軟件定制能實(shí)現(xiàn)考核指標(biāo)(比如銷售崗位的電話數(shù)量、意向客戶數(shù)量、形成方案、銷售額等)按需設(shè)置、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)自動(dòng)匯總；能完整記錄詢價(jià)、報(bào)價(jià)、商務(wù)合同簽訂、合同執(zhí)行、售后服務(wù)等流程，并且各環(huán)節(jié)完全按客戶要求設(shè)置，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)自動(dòng)匯總；能展現(xiàn)銷售提成計(jì)算、費(fèi)用統(tǒng)計(jì)等數(shù)據(jù)，各個(gè)...

說(shuō)起教育培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)中的“內(nèi)容”，通常是大部分組織的困擾，而文化教育培訓(xùn)學(xué)校則通常擁有豐富多彩的內(nèi)容。在教育培訓(xùn)行業(yè)的內(nèi)容生產(chǎn)制造中，難度系數(shù)的并不是內(nèi)容根源，只是“內(nèi)容招數(shù)”難題，即讓學(xué)員/父母了解“你的問題，我能幫你處理”的要求激起與考慮。人群角度，關(guān)心周...

幼兒教育市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮螅貉芯堪l(fā)現(xiàn)，二胎政策放開將帶來(lái)每年500-600萬(wàn)的新增出生人口，這將帶來(lái)千億的消費(fèi)市場(chǎng)，充分打開了幼兒教育培訓(xùn)市場(chǎng)巨大的發(fā)展空間。另外，“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念仍然牢牢占據(jù)著家長(zhǎng)心智。據(jù)統(tǒng)計(jì)，教育培訓(xùn)支出在中國(guó)已經(jīng)超過(guò)其他生活費(fèi)...

在各大行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中，哪些企業(yè)需要軟件定制：1、大型集團(tuán)企業(yè)，分支機(jī)構(gòu)較多，業(yè)務(wù)范圍廣，業(yè)務(wù)流程復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)化套裝軟件根本無(wú)法滿足管理需求，迫切需要個(gè)性化量身定制的企業(yè)。2、所在行業(yè)較為特殊，業(yè)務(wù)管理的個(gè)性化特征比較卓著，標(biāo)準(zhǔn)化套裝軟件與自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)和管理需...

教育培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的總體目標(biāo)，是顧客的要求提高。他人越必須，營(yíng)銷推廣就越取得成功。根據(jù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)，根據(jù)學(xué)員／爸爸媽欠缺感，激起要求。實(shí)際能夠從2個(gè)層面下手，一是時(shí)間、空間維度；在其中空間維度又可分成自身與外界層面。首先，時(shí)間。如尚德教育的營(yíng)銷推廣語(yǔ)：“以前錯(cuò)過(guò)了高...

早教管理系統(tǒng)的特色功能：（1）預(yù)約課程：家長(zhǎng)想要帶孩子去體驗(yàn)課程，通過(guò)課程來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)校區(qū)的好與不好，投放微場(chǎng)景介紹機(jī)構(gòu)信息和課程內(nèi)容、校區(qū)環(huán)境等，提升公開課/試聽課吸引力，巧用課程促招生，讓意向?qū)W員在線直接預(yù)約課程，先體驗(yàn)再報(bào)名；（2）招生報(bào)名：想要與意向?qū)W員...

教育培訓(xùn)市場(chǎng)需求不斷增加,光靠傳統(tǒng)的線下管理方式,早已無(wú)法滿足教培行業(yè)的市場(chǎng)需求。這也是,為什么教培機(jī)構(gòu)紛紛選擇使用培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)軟件進(jìn)行信息化管理的原因。借力系統(tǒng),為機(jī)構(gòu)提升市場(chǎng)中心競(jìng)爭(zhēng)力。各個(gè)方面整合各種社交資源,通過(guò)社交化工具優(yōu)化招生方式,將精確營(yíng)銷貫...

