全自動(dòng)金相切割機(jī)的切割精度與穩(wěn)定性分析-全自動(dòng)金相切割機(jī)
全自動(dòng)顯微維氏硬度計(jì)在電子元器件檢測(cè)中的重要作用
全自動(dòng)顯微維氏硬度計(jì):提高材料質(zhì)量評(píng)估的關(guān)鍵工具
全自動(dòng)維氏硬度計(jì)對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)的影響?-全自動(dòng)維氏硬度計(jì)
跨越傳統(tǒng)界限:全自動(dòng)顯微維氏硬度計(jì)在復(fù)合材料檢測(cè)中的應(yīng)用探索
從原理到實(shí)踐:深入了解全自動(dòng)顯微維氏硬度計(jì)的工作原理
全自動(dòng)金相切割機(jī)在半導(dǎo)體行業(yè)的應(yīng)用前景-全自動(dòng)金相切割機(jī)
全自動(dòng)金相切割機(jī)的工作原理及優(yōu)勢(shì)解析-全自動(dòng)金相切割機(jī)
全自動(dòng)洛氏硬度計(jì)在材料科學(xué)研究中的應(yīng)用?-全自動(dòng)洛氏硬度計(jì)
全自動(dòng)維氏硬度計(jì)在我國(guó)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及展望-全自動(dòng)維氏硬度計(jì)
對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的國(guó)家,文明相通,日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ),在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中總能看到漢語(yǔ)的影子。目前國(guó)內(nèi)大多青少年對(duì)日本動(dòng)漫、綜藝具有稠密的愛(ài)好,側(cè)面鼓勵(lì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和主觀能動(dòng)性。日語(yǔ)也可作為作業(yè)優(yōu)勢(shì),現(xiàn)...
什么時(shí)候開(kāi)始備考合適?可以自學(xué)嗎? 日語(yǔ)高考說(shuō)到底是應(yīng)試,很多同學(xué)都是希望通過(guò)短期學(xué)習(xí)大幅度提高外語(yǔ)成績(jī),高考的知識(shí)點(diǎn)、答題技能等專(zhuān)業(yè)性都很強(qiáng),所以比較好不要依靠自學(xué)。而如何報(bào)班,也應(yīng)該有所選擇。相較之下,選擇專(zhuān)業(yè)針對(duì)日語(yǔ)高考的機(jī)構(gòu)會(huì)更有保障。一般來(lái)...
高考科目中有一門(mén)是外國(guó)語(yǔ),目前的高中教學(xué)模式使很多人誤以為“英語(yǔ)”是 的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種。實(shí)際上,教育部的高考政策中規(guī)定:考生可以選擇除“英語(yǔ)”以外的其他語(yǔ)種參加高考,這些語(yǔ)種包括日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等五種語(yǔ)言。高考報(bào)名時(shí)將“外國(guó)語(yǔ)”科目選擇為日語(yǔ)就可以...
報(bào)考日語(yǔ)的條件有哪些呢?只要你是高考考生,就可以在高考時(shí)選擇高考日語(yǔ),這完全取決于自己,沒(méi)有其他的限制條件。報(bào)考流程,日語(yǔ)高考和英語(yǔ)高考一模一樣,是完全不需要任何的報(bào)名和審批的,只需要在高考報(bào)名表上的“外語(yǔ)科目”中選擇“日語(yǔ)”。 高考時(shí)怎么考日語(yǔ)?省...
日語(yǔ)高考比英語(yǔ)更容易嗎?為什么?比如往年的高考分?jǐn)?shù),2018年的高考日語(yǔ)考生的高考日語(yǔ)成績(jī)平均分為124分,相較原英語(yǔ)成績(jī)平均提高了71分,比較高提高98分,事實(shí)證明“日語(yǔ)確實(shí)比英語(yǔ)更容易”。而日語(yǔ)更簡(jiǎn)單的原因有三點(diǎn)——① 中日文化更相近:日語(yǔ)是非常適合中國(guó)人...
用日語(yǔ)參加高考,未來(lái)報(bào)讀大學(xué)、選擇專(zhuān)業(yè)肯定會(huì)有限制。解答:絕大多數(shù)院校都不會(huì)限制日語(yǔ)類(lèi)高考生,*有個(gè)別專(zhuān)業(yè)例如像英語(yǔ)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),國(guó)際貿(mào)易,涉外文秘,金融管理等與英語(yǔ)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)是不接收日語(yǔ)類(lèi)考生的。招生指南上專(zhuān)業(yè)都會(huì)注明:(本專(zhuān)業(yè)只招收英語(yǔ)類(lèi)考生) ,所以您...
