科教師的情感。一個老師德高望重，從自然威信到學識水平、治學態(tài)度、教育教學能力等各個方面，贏得了學生的愛戴，他們必然對這位老師所教的學科抱有濃厚的興趣。相反，師生情感不良，學生對教師沒有好感，他們就會不喜歡這位老師，由此發(fā)生情感遷移，孩子們很可能就不喜歡這位老師所教授的學科了，學生長時間不喜歡某一學科的學習，很難說不產生厭學情緒。厭學主要表現為把學習看成負擔，被動地應付學習。...