計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)已成為當(dāng)前的趨勢(shì)。 每年都有很多學(xué)生報(bào)名參加計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，但計(jì)算機(jī)行業(yè)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人才缺口仍然很大。 為什么？ 主要原因是具有計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)技能的人在就業(yè)過(guò)程中由于經(jīng)驗(yàn)不足，遇到很多問(wèn)題，進(jìn)一步導(dǎo)致面試不合格。 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，昆明北大青鳥云南嘉薈計(jì)算機(jī)學(xué)院將為即將畢業(yè)的學(xué)生安排相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)課程。 昆明北大青鳥云南嘉薈計(jì)算機(jī)學(xué)院是北大青鳥在云南的授權(quán)中心，隸屬于北京大學(xué)的校辦產(chǎn)業(yè)之一，我們有自己的研究院，研究院經(jīng)過(guò)對(duì)市場(chǎng)的深度考察所設(shè)計(jì)的課程都是針對(duì)就業(yè)的，實(shí)操性強(qiáng)，有跨多個(gè)熱門行業(yè)，有幾十個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目， 學(xué)生在學(xué)校就可以通過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)來(lái)增加自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)...

青鳥學(xué)社是為了實(shí)現(xiàn)青鳥學(xué)員鍛煉自己、提高自己，實(shí)現(xiàn)自我管理，讓學(xué)員在實(shí)踐中樹立自信心，通過(guò)在青鳥學(xué)社的實(shí)踐，使學(xué)員深刻地理解“教育改變生活”的青鳥理念；并且通過(guò)學(xué)員之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，感恩分享的精神，增強(qiáng)學(xué)員凝聚力而提出的一個(gè)學(xué)社理念。 落葉的一生只是為了歸根，學(xué)社的初衷就是為了我們能更好的完成學(xué)業(yè)，讓我們從容面對(duì)以后的職場(chǎng)生活，為以后的人生拼搏增加一塊極具分量的籌碼。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。再高的成就也需要一點(diǎn)點(diǎn)的積累努力攀登而上，希望同學(xué)們能夠用自己的堅(jiān)持不懈的努力成就青鳥學(xué)社的輝煌。昆明網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。云南運(yùn)維工程師培訓(xùn)想要在昆明更深...

全鏈路UI設(shè)計(jì)工程師:BCUI專業(yè)是北大青鳥認(rèn)證的UI設(shè)計(jì)師專業(yè)課程，培養(yǎng)符合企業(yè)用人需求的全鏈路UI設(shè)計(jì)人才。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)集夯實(shí)理論基礎(chǔ)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品思維于一體“全鏈路”UI設(shè)計(jì)人。招生對(duì)象：年齡17周歲（含）以上，畢業(yè)相當(dāng)于具備2年工作經(jīng)驗(yàn)。課程特色：迎合企業(yè)需求，融入用戶體驗(yàn)、趨向產(chǎn)品思維導(dǎo)向的設(shè)計(jì)方法。貫穿式設(shè)計(jì)思維，成就創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)踐。順應(yīng)行業(yè)發(fā)展及企業(yè)需求，打造“全鏈路”UI設(shè)計(jì)人才。①注重鑒賞、審美養(yǎng)成，夯實(shí)美學(xué)設(shè)計(jì)能力;②UI設(shè)計(jì)覆蓋各大行業(yè)領(lǐng)域，就業(yè)方向更廣闊;③貫穿式實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，六大類型項(xiàng)目可供選擇;④涵蓋前沿主流技術(shù)，注重學(xué)員長(zhǎng)期發(fā)展;大理web前端培訓(xùn)，北大青鳥云...

新手入門選擇哪種語(yǔ)言好？首先要明確自己學(xué)習(xí)編程的目的：1.開發(fā)安卓軟件，學(xué)習(xí)Java。2.開發(fā)蘋果軟件，學(xué)習(xí)swift，object-c。3.開發(fā)網(wǎng)站前端，學(xué)習(xí)JavaScript。4.開發(fā)網(wǎng)站后端，學(xué)習(xí)PHP。5.開發(fā)爬蟲，數(shù)據(jù)處理等，學(xué)習(xí)Python。6.開發(fā)Windows軟件，學(xué)習(xí)C++。以上的只是部分編程語(yǔ)言，像Java這樣的語(yǔ)言也可以開發(fā)網(wǎng)站后臺(tái)，桌面應(yīng)用等，每一個(gè)語(yǔ)言都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和特點(diǎn)，要根據(jù)自身的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。有的人可能對(duì)于自己想要干什么一點(diǎn)也不清楚就是想學(xué)點(diǎn)編程知識(shí)然后換個(gè)好工作，對(duì)于這些人我的建議就是學(xué)習(xí)網(wǎng)站前端開發(fā)或者Java軟件開發(fā)，一個(gè)是簡(jiǎn)單，另一個(gè)是熱門。玉溪htm...