音體美及傳媒類(lèi)藝考生可以報(bào)考日語(yǔ)嗎? 可以,而且也是比較合適的學(xué)生群體。藝術(shù)生們往往英語(yǔ)底子比較弱,高考時(shí)在文化課上不占優(yōu)勢(shì),而選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考可以達(dá)到迅速提分的目的,助力圓夢(mèng)大學(xué)。 萬(wàn)一學(xué)了還不如英語(yǔ)怎么辦? 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,建議...
日語(yǔ)高考完全不需要任何特殊的報(bào)名或者審批。與英語(yǔ)報(bào)考相同,在填報(bào)高考報(bào)名表時(shí),將報(bào)名表上的“外語(yǔ)語(yǔ)種考試科目”,選擇“日語(yǔ)”(英語(yǔ)為1、俄語(yǔ)為2、日語(yǔ)為3),正常報(bào)考即可。如果你想報(bào)外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的話,高考可能是不支持日語(yǔ)的。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對(duì)于非英語(yǔ)語(yǔ)種考...
相信很多人選擇日語(yǔ)都是差不多的情況——”英語(yǔ)差“不過(guò)在這里提醒一句:英語(yǔ)不是特別差不要盲目去選擇日語(yǔ),沒(méi)有準(zhǔn)備的人往往摔得比較慘,人們往往只會(huì)看見(jiàn)成功的人,而很少看見(jiàn)失敗的人,你只見(jiàn)過(guò)那些成功的人在大談經(jīng)驗(yàn),你見(jiàn)過(guò)失敗者分享自己的經(jīng)驗(yàn)嗎,很少吧!這也是現(xiàn)在社會(huì)...
學(xué)習(xí)周期短,見(jiàn)效快,提分容易平時(shí)英語(yǔ)考試不及格的學(xué)生,高考英語(yǔ)成績(jī)提高到100分以上非常困難,但改學(xué)日語(yǔ)后,通過(guò)一年半或者兩年半的系統(tǒng)學(xué)習(xí),英語(yǔ)分在60分以上的學(xué)生通過(guò)一年半到兩年半(寒暑假和周日學(xué)習(xí))的學(xué)習(xí)后日語(yǔ)高考分可以達(dá)到110-140分;進(jìn)班英語(yǔ)分在6...
關(guān)于報(bào)考日語(yǔ)高考:日語(yǔ)作為高考外語(yǔ)考試科目,已經(jīng)存在了幾十年。以日語(yǔ)為 的小語(yǔ)種,都是高考考生的一個(gè)“合法”選項(xiàng)。因此我們不必生出“這幾年中學(xué)日語(yǔ)發(fā)展比較快會(huì)不會(huì)被限制”。恰恰相反除了由來(lái)已久的英、日、俄之外德、法、西也被國(guó)家正式認(rèn)定為高考外語(yǔ)可選科目。這在一...
什么時(shí)候開(kāi)始備考合適?可以自學(xué)嗎? 日語(yǔ)高考說(shuō)到底是應(yīng)試,很多同學(xué)都是希望通過(guò)短期學(xué)習(xí)大幅度提高外語(yǔ)成績(jī),高考的知識(shí)點(diǎn)、答題技能等專(zhuān)業(yè)性都很強(qiáng),所以比較好不要依靠自學(xué)。而如何報(bào)班,也應(yīng)該有所選擇。相較之下,選擇專(zhuān)業(yè)針對(duì)日語(yǔ)高考的機(jī)構(gòu)會(huì)更有保障。一般來(lái)...
高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)?①日語(yǔ)漢字互通,對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)有天然的優(yōu)勢(shì)。漢字在日語(yǔ)中占有一定比重,寫(xiě)法和意義與漢字有重疊部分,這些對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)所在。②高考日語(yǔ)考生少,競(jìng)爭(zhēng)小。現(xiàn)在參加日語(yǔ)高考的學(xué)生,相對(duì)來(lái)講人數(shù)較少,不構(gòu)成橫向?qū)Ρ?。③易掌握,興趣度高。日語(yǔ)...
