什么是探究實驗室，簡單地說，就是提供各種探索設備和工具，為對真實事物的探索創(chuàng)造環(huán)境。探究實驗室可細分為化學探索實驗室、物理探索實驗室、科學探索實驗室、生物探索實驗室等。因此，探究實驗室的普及和建設不僅符合我國信息化教育的宗旨，而且使學生在學習實驗活動中表現出學...

南京大德科教設備有限公司是一家專業(yè)從事實驗室規(guī)劃、設計、生產、安裝及售后服務一體化的企業(yè),已經通過了ISO9001、ISO14001、ISO45001體系認證，致力于為客戶提供實驗室的整體解決方案。作為實驗室行業(yè)的企業(yè)，大德以創(chuàng)新的設計理念、科學實驗室的建...

如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力是學校教育中經常提到的重要課題。傳統(tǒng)的學生理學教學方式已經不能滿足當前的教育需求。探索性學習可以讓孩子們不受過去刻板的教導束縛，探究實驗室能充分發(fā)揮孩子的主觀能動性和想象力。探究實驗室創(chuàng)設一種探索實驗環(huán)境，結合孩子不同年齡段...

實驗室分為很多種類的，不同類的實驗室有不同的要求和功能。將不同實驗室按照類型劃分，如果按行業(yè)劃分：疾病預防控制中心實驗室、出入境檢驗檢疫系統(tǒng)實驗室、產品質量檢驗機構實驗室、農產品檢驗機構實驗室、藥品檢驗機構實驗室、醫(yī)學檢驗機構實驗室、分析測試中心實驗室、科研孵...

學生的好奇心、求知欲，對環(huán)境和自然資源的責任感，以及質疑問難、實事求是、不怕失敗、堅持不懈等科學精神是科學素養(yǎng)的重要組成部分，理應納入學習評價。對科學態(tài)度、情感和觀念的檢測遠比對科學概念及科學探究的檢測復雜。它更多地要依靠教師、家長對學生日常行為的觀察和記錄，...

校園環(huán)境和學校的一些活動場所、設施等都是實施科學課程的有效資源。學校和教師應當充分利用校園環(huán)境中與科學有關的資源，讓校園成為科學學習的大課堂。同時，可合理規(guī)劃、利用各類資源，建立校園科學學習中心，如校園氣象站、校園種植園、校園養(yǎng)殖場、校園科普宣傳區(qū)、校園科學活...

大德科教蘇教版小學科學實驗箱兼顧蘇教版科學課教材，使得這套小學科學實驗箱可以在很大程度上滿足學校的科學實驗需要。我們的科學實驗箱滿足老師教學需要和學生學習要求，同時加強了兩者之間的互動，更加開放、更加靈動、更加人性化。學生是科學學習的主體，這套實驗箱滿足了基礎...

數字邏輯實驗箱是怎么使用的？給實驗箱其他功能模塊提供信號源。主要由固定頻率的信號源，三角波，正弦波，方波，連續(xù)可調信號源，單次脈沖源，組成。固定頻率信號源：1HZ、10HZ、100HZ、500HZ、1KHZ、10KHZ、100KHZ、200KHZ、500K...

小學生對自然界中的科學了解很多都停留在書本之中，很多學校的《科學》課，只是簡單的文字閱讀。在這種教育形式下，南京大德科教與教育局多名科學老師研發(fā)了一套適用于蘇教版小學科學書的“實驗箱”。產品剛剛上市就獲得了多數學校的好評與訂購。有了科學材料的支持，很多的科學課...

物理實驗室是進行物理教學和研究的場所，包括物理實驗儀器室、物理實驗準備室和學生分組實驗室。物理實驗儀器室主要放置物理實驗儀器。物理實驗準備室設有實驗臺，臺上配有各種實驗儀器。學生分組實驗室主要設有學生實驗桌，并有電源、水源和氣源。室內要求光線充足，防塵，有...

對科學態(tài)度、情感和觀念的檢測遠比對科學概念及科學探究的檢測復雜。它更多地要依靠教師、家長對學生日常行為的觀察和記錄，到一個階段后加以匯總歸納。應該利用好“成長記錄”，收集和選擇學生的作品，如實驗設計、實驗記錄。實作或照片，還有學生對自己學習過程的感受與反思...

大德科教以理化生實驗室、創(chuàng)新實驗室、數字化教室、創(chuàng)客空間等學科功能室整體解決方案為主導產品，提供從規(guī)劃設計、研發(fā)生產、銷售推廣、工程安裝到技術培訓和售后服務為一體的一站式服務，多年來始終致力于服務教育裝備行業(yè)。 理化生實驗室是教師教學和學生學習的主要...

實驗室內部比對方法，比對試驗的形式內容，1、人員比對人員比對試驗是指在相同的環(huán)境條件下，采用相同的檢測方法、相同的檢測設備和設施，由不同的檢測人員對同一樣品進行檢測的試驗。當某項試驗可由多人進行操作時，實驗室可采用人員比對試驗的方式進行內部質量控制，通過安...

化驗室用房大致分為三類：精密儀器實驗室、化學分析實驗室、輔助室（辦公室、儲藏室、鋼瓶室等）。所以不同功能的實驗室房屋對于結構、環(huán)境、室內設施等有其特殊的要求，在籌建新化驗室或改建原有化驗室時都應考慮。1.化驗室要求遠離灰塵、煙霧、噪音和震動源的環(huán)境中，因此...

其實科研實驗室和學校實驗室本質上沒有什么區(qū)別，都是學校進行科學研究和培養(yǎng)人才的重要基地，是學校學術水平直接的體現。 南京大德科教設備有限公司，實驗室，在方案設計的基礎上進一步進行設計的具體實施方案，是進行施工圖設計的主要依據。實驗室施工圖設計，根據已...