ACCP軟件工程師:ACCP（AptechCertifiedComputerProfessional）是培養(yǎng)軟件工程師的產(chǎn)品，是北大青鳥IT培訓(xùn)的拳頭產(chǎn)品；招生對(duì)象：學(xué)歷高中（含）以上；年齡18周歲（含）以上；零基礎(chǔ)；ACCP(AptechCertifiedComputerProfessional)軟件工程師課程是北大青鳥的教育產(chǎn)品，該產(chǎn)品針對(duì)高中/中專學(xué)歷人群求學(xué)和求職的雙重需求而設(shè)計(jì)，面向社會(huì)招生，采用面授的方式在授權(quán)培訓(xùn)中心實(shí)施，是一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品。ACCP的培養(yǎng)目標(biāo)是符合企業(yè)崗位入門需求、具有相當(dāng)于1年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的軟件開發(fā)工程師。ACCP課程體系共958課時(shí)，依據(jù)學(xué)員學(xué)...

傳統(tǒng)的學(xué)校課堂是這樣子的？老師講，學(xué)生聽，學(xué)會(huì)學(xué)不會(huì)靠天賦，上課死氣沉沉，下課昏昏欲睡，課程多如牛毛，不但拼智力更拼體力。青鳥的課程是這樣的。老師邊講學(xué)生邊練，學(xué)生才是課堂的主人，豐富有趣的內(nèi)容，學(xué)習(xí)也可以是快樂(lè)的，一切圍繞就業(yè)，學(xué)習(xí)既是完成作品。傳統(tǒng)的老師是這樣的。嚴(yán)肅而嚴(yán)格、為學(xué)生解決難題、某學(xué)科知識(shí)豐富。北大青鳥的老師是這樣的。既是老師又是朋友、除了教技術(shù)更教如何做人，擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和人生閱歷。大理運(yùn)維工程師培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北大青鳥APTECH成立于1999年，經(jīng)過(guò)20年的成長(zhǎng)，形成了完整的課程結(jié)構(gòu)體系，強(qiáng)大的師資力量，并且通過(guò)引進(jìn)ACCP課程，完善就...

初中畢業(yè)怎樣才能更好就業(yè)? 對(duì)于很多成績(jī)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是非常煩惱的事情，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和頻繁的考慮讓很多同學(xué)出現(xiàn)了消極的心理狀態(tài)。沒(méi)有考慮高中的同學(xué)，不僅自己煩惱，家長(zhǎng)也是非常擔(dān)心，初中不想讀書應(yīng)該怎么辦呢？是花錢強(qiáng)迫孩子讀高中呢，還是學(xué)習(xí)技術(shù)？下面小編為大家解決困惑。 其實(shí)這些問(wèn)題都是很好解決的，每個(gè)孩子喜歡的東西是不同的，學(xué)習(xí)蕞重要的是要以孩子為主，家長(zhǎng)作為引導(dǎo)。興趣是蕞好的老師，了解自己的孩子喜歡什么，這對(duì)未來(lái)的 發(fā)展有很大的幫助。對(duì)于不想讀書的孩子，這個(gè)時(shí)候他不知道自己喜歡什么不喜歡什么，沒(méi)有自己的想法，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的。家長(zhǎng)應(yīng)該有自己的想法，為孩子規(guī)劃出未來(lái)有發(fā)展的道路...