今年的高考日語(yǔ)已經(jīng)正式落下帷幕,一舉沖上微博熱搜的“高考日語(yǔ)”到底難不難?有多難?相信很多小伙伴們都在吐槽,來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)高德教育高考日語(yǔ)老師們?cè)趺凑f(shuō):“本次考試,聽(tīng)力語(yǔ)速比去年稍快,回歸正常高考日語(yǔ)聽(tīng)力語(yǔ)速。語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用還是一如既往難度控制平均,偏向基礎(chǔ)。閱讀題難...
對(duì)日語(yǔ)感興趣的學(xué)生:相當(dāng)一部分學(xué)生平日里都通過(guò)看動(dòng)漫、日劇等獲得了多多少少的日語(yǔ)知識(shí),這些同學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)感好,接受能力強(qiáng),選擇參加高考日語(yǔ),可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),日語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力大、進(jìn)步快。 藝術(shù)及體育類(lèi)的考生:藝術(shù)及體育類(lèi)考生平時(shí)需要花費(fèi)大量時(shí)間...
日語(yǔ)文字也是漢字的一種演變。對(duì)于我們從小就練習(xí)復(fù)雜的漢字來(lái)說(shuō),這是完全容易的!日語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)也是,有一個(gè)固定的公式,記住它,把單詞放進(jìn)去,基本上是一樣的。而且,日本的高考水平幾乎相當(dāng)于日本的N2?N3水平,難度也不高。日語(yǔ)中漢文字占多數(shù)。漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系,日語(yǔ)屬...
Q:選日語(yǔ)的比較好時(shí)間點(diǎn)?高三選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ),學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大,學(xué)生須在八個(gè)月內(nèi),完成600個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)任務(wù)重是肯定的,但只要投入更多精力。有堅(jiān)持不懈的毅力。高二選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ),此時(shí)已無(wú)會(huì)考?jí)毫?,并且日語(yǔ)學(xué)習(xí)課時(shí)足夠,學(xué)習(xí)更有效果。分?jǐn)?shù)高低全在刻苦與否。...
日語(yǔ)入門(mén)快。古代的時(shí)候,日語(yǔ)由于受到漢文化的影響,與漢語(yǔ)聯(lián)系密切。在日語(yǔ)詞匯中漢字占比達(dá)47.3%,對(duì)于母語(yǔ)是漢語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。對(duì)比其他小語(yǔ)種,學(xué)習(xí)日語(yǔ)占盡了優(yōu)勢(shì)。再加之日本流行文化和動(dòng)漫對(duì)青少年的影響,日語(yǔ)無(wú)疑是除了英語(yǔ)之外中國(guó)人 熟悉的...
高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)?①日語(yǔ)漢字互通,對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)有天然的優(yōu)勢(shì)。漢字在日語(yǔ)中占有一定比重,寫(xiě)法和意義與漢字有重疊部分,這些對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)所在。②高考日語(yǔ)考生少,競(jìng)爭(zhēng)小?,F(xiàn)在參加日語(yǔ)高考的學(xué)生,相對(duì)來(lái)講人數(shù)較少,不構(gòu)成橫向?qū)Ρ?。③易掌握,興趣度高。日語(yǔ)...
日語(yǔ)入門(mén)快。古代的時(shí)候,日語(yǔ)由于受到漢文化的影響,與漢語(yǔ)聯(lián)系密切。在日語(yǔ)詞匯中漢字占比達(dá)47.3%,對(duì)于母語(yǔ)是漢語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。對(duì)比其他小語(yǔ)種,學(xué)習(xí)日語(yǔ)占盡了優(yōu)勢(shì)。再加之日本流行文化和動(dòng)漫對(duì)青少年的影響,日語(yǔ)無(wú)疑是除了英語(yǔ)之外中國(guó)人 熟悉的...
對(duì)日語(yǔ)感興趣的學(xué)生:相當(dāng)一部分學(xué)生平日里都通過(guò)看動(dòng)漫、日劇等獲得了多多少少的日語(yǔ)知識(shí),這些同學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)感好,接受能力強(qiáng),選擇參加高考日語(yǔ),可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),日語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力大、進(jìn)步快。 藝術(shù)及體育類(lèi)的考生:藝術(shù)及體育類(lèi)考生平時(shí)需要花費(fèi)大量時(shí)間...
目前來(lái)說(shuō)小語(yǔ)種考試人數(shù)少,題型簡(jiǎn)單,就全國(guó)整體而言,了解和知曉小語(yǔ)種高考的人并不是很多,小語(yǔ)種尤其是日語(yǔ),對(duì)考生詞匯量的要求低,而且試題相較于英語(yǔ)卷來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單很多。英語(yǔ)高考要求的詞匯量在3000個(gè)左右,而日語(yǔ)只需要在2000個(gè)左右(此處數(shù)據(jù)有待進(jìn)一步核實(shí)),且相...