臺面:采用40mm厚橡膠木指接板，表面清漆處理臺身：立腿采用50*50mm壁厚不低于1.5mm的鋼管加工制作，臺身書斗采用吉林露水河或肯帝亞皖華18mm厚E1級三聚氰胺板制作，1.5mm厚塑制質量封邊條機械封邊（所有板材加工截面均應封邊），所有開孔部位均采...

什么是探究實驗室，簡單地說，就是提供各種探索設備和工具，為對真實事物的探索創(chuàng)造環(huán)境。探究實驗室細分為化學探索實驗室、物理探索實驗室、科學探索實驗室、生物探索實驗室等。因此，探究實驗室的普及和建設不僅符合我國信息化教育的宗旨，而且使學生在學習實驗活動中表現出...

實驗室儀器比對，是指在相同的環(huán)境、相同的方法、由相同的檢測人員采用不同的儀器設備對同一樣品進行檢測的試驗。當某項試驗可由多種設備進行操作時，實驗室可采用設備比對試驗的方式進行內部質量控制，判斷對測量準確度、有效性有影響的設備是否符合測量溯源性的要求，用以評...

實驗室是培養(yǎng)學生能力的重要場所，是為師生從事科學實驗活動而布置的特定環(huán)境，這個環(huán)境需要一定的物質條件。為了更好地發(fā)揮實驗室的作用，進一步整合我校的教學資源，提升全校學生的科學素養(yǎng)。學校領導非常重視實驗室教學工作，以及實驗室設施設備的建設，為新教育課程和發(fā)展...

什么是探究實驗室，簡單地說，就是提供各種探索設備和工具，為對真實事物的探索創(chuàng)造環(huán)境。探究實驗室細分為化學探索實驗室、物理探索實驗室、科學探索實驗室、生物探索實驗室等。因此，探究實驗室的普及和建設不僅符合我國信息化教育的宗旨，而且使學生在學習實驗活動中表現出...

實驗室設計方案有怎樣的流程？在前期準備工作的基礎上，實驗室建筑設計工作一般分為初步設計和施工圖設計兩個階段，對于大型實驗室工程設計在初步設計之前應進行方案設計，小型建筑工程設計可以用方案設計代替初步設計。根據實驗室建設的任務及基本要求，在前期準備工作的基礎...

南京大德科教設備有限公司系全國****，南京市“專精特新”中小企業(yè)。公司創(chuàng)建于2006年，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久、文化底蘊深厚的六朝古都南京，總部位于溧水經濟開發(fā)區(qū)，是江蘇省批準的首批省級開發(fā)區(qū)。大德科教以理化生實驗室、創(chuàng)新實驗室、數字化...

其實科研實驗室和學校實驗室本質上沒有什么區(qū)別，都是學校進行科學研究和培養(yǎng)人才的重要基地，是學校學術水平直接的體現。 南京大德科教設備有限公司，實驗室，在方案設計的基礎上進一步進行設計的具體實施方案，是進行施工圖設計的主要依據。實驗室施工圖設計，根據已...

理化生實驗室建設主要是為學?；瘜W課程內容提供演示實驗、學生實驗、科學實踐活動的場地，為學生開放式探究實驗提供方便。那就要求實驗室既要舒適美觀，還要做到防火、防潮、防腐等性能，增加通風、凈化、消毒、無菌功能，達到環(huán)保安全可靠經久耐用等標準，遵循安全、高效、舒...

實驗箱是環(huán)試行業(yè)產品的總稱，是在有效的空間范圍內模擬出自然的氣候環(huán)境，試驗種類有：高低溫試驗箱、氙燈老化試驗箱、紫外線老化試驗箱、箱式淋雨箱、防銹油脂、滴水裝置、凈化潔凈保管柜、氮氣存儲柜、非標產品等。該類產品主要部件采用進口件，性能優(yōu)異，外觀美觀，可靠性...

小學科學課程的組織與教學要兼顧知識、社會、兒童三者的需求，將科學本質、科學思想、科學知識、科學方法等學習內容鑲嵌在兒童喜聞樂見的科學主題中，創(chuàng)設愉快的教學氛圍，保護學生的好奇心和求知欲，激發(fā)學生學習科學的興趣，引導學生主動探究，積累生活經驗，增強課程的意義...

大德科教蘇教版小學科學實驗箱兼顧蘇教版科學課教材，使得這套小學科學實驗箱可以在很大程度上滿足學校的科學實驗需要。實驗箱滿足老師教學需要和學生學習要求，加強了兩者之間的互動，更加開放、更加靈動、更加人性化。學生是科學學習的主體，這套實驗箱滿足了基礎科學實驗，以探...

校園環(huán)境和學校的一些活動場所、設施等都是實施科學課程的有效資源。學校和教師應當充分利用校園環(huán)境中與科學有關的資源，讓校園成為科學學習的大課堂。同時，可合理規(guī)劃、利用各類資源，建立校園科學學習中心，如校園氣象站、校園種植園、校園養(yǎng)殖場、校園科普宣傳區(qū)、校園科學活...

教科書內容的選擇，應該按照課程目標的要求，體現學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，體現科學知識、科學探究和科學態(tài)度的科書應精選科學探究主題，引導學生通過探究活動學習科學。 所選擇的探究主題應對應本標準中的主要概念，并是小學生可以通過探究進行學習的內容，同時要緊密聯系...

理化生實驗室是開展理化生課程相關演示實驗、學生實驗及實驗探究與制作、展示活動的場所。實驗室需滿足理化生實驗教學要求，提供必要的儀器、設備、工具、材料等課程資源，方便學生熟悉并操作實驗儀器設備，學習掌握基本實驗技能，提高學生的科學素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神。中...