北大青鳥作為成立較早的IT教育品牌，經(jīng)過(guò)二十年的沉淀，如今迎來(lái)了新的里程，二十年間培養(yǎng)了近百萬(wàn)IT人才，也見證了北大青鳥的發(fā)展壯大。隨著互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)井噴式發(fā)展，IT人才需求加大，各類IT培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生，相比其他機(jī)構(gòu)，北大青鳥有哪些優(yōu)勢(shì)呢？完整的課程結(jié)構(gòu)體系：北大青鳥的課程體系是通過(guò)多模式教學(xué)法，讓學(xué)員們?cè)谡莆绽碚撝R(shí)和工具的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，使學(xué)員們成為符合現(xiàn)代企業(yè)需要的IT人才。強(qiáng)大的師資力量：北大青鳥提供多方面教學(xué)服務(wù)的師資團(tuán)隊(duì)，在數(shù)百名專業(yè)技術(shù)**的把控下和數(shù)百名專業(yè)**的指導(dǎo)下，讓課程內(nèi)容更加前沿、實(shí)用，讓學(xué)習(xí)方式更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，堅(jiān)持“教育改變生活”的教育理念，致...

云南北大青鳥教學(xué)管理優(yōu)勢(shì)：中心內(nèi)所有在職人員必須通過(guò)北大青鳥總部統(tǒng)一培訓(xùn)認(rèn)證方可持證上崗。強(qiáng)大的**團(tuán)隊(duì)，中心內(nèi)所有教員必須持雙證上崗（技術(shù)資格證+教法資格證），教員必須是專職在崗人員。線上學(xué)習(xí)，線下輔導(dǎo)，教員親自面授。名師授課。濃厚學(xué)術(shù)氛圍?？茖W(xué)完善的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練體系。校區(qū)內(nèi)不定期舉行知識(shí)、技能大賽。云南北大青鳥學(xué)員發(fā)展空間：學(xué)員畢業(yè)可獲雙證技能+學(xué)歷：ACCP國(guó)際認(rèn)證+OSTA國(guó)內(nèi)認(rèn)證。學(xué)員畢業(yè)中心包就業(yè)，成績(jī)出色者總部推薦到大型企業(yè)高薪就業(yè)：阿里巴巴、騰訊、360等。中心擁有虛擬公司可為學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)空間。企業(yè)定制，一次培訓(xùn)，終身就業(yè)；提升學(xué)歷，選擇多樣。中心領(lǐng)導(dǎo)有格局，致力于創(chuàng)辦IT教育...

學(xué)習(xí)編程，重點(diǎn)是要培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)的決心。因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程需要我們?nèi)?dòng)手實(shí)踐的，整個(gè)過(guò)程其實(shí)是比較枯燥無(wú)味的。不過(guò)我可以給你幾個(gè)思路來(lái)進(jìn)行參考：第1：0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)0基礎(chǔ)的情況學(xué)習(xí)一下HTML+CSS，HTML屬于寫了就能看到效果的語(yǔ)言，可以自己嘗試著編寫幾個(gè)小型的網(wǎng)頁(yè)，然后再通過(guò)CSS為素顏的HTML加一點(diǎn)美顏的效果，這個(gè)時(shí)候你就了解了網(wǎng)頁(yè)的開發(fā)基礎(chǔ)了。第2：為你的網(wǎng)頁(yè)增加點(diǎn)動(dòng)作這個(gè)指的是學(xué)習(xí)一下JAVASCRIPT，通過(guò)這門語(yǔ)言，你就能學(xué)習(xí)到怎么為網(wǎng)頁(yè)增加一些炫酷的效果，同時(shí)可以將靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)做成偽動(dòng)態(tài)的了。第3：嘗試將你的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到服務(wù)器可以在阿里云、騰訊云等云服務(wù)商申請(qǐng)一個(gè)自己專屬的互聯(lián)網(wǎng)域名...

云南北大青鳥教學(xué)管理優(yōu)勢(shì)：中心內(nèi)所有在職人員必須通過(guò)北大青鳥總部統(tǒng)一培訓(xùn)認(rèn)證方可持證上崗。強(qiáng)大的**團(tuán)隊(duì)，中心內(nèi)所有教員必須持雙證上崗（技術(shù)資格證+教法資格證），教員必須是專職在崗人員。線上學(xué)習(xí)，線下輔導(dǎo)，教員親自面授。名師授課。濃厚學(xué)術(shù)氛圍?？茖W(xué)完善的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練體系。校區(qū)內(nèi)不定期舉行知識(shí)、技能大賽。云南北大青鳥學(xué)員發(fā)展空間：學(xué)員畢業(yè)可獲雙證技能+學(xué)歷：ACCP國(guó)際認(rèn)證+OSTA國(guó)內(nèi)認(rèn)證。學(xué)員畢業(yè)中心包就業(yè)，成績(jī)出色者總部推薦到大型企業(yè)高薪就業(yè)：阿里巴巴、騰訊、360等。中心擁有虛擬公司可為學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)空間。企業(yè)定制，一次培訓(xùn)，終身就業(yè)；提升學(xué)歷，選擇多樣。中心領(lǐng)導(dǎo)有格局，致力于創(chuàng)辦IT教育...

UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的理論課程，UI設(shè)計(jì)的11點(diǎn)考慮;認(rèn)識(shí)用戶界面;APP分類介紹;認(rèn)識(shí)NativeApp中的設(shè)計(jì)組件;設(shè)計(jì)心理學(xué)、色彩心理學(xué)、穿衣心理學(xué)等。在行家眼里，軟件學(xué)起來(lái)并不是那么難，關(guān)鍵是游刃有余。比如，Photoshop界面構(gòu)成、圖像設(shè)計(jì)基本知識(shí)，Photoshop軟件應(yīng)用，Illustrator軟件應(yīng)用，F(xiàn)lash軟件應(yīng)用，AfterEffects軟件應(yīng)用等等，這些都是需要勤奮練習(xí)的，時(shí)間久了自然而然就會(huì)非常熟悉了。但是UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)是看中一名設(shè)計(jì)師的看法和想法，如果一名設(shè)計(jì)師只會(huì)依照做事，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)和想法，那么他將不會(huì)有自己的光明，頂多就是一個(gè)排版人。設(shè)計(jì)師要有自己的風(fēng)格，和獨(dú)特的...

北大青鳥作為成立較早的IT教育品牌，經(jīng)過(guò)二十年的沉淀，如今迎來(lái)了新的里程，二十年間培養(yǎng)了近百萬(wàn)IT人才，也見證了北大青鳥的發(fā)展壯大。隨著互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)井噴式發(fā)展，IT人才需求加大，各類IT培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生，相比其他機(jī)構(gòu)，北大青鳥有哪些優(yōu)勢(shì)呢？完整的課程結(jié)構(gòu)體系：北大青鳥的課程體系是通過(guò)多模式教學(xué)法，讓學(xué)員們?cè)谡莆绽碚撝R(shí)和工具的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，使學(xué)員們成為符合現(xiàn)代企業(yè)需要的IT人才。強(qiáng)大的師資力量：北大青鳥提供多方面教學(xué)服務(wù)的師資團(tuán)隊(duì)，在數(shù)百名專業(yè)技術(shù)**的把控下和數(shù)百名專業(yè)**的指導(dǎo)下，讓課程內(nèi)容更加前沿、實(shí)用，讓學(xué)習(xí)方式更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，堅(jiān)持“教育改變生活”的教育理念，致...

在昆明學(xué)習(xí)軟件工程師，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所選北大青鳥是因?yàn)楸贝笄帏B相對(duì)于其他軟件工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。昆明北大青鳥軟件工程師培訓(xùn)學(xué)校以強(qiáng)大而專業(yè)的學(xué)術(shù)講師團(tuán)隊(duì)、教質(zhì)教務(wù)團(tuán)隊(duì)、就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)員提供完善的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)一站式服務(wù)。到目前為止，北大青鳥已成功培養(yǎng)萬(wàn)余名網(wǎng)絡(luò)、軟件工程師高薪就業(yè)于國(guó)內(nèi)外大中城市的高科技企業(yè)，包括新浪、中軟、華為、中興、百度等集團(tuán)公司。昆明ui培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。云南javascript培訓(xùn)班想要在昆明更深入的學(xué)習(xí)軟件工程技術(shù)，參加軟件工程師深化技能培訓(xùn)非常重要。這一階段的軟件工程師培訓(xùn)，課程在夯實(shí)基礎(chǔ)后，逐步深化到技...