要有“孤軍奮戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備和“燒錢(qián)”的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):因?yàn)樾≌Z(yǔ)種考生的生源不穩(wěn)定、師資力量的不系統(tǒng)、備考經(jīng)驗(yàn)的缺乏等不利因素,99%以上的高中只開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課;即使有個(gè)別學(xué)校開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種,參加小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的學(xué)生也處于“試水”狀態(tài),同時(shí)也學(xué)習(xí)英語(yǔ),在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和對(duì)比之...
需要花多長(zhǎng)時(shí)間備考日語(yǔ)高考,如何備考?高一對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),如果確定用日語(yǔ)參加高考,可以開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)課程,升高二后用1年的時(shí)間進(jìn)一步提升日語(yǔ)能力,然后高三直接進(jìn)入總復(fù)習(xí),并在高考中取得優(yōu)異的分?jǐn)?shù)。高二于高二學(xué)生來(lái)說(shuō),可以用高二1年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)課程,高三...
什么時(shí)候開(kāi)始備考合適?可以自學(xué)嗎? 日語(yǔ)高考說(shuō)到底是應(yīng)試,很多同學(xué)都是希望通過(guò)短期學(xué)習(xí)大幅度提高外語(yǔ)成績(jī),高考的知識(shí)點(diǎn)、答題技能等專(zhuān)業(yè)性都很強(qiáng),所以比較好不要依靠自學(xué)。而如何報(bào)班,也應(yīng)該有所選擇。相較之下,選擇專(zhuān)業(yè)針對(duì)日語(yǔ)高考的機(jī)構(gòu)會(huì)更有保障。一般來(lái)...
日語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單,但不等于隨便學(xué)學(xué)就行。高考的所有科目都一樣,你糊弄學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)糊弄你。說(shuō)這句話,不是說(shuō)日語(yǔ)有多難,學(xué)日語(yǔ)要吃多少苦,而是說(shuō)學(xué)日語(yǔ)態(tài)度、方法很重要。首先是教材:日語(yǔ)是有課本的,初中三本,高中五本,高考就根據(jù)這八本書(shū)出題。但是你學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),講課...
學(xué)習(xí)周期短,見(jiàn)效快,提分容易平時(shí)英語(yǔ)考試不及格的學(xué)生,高考英語(yǔ)成績(jī)提高到100分以上非常困難,但改學(xué)日語(yǔ)后,通過(guò)一年半或者兩年半的系統(tǒng)學(xué)習(xí),英語(yǔ)分在60分以上的學(xué)生通過(guò)一年半到兩年半(寒暑假和周日學(xué)習(xí))的學(xué)習(xí)后日語(yǔ)高考分可以達(dá)到110-140分;進(jìn)班英語(yǔ)分在6...
高考科目中有一門(mén)是外國(guó)語(yǔ),目前的高中教學(xué)模式使很多人誤以為“英語(yǔ)”是 的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種。實(shí)際上,教育部的高考政策中規(guī)定:考生可以選擇除“英語(yǔ)”以外的其他語(yǔ)種參加高考,這些語(yǔ)種包括日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等五種語(yǔ)言。高考報(bào)名時(shí)將“外國(guó)語(yǔ)”科目選擇為日語(yǔ)就可以...
Q:高三開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)來(lái)得及嗎?學(xué)生只要明確目標(biāo)方向和提分空間,有系統(tǒng)教學(xué)資源和課時(shí)保障,八個(gè)月提分30-80分完全可以做到。關(guān)于提分,高德日語(yǔ)近些年線上線下經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)出成果,選擇高考日語(yǔ)的考生,高考外語(yǔ)比較高提分104分。Q:選擇高考日語(yǔ)會(huì)導(dǎo)致其他功課停滯嗎?這是...
很多學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到障礙的原因之一是不適應(yīng)“日耳曼語(yǔ)系”的學(xué)習(xí)規(guī)律,而日語(yǔ)和漢語(yǔ)同屬于“漢藏語(yǔ)系”,有很多內(nèi)在和外在的共同之處。雖然日語(yǔ)屬于“入門(mén)容易,學(xué)好很難”的語(yǔ)種,但是高考日語(yǔ)基本處于“入門(mén)級(jí)+初步進(jìn)階”,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“中高階”的水平,正好處于比較容...