教育培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)關(guān)心與全部客戶生命期，另外依據(jù)不一樣客戶畫像作出區(qū)別，推動(dòng)客戶持續(xù)順著銷售漏斗持續(xù)推動(dòng)，內(nèi)容方面，必須回應(yīng)下列難題：怎樣造就一個(gè)總體目標(biāo)學(xué)員迫不得已關(guān)心的話題討論？怎樣根據(jù)一種方式，完成網(wǎng)上與線下推廣互相導(dǎo)疏？怎樣設(shè)計(jì)方案微信內(nèi)容，讓學(xué)員既能參...

培訓(xùn)學(xué)校排課系統(tǒng)將一對(duì)一教學(xué)從普通教學(xué)里分解出來(lái)，自立管理，學(xué)員報(bào)讀一對(duì)一課程，可直接在一對(duì)一模塊制定專屬的合同，以個(gè)人為單位進(jìn)行選班、交費(fèi)、排課等操作，一對(duì)一的授課老師也可直接在此模塊進(jìn)行學(xué)員手動(dòng)考勤，查看老師課時(shí)費(fèi)以及學(xué)員的課時(shí)消耗情況，此模塊適應(yīng)開設(shè)一對(duì)...

為了提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了在線報(bào)名、在線繳費(fèi)的渠道提供給家長(zhǎng)/學(xué)員直接網(wǎng)上報(bào)名，不用去學(xué)校排隊(duì)報(bào)名，給家長(zhǎng)提供了方便也給學(xué)校省去了很多不必要的工作，互惠互利。報(bào)名、選課、繳費(fèi)一部手機(jī)就可以搞定，足不出戶完成報(bào)名，是目前各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)...

利用直播APP進(jìn)行直播授課其實(shí)是非常潮流的形式，它擁有互動(dòng)技能，卻也考驗(yàn)著傳統(tǒng)錄播視頻的老師們。培訓(xùn)中心管理系統(tǒng)線上課程錄播、直播、培訓(xùn)簽到、考試測(cè)試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等功能全部實(shí)現(xiàn)線上電子化管理。線上直播教學(xué)的優(yōu)勢(shì)：1、空間優(yōu)勢(shì)：線上直播軟件可以利用手機(jī)、平板、電腦...

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化，全球現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加快，樹立終身教育、終身學(xué)習(xí)、終身職業(yè)培訓(xùn)等具有劃時(shí)代意義的觀念迅速傳播，人們對(duì)自我教育的重視程度日益提升，對(duì)教育的需求由單一走向多元化，這給國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了歷史機(jī)遇。在此背景下，我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，部分教...

教育培訓(xùn)行業(yè)可以分為體制內(nèi)公立教育和體制外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩大類，教育培訓(xùn)的潛在市場(chǎng)規(guī)模巨大，并保持著迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)。隨著教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的火爆，眾多的外資機(jī)構(gòu)也紛紛進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。教育培訓(xùn)行業(yè)的上限?？v觀現(xiàn)在中國(guó)富豪榜單，前20名沒有教育培訓(xùn)行業(yè)，基本都是互聯(lián)網(wǎng)科技、房地...

有專業(yè)部署服務(wù):大多數(shù)的軟件開發(fā)商提供的部署服務(wù)及使用培訓(xùn)都有一定的時(shí)間限制，通常只有短短幾個(gè)月的培訓(xùn)期。而軟件的應(yīng)用是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，大多數(shù)企業(yè)很難在短短的數(shù)月中實(shí)現(xiàn)軟件的部署落地，尤其是組織架構(gòu)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的企業(yè)。此時(shí)若沒有專門的部署服務(wù)團(tuán)隊(duì)，企業(yè)的軟件部...

有專業(yè)部署服務(wù):大多數(shù)的軟件開發(fā)商提供的部署服務(wù)及使用培訓(xùn)都有一定的時(shí)間限制，通常只有短短幾個(gè)月的培訓(xùn)期。而軟件的應(yīng)用是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，大多數(shù)企業(yè)很難在短短的數(shù)月中實(shí)現(xiàn)軟件的部署落地，尤其是組織架構(gòu)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的企業(yè)。此時(shí)若沒有專門的部署服務(wù)團(tuán)隊(duì)，企業(yè)的軟件部...