多模式教學(xué)，是北大青鳥昆明校區(qū)教學(xué)的重中之重：上機(jī)課：專業(yè)教師邊講邊演示，安排學(xué)員動(dòng)手操作體驗(yàn);理論課：專業(yè)教師講解、示范，使學(xué)員理解基本理論;指導(dǎo)學(xué)習(xí)課：針對(duì)課程內(nèi)容難點(diǎn)突破以及課程總復(fù)習(xí);翻轉(zhuǎn)課堂：借助網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，協(xié)作學(xué)習(xí);項(xiàng)目案例課：綜合運(yùn)用技能點(diǎn)，提升代碼熟練度、規(guī)范度，提高軟件質(zhì)量意識(shí);階段項(xiàng)目課：小組開發(fā)接近企業(yè)真實(shí)開發(fā)的項(xiàng)目，提高編程能力，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);畢業(yè)設(shè)計(jì)課：專業(yè)老師指導(dǎo)，按照真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)流程開發(fā)項(xiàng)目，多方面提升就業(yè)能力;體驗(yàn)訓(xùn)練課：理論講解與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)交叉進(jìn)行，在體驗(yàn)和感悟中潛移默化培養(yǎng)和提升綜合職業(yè)素養(yǎng)。大理計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。昆明...

初中畢業(yè)怎樣才能更好就業(yè)? 對(duì)于很多成績(jī)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是非常煩惱的事情，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和頻繁的考慮讓很多同學(xué)出現(xiàn)了消極的心理狀態(tài)。沒(méi)有考慮高中的同學(xué)，不僅自己煩惱，家長(zhǎng)也是非常擔(dān)心，初中不想讀書應(yīng)該怎么辦呢？是花錢強(qiáng)迫孩子讀高中呢，還是學(xué)習(xí)技術(shù)？下面小編為大家解決困惑。 其實(shí)這些問(wèn)題都是很好解決的，每個(gè)孩子喜歡的東西是不同的，學(xué)習(xí)蕞重要的是要以孩子為主，家長(zhǎng)作為引導(dǎo)。興趣是蕞好的老師，了解自己的孩子喜歡什么，這對(duì)未來(lái)的 發(fā)展有很大的幫助。對(duì)于不想讀書的孩子，這個(gè)時(shí)候他不知道自己喜歡什么不喜歡什么，沒(méi)有自己的想法，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的。家長(zhǎng)應(yīng)該有自己的想法，為孩子規(guī)劃出未來(lái)有發(fā)展的道路...

啟蒙星IT工程師課程招生對(duì)象：15周歲以上，對(duì)IT行業(yè)感興趣，有志于從事IT工程師工作。培養(yǎng)目標(biāo)：具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)使用和維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫動(dòng)作、網(wǎng)頁(yè)制作、軟件開發(fā)等其中一項(xiàng)或多項(xiàng)能力。課程定位：具備扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、進(jìn)入IT領(lǐng)域的基本技能、將成為可持續(xù)發(fā)展的IT工程師。該課程屬于興趣課程，而非就業(yè)課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)可平穩(wěn)過(guò)渡到ACCP/BCUI課程的學(xué)習(xí)。啟蒙星IT工程師課程課程介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維護(hù)基礎(chǔ)。1.平面設(shè)計(jì)課程主要內(nèi)容是美術(shù)基礎(chǔ)、使用Illustrator設(shè)計(jì)圖形、制作Flash動(dòng)畫、使用Photoshop設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、...

青鳥學(xué)社是為了實(shí)現(xiàn)青鳥學(xué)員鍛煉自己、提高自己，實(shí)現(xiàn)自我管理，讓學(xué)員在實(shí)踐中樹立自信心，通過(guò)在青鳥學(xué)社的實(shí)踐，使學(xué)員深刻地理解“教育改變生活”的青鳥理念；并且通過(guò)學(xué)員之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，感恩分享的精神，增強(qiáng)學(xué)員凝聚力而提出的一個(gè)學(xué)社理念。 落葉的一生只是為了歸根，學(xué)社的初衷就是為了我們能更好的完成學(xué)業(yè)，讓我們從容面對(duì)以后的職場(chǎng)生活，為以后的人生拼搏增加一塊極具分量的籌碼。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。再高的成就也需要一點(diǎn)點(diǎn)的積累努力攀登而上，希望同學(xué)們能夠用自己的堅(jiān)持不懈的努力成就青鳥學(xué)社的輝煌。曲靖it培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。大理javascript培訓(xùn)機(jī)構(gòu)初中...

昆明北大青鳥嘉薈培訓(xùn)中心【學(xué)校簡(jiǎn)介】北大青鳥云南嘉薈培訓(xùn)中心是中國(guó)IT職業(yè)教育聞名品牌。北大青鳥IT教育成立于1999年，依托北京大學(xué)雄厚的教育資源長(zhǎng)期專注于中國(guó)IT職業(yè)教育領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能緊缺型實(shí)用人才，是我國(guó)大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)?！窘虒W(xué)特點(diǎn)】作為IT職業(yè)教育的先行者，北大青鳥IT教育創(chuàng)新的職業(yè)教育理念和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)模式得到了社會(huì)的認(rèn)可：人力資源和社會(huì)保障部與北大青鳥IT教育實(shí)施聯(lián)合認(rèn)證制度?！颈贝笄帏B云南嘉薈計(jì)算機(jī)學(xué)院主要進(jìn)行軟件編程培訓(xùn)、UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、java培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等相關(guān)培訓(xùn)，主打ACCP軟件工程師、Java學(xué)士后軟件工程師、全鏈路UI設(shè)計(jì)工程師、啟蒙星IT工程師的課程...

北大青鳥APTECH成立于1999年，經(jīng)過(guò)20年的成長(zhǎng)，形成了完整的課程結(jié)構(gòu)體系，強(qiáng)大的師資力量，并且通過(guò)引進(jìn)ACCP課程，完善就業(yè)服務(wù)體系，為社會(huì)輸送了超過(guò)85萬(wàn)的杰出IT人才。完整的課程結(jié)構(gòu)體系。北大青鳥在it領(lǐng)域深耕20年。形成了自己的課程體系。率先引進(jìn)印度Aptech計(jì)算機(jī)教育公司研發(fā)的ACCP課程。該課程體系通過(guò)結(jié)合先進(jìn)的多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)與工具的同時(shí)，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，成為符合21世紀(jì)企業(yè)要求的IT人才。目前開設(shè)的熱門專業(yè)課程主要有ACCP軟件工程師課程、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師課程、Java軟件工程師課程、UI設(shè)計(jì)工程師、大數(shù)據(jù)工程師課程和人工智能課...

啟蒙星IT工程師課程招生對(duì)象：15周歲以上，對(duì)IT行業(yè)感興趣，有志于從事IT工程師工作。培養(yǎng)目標(biāo)：具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)使用和維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫動(dòng)作、網(wǎng)頁(yè)制作、軟件開發(fā)等其中一項(xiàng)或多項(xiàng)能力。課程定位：具備扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、進(jìn)入IT領(lǐng)域的基本技能、將成為可持續(xù)發(fā)展的IT工程師。該課程屬于興趣課程，而非就業(yè)課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)可平穩(wěn)過(guò)渡到ACCP/BCUI課程的學(xué)習(xí)。啟蒙星IT工程師課程課程介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維護(hù)基礎(chǔ)。1.平面設(shè)計(jì)課程主要內(nèi)容是美術(shù)基礎(chǔ)、使用Illustrator設(shè)計(jì)圖形、制作Flash動(dòng)畫、使用Photoshop設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、...

青鳥學(xué)社是為了實(shí)現(xiàn)青鳥學(xué)員鍛煉自己、提高自己，實(shí)現(xiàn)自我管理，讓學(xué)員在實(shí)踐中樹立自信心，通過(guò)在青鳥學(xué)社的實(shí)踐，使學(xué)員深刻地理解“教育改變生活”的青鳥理念；并且通過(guò)學(xué)員之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，感恩分享的精神，增強(qiáng)學(xué)員凝聚力而提出的一個(gè)學(xué)社理念。 落葉的一生只是為了歸根，學(xué)社的初衷就是為了我們能更好的完成學(xué)業(yè)，讓我們從容面對(duì)以后的職場(chǎng)生活，為以后的人生拼搏增加一塊極具分量的籌碼。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。再高的成就也需要一點(diǎn)點(diǎn)的積累努力攀登而上，希望同學(xué)們能夠用自己的堅(jiān)持不懈的努力成就青鳥學(xué)社的輝煌。大理運(yùn)維工程師培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。昆明java架構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)常用的...