琴行管理系統(tǒng)就是幫助琴行在教務(wù)管理、樂器銷售管理和內(nèi)部管理上實(shí)現(xiàn)智能化、自動(dòng)化的藝術(shù)培訓(xùn)管理系統(tǒng)。1、招生管理：當(dāng)琴行通過(guò)各種招生渠道吸引學(xué)生前來(lái)登記咨詢時(shí)，琴行管理系統(tǒng)可以記錄學(xué)生的基本信息、意愿程度、跟進(jìn)階段，并且根據(jù)設(shè)定自動(dòng)提醒下一次跟進(jìn)。2、教務(wù)排課：...

在各行的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都需要對(duì)學(xué)員的信息進(jìn)行管理，舞蹈培訓(xùn)班也不例外，當(dāng)學(xué)校使用上了培訓(xùn)班學(xué)生管理系統(tǒng)之后，老師如何通過(guò)系統(tǒng)來(lái)登記學(xué)員信息，讓后期管理能夠更加方便查詢。培訓(xùn)班學(xué)生管理系統(tǒng)支持一鍵導(dǎo)入及導(dǎo)出學(xué)生的信息，可進(jìn)行生日查詢，打印學(xué)生二維碼?？蓪?shí)現(xiàn)刷卡簽...

如今很多中小型企業(yè)都非常重視信息化，隨著信息化的普及很多企業(yè)都開放關(guān)注信息化方面的問題，如中小型企業(yè)到底是定制一款屬于自己的信息化軟件還是去購(gòu)買一套成品軟件。這個(gè)問題相信很多企業(yè)都很困惑，那作為軟件公司的工作人員就給大家分析一下這兩個(gè)選擇的利與弊，好讓企業(yè)在選...

管理就應(yīng)該是各個(gè)方面的，所以老師以及其他教職工也都是要進(jìn)行考核的，管理系統(tǒng)就能隨時(shí)查看老師們的出勤狀況，并且可以對(duì)老師的工作進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)管。還有一點(diǎn)就是隨著生源的增長(zhǎng)，排課也成為難題，所以管理軟件就能解決機(jī)構(gòu)的排課問題，讓時(shí)間、課程得到較優(yōu)化的安排。培訓(xùn)行業(yè)管理...

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷方法：①名師講座。名師講座也稱會(huì)銷。這類的招生策略一般以“明星教師”為主來(lái)拉動(dòng)生源，內(nèi)容上學(xué)生喜歡聽什么、家長(zhǎng)期待聽什么來(lái)切入宣傳升華招生。②老生續(xù)班。做過(guò)培訓(xùn)的都知道實(shí)際上大量的老生續(xù)費(fèi)遠(yuǎn)比重新招生要重要的多。一來(lái)學(xué)員們對(duì)某個(gè)老師有依賴性；...

在什么情況下我們才需要進(jìn)行軟件定制開發(fā)呢？1、市場(chǎng)上沒有類似的產(chǎn)品：毫無(wú)疑問，如果市場(chǎng)沒有而你又急需要，找有類似經(jīng)驗(yàn)的軟件廠商根據(jù)你的要求定制開發(fā)吧。且記，在選擇軟件廠商時(shí)考慮后續(xù)持續(xù)不斷的服務(wù)，這是定制開發(fā)軟件獲得良好應(yīng)用的前提條件。2、通用產(chǎn)品不能滿足要求...

近些年舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大街小巷不斷衍生，愈來(lái)愈多的人加入了學(xué)習(xí)的隊(duì)伍。與此同時(shí)機(jī)構(gòu)之間面臨的競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈，依靠傳統(tǒng)的管理手段已經(jīng)跟不上行業(yè)的發(fā)展升級(jí)速度，各類舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在管理過(guò)程中紛紛引入并采用智能培訓(xùn)班管理系統(tǒng)進(jìn)行多方面的綜合管理。1、招生引流轉(zhuǎn)化難：招生...

學(xué)生端可以讓學(xué)校每個(gè)學(xué)員可以查閱的課程安排,學(xué)習(xí)計(jì)劃,考勤情況,培訓(xùn)班學(xué)生管理系統(tǒng)每天自動(dòng)進(jìn)行打卡預(yù)警,以協(xié)助學(xué)員建立良好的自我管理習(xí)慣。通過(guò)學(xué)員管理系統(tǒng)老師可以隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)員的作業(yè)執(zhí)行情況,確保學(xué)生可以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)員端支持充值課時(shí)費(fèi)用，課時(shí)不足...

面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，子女教育支出已經(jīng)成為城市家庭的主要經(jīng)濟(jì)支出之一，培訓(xùn)也成為提高學(xué)習(xí)立足社會(huì)的主要途徑，行業(yè)的三大支柱就是IT、英語(yǔ)和少兒培訓(xùn)，以下是教育培訓(xùn)行業(yè)投資分析。教育培訓(xùn)行業(yè)分析指出，教育培訓(xùn)業(yè)起步于20世紀(jì)80年代中期，那時(shí)我國(guó)還處于鼓勵(lì)社會(huì)力...

培訓(xùn)班管理系統(tǒng)還有獨(dú)樹一幟的手機(jī)端教育網(wǎng)上商城和手機(jī)端招生管理功能，基于銷售人員大量的銷售工作，用手機(jī)及時(shí)錄入線索、跟進(jìn)回訪，可以快速將陌生號(hào)碼轉(zhuǎn)化成該號(hào)碼對(duì)應(yīng)的用戶的姓名、孩子姓名、跟進(jìn)記錄等基礎(chǔ)信息呈現(xiàn)，待聯(lián)系、試聽安排、承諾上門等待辦事項(xiàng)智能提醒，工作任...

大家都知道深度軟件定制包含對(duì)客戶的深度調(diào)研，并且復(fù)刻、優(yōu)化客戶企業(yè)現(xiàn)行管理方式，因此打造出真正的貼身定制管理軟件。在軟件定制這個(gè)市場(chǎng)上，費(fèi)用被開發(fā)商說(shuō)的七七八八，選擇的客戶總有點(diǎn)猶豫不決，也怕不懂行業(yè)被騙。因此為了讓大家放心的選擇軟件定制，我們來(lái)了解一下開發(fā)商...

很多時(shí)候說(shuō)到藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳和引流，利用到來(lái)傳單和短信的方式，但弊端是：信息到達(dá)所有的學(xué)員，但意向不明，數(shù)量多，很容易引起學(xué)員的反感，影響學(xué)員對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的印象，不是精確的營(yíng)銷，學(xué)校收到的效果肯定也是微乎其微；正是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，讓我們的手機(jī)成為了現(xiàn)在較便捷...

在各行的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都需要對(duì)學(xué)員的信息進(jìn)行管理，舞蹈培訓(xùn)班也不例外，當(dāng)學(xué)校使用上了培訓(xùn)班學(xué)生管理系統(tǒng)之后，老師如何通過(guò)系統(tǒng)來(lái)登記學(xué)員信息，讓后期管理能夠更加方便查詢。培訓(xùn)班學(xué)生管理系統(tǒng)支持一鍵導(dǎo)入及導(dǎo)出學(xué)生的信息，可進(jìn)行生日查詢，打印學(xué)生二維碼。可實(shí)現(xiàn)刷卡簽...

2017年，我國(guó)學(xué)前教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到2143億元，同比增長(zhǎng)9.11%；預(yù)計(jì)到2020年，在二胎政策推動(dòng)與新生代家長(zhǎng)對(duì)兒女教育的重視下，學(xué)前教育市場(chǎng)規(guī)模將突破5400億元，同比增長(zhǎng)12.73%。教育培訓(xùn)行業(yè)投資分析指出，目前，我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的投資活躍度居前，從...

管理就應(yīng)該是各個(gè)方面的，所以老師以及其他教職工也都是要進(jìn)行考核的，管理系統(tǒng)就能隨時(shí)查看老師們的出勤狀況，并且可以對(duì)老師的工作進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)管。還有一點(diǎn)就是隨著生源的增長(zhǎng)，排課也成為難題，所以管理軟件就能解決機(jī)構(gòu)的排課問題，讓時(shí)間、課程得到較優(yōu)化的安排。培訓(xùn)行業(yè)管理...