強(qiáng)大的師資力量。北大青鳥APTECH成立于1999年，成立時(shí)間長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)積累久。依托北京大學(xué)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才。從成立至今已有二十個(gè)年頭，是一家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。ACCP是印度較早從事IT職業(yè)教育的Aptech計(jì)算機(jī)教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設(shè)計(jì)人員的課程體系，由北大青鳥集團(tuán)于2000年引入中國(guó)。該課程體系通過(guò)結(jié)合先進(jìn)的多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)與工具的同時(shí)，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，北大青鳥是北京大學(xué)校辦企業(yè)，作為北京大學(xué)支柱教育產(chǎn)業(yè)，北大青鳥集團(tuán)與APTECH合作，成立北大青鳥APTECH公司(簡(jiǎn)稱北大...

強(qiáng)大的師資力量。北大青鳥APTECH成立于1999年，成立時(shí)間長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)積累久。依托北京大學(xué)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才。從成立至今已有二十個(gè)年頭，是一家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。ACCP是印度較早從事IT職業(yè)教育的Aptech計(jì)算機(jī)教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設(shè)計(jì)人員的課程體系，由北大青鳥集團(tuán)于2000年引入中國(guó)。該課程體系通過(guò)結(jié)合先進(jìn)的多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)與工具的同時(shí)，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，北大青鳥是北京大學(xué)校辦企業(yè)，作為北京大學(xué)支柱教育產(chǎn)業(yè)，北大青鳥集團(tuán)與APTECH合作，成立北大青鳥APTECH公司(簡(jiǎn)稱北大...

云南北大青鳥教學(xué)管理優(yōu)勢(shì)：中心內(nèi)所有在職人員必須通過(guò)北大青鳥總部統(tǒng)一培訓(xùn)認(rèn)證方可持證上崗。強(qiáng)大的**團(tuán)隊(duì)，中心內(nèi)所有教員必須持雙證上崗（技術(shù)資格證+教法資格證），教員必須是專職在崗人員。線上學(xué)習(xí)，線下輔導(dǎo)，教員親自面授。名師授課。濃厚學(xué)術(shù)氛圍?？茖W(xué)完善的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練體系。校區(qū)內(nèi)不定期舉行知識(shí)、技能大賽。云南北大青鳥學(xué)員發(fā)展空間：學(xué)員畢業(yè)可獲雙證技能+學(xué)歷：ACCP國(guó)際認(rèn)證+OSTA國(guó)內(nèi)認(rèn)證。學(xué)員畢業(yè)中心包就業(yè)，成績(jī)出色者總部推薦到大型企業(yè)高薪就業(yè)：阿里巴巴、騰訊、360等。中心擁有虛擬公司可為學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)空間。企業(yè)定制，一次培訓(xùn)，終身就業(yè)；提升學(xué)歷，選擇多樣。中心領(lǐng)導(dǎo)有格局，致力于創(chuàng)辦IT教育...

“學(xué)編程一定很難吧”、“太難了，肯定學(xué)不會(huì)”、“你又沒(méi)有基礎(chǔ)，這怎么學(xué)啊”……在我決定學(xué)編程時(shí)，身邊幾乎都是反對(duì)的聲音，讓我一度產(chǎn)生自我懷疑——零基礎(chǔ)是不是真的學(xué)不會(huì)、學(xué)不好編程？直到有天，我在朋友圈看到北大青鳥云南嘉薈計(jì)算機(jī)學(xué)院的課程，從此，就像是打開了新世界的大門。在我的印象中，不管是學(xué)編程、學(xué)設(shè)計(jì)還是別的什么培訓(xùn)課，幾乎都是視頻授課的模式，教學(xué)方式很枯燥，而且都是一些理論知識(shí)，能不能學(xué)到東西完全靠學(xué)員的悟性，很多人都因?yàn)闊o(wú)法堅(jiān)持半途而廢了。北大青鳥云南嘉薈計(jì)算機(jī)學(xué)院的課程都是與面授為主，老師手把手教學(xué)，快速掌握項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)技術(shù)。云南北大青鳥云南嘉薈計(jì)算機(jī)學(xué)院依托北京大學(xué)雄厚的教育資源和強(qiáng)大的...

初中畢業(yè)后有哪些選擇？?選擇中職院校 中職院校是許多初中畢業(yè)成績(jī)不理想的學(xué)生會(huì)選擇的地方。一般中職學(xué)校規(guī)模小，教師有限，學(xué)習(xí)氛圍差，但每年真正能在中職進(jìn)入大專的學(xué)生并不多，所以許多中職畢業(yè)生畢業(yè)后只能成為藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人，在車間和生產(chǎn)線工作。 提早步入社會(huì) 由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好或叛逆，家里生活不好等原因而輟學(xué)的學(xué)生大多不得不選擇這條道路，但由于幾乎所有中學(xué)畢業(yè)的孩子平均都在十五六歲左右，成為社會(huì)人的他們首先感受到的是生活的困難。未成年人由于童工的政策，幾乎所有的企業(yè)都不能要，只能做一些服務(wù)員的工作。即使剛過(guò)了成年，也只能干總管、快遞員、店員等工作。昆明電腦培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。昆明軟件開發(fā)工程師...

初中畢業(yè)后有哪些選擇？?選擇中職院校 中職院校是許多初中畢業(yè)成績(jī)不理想的學(xué)生會(huì)選擇的地方。一般中職學(xué)校規(guī)模小，教師有限，學(xué)習(xí)氛圍差，但每年真正能在中職進(jìn)入大專的學(xué)生并不多，所以許多中職畢業(yè)生畢業(yè)后只能成為藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人，在車間和生產(chǎn)線工作。 提早步入社會(huì) 由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好或叛逆，家里生活不好等原因而輟學(xué)的學(xué)生大多不得不選擇這條道路，但由于幾乎所有中學(xué)畢業(yè)的孩子平均都在十五六歲左右，成為社會(huì)人的他們首先感受到的是生活的困難。未成年人由于童工的政策，幾乎所有的企業(yè)都不能要，只能做一些服務(wù)員的工作。即使剛過(guò)了成年，也只能干總管、快遞員、店員等工作。紅河運(yùn)維工程師培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。玉溪高級(jí)程序...

特色課程、教學(xué)模式、教學(xué)方法三位一體，體現(xiàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)做到易學(xué)易懂：  北大青鳥課程在教學(xué)方法、實(shí)施過(guò)程、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)備等方面做了相應(yīng)的創(chuàng)新，在教學(xué)過(guò)程中規(guī)范了各課程的授課順序,這在我們提供的標(biāo)準(zhǔn)課程進(jìn)度表中有體現(xiàn),并標(biāo)出的哪些是難點(diǎn)課程,哪些是能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課程,以及課程中章節(jié)的難度曲線,這樣一方面能夠讓教員在教學(xué)時(shí)知道遇到難點(diǎn)時(shí)怎么辦,進(jìn)行什么樣的教學(xué)活動(dòng)。比如遇到難點(diǎn)課程、難點(diǎn)章節(jié)，將開展小班輔導(dǎo)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的疲勞期，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)講座等活動(dòng)，降低了學(xué)習(xí)難度，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，從而良好的教學(xué)結(jié)果。玉溪軟件工程師培訓(xùn)，北大青鳥云南嘉薈校區(qū)。大理移動(dòng)UI培訓(xùn)學(xué)...

來(lái)昆明北大青鳥學(xué)習(xí)軟件工程師，你會(huì)體驗(yàn)到前所未有的課程優(yōu)勢(shì)：1、一幫風(fēng)趣幽默，強(qiáng)勢(shì)認(rèn)真的技術(shù)牛人，利用大量案例和授課工具讓復(fù)雜的知識(shí)變得通俗易懂。在昆明北大青鳥軟件工程師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校上課，牛人講師親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目訓(xùn)練，在教室邊講邊練，沒(méi)有人覺(jué)得枯燥而犯困，沒(méi)有人覺(jué)得乏味而玩游戲。2、根據(jù)學(xué)員在各階段學(xué)習(xí)的狀態(tài)，專門制定不同的授課方式?；A(chǔ)學(xué)習(xí)幽默風(fēng)趣，案例豐富；加強(qiáng)課程激情洋溢，知識(shí)豐富；項(xiàng)目課亞歷山大，打造代碼狂人。管理嚴(yán)格，俯臥撐文化。學(xué)員互助，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。3、在保證就業(yè)的同時(shí)，更加注重就業(yè)的質(zhì)量與將就業(yè)學(xué)員長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。學(xué)員不是只有一次就業(yè)的輔導(dǎo)，如果一次就業(yè)不成功，還會(huì)安排學(xué)員...