學校有著一支素質(zhì)過硬的教學隊伍，有著健全的管理制度，學校將繼續(xù)秉承“以技能提升推動社會發(fā)展”的辦學宗旨，并通過不懈努力，不斷提升學校綜合實力與中心競爭力！努力建設(shè)辦學特色鮮明、環(huán)境優(yōu)越、教學條件優(yōu)良、教學質(zhì)量出色、服務(wù)能力突出的職業(yè)培訓學校。我校專注于技能型人...

家政服務(wù)員是一個新興的職業(yè)，政 府對家政行業(yè)的重視，社會對家庭服務(wù)人員需求越來越大，使得家政服務(wù)行業(yè)成為市場上比重相對大的職業(yè)工種。城鎮(zhèn)家庭聘請家政服務(wù)員對家里的小孩和老人進行照顧和護理，逐漸成為一個熱門職業(yè)。家政服務(wù)公司、母嬰護理機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、老人...

我們校領(lǐng)導十分重視教學工作，精心思考預備新學期的各項工作。一、有效備課要建立在明確的目標導向基礎(chǔ)上。要根據(jù)課程標準、教材、學生實際公道制定每堂課的教學目標。教學目標要有整體規(guī)劃，既要考慮三年的整體安排，也要根據(jù)教學內(nèi)容公道制定單元和課時目標。教師根據(jù)教學目...

在開設(shè)的各門培訓課程中，我校均以為學員提供蕞高的教學品質(zhì)為目標，啟用國內(nèi)前列師資為學員提供生動精彩而實用的教學課程，使學員能夠輕松而快捷地掌握所需要的知識與技能。因此在師資管理方面，我校建立了教師資格審查制度，使培訓質(zhì)量有據(jù)可循并通過組織聽課、觀摩教學、量化考...

中式烹調(diào)師 烹飪初級班---家庭烹飪班 （原五級、四級） 課程簡介： 培養(yǎng)初級廚師標準為目標，從刀工、火候等基礎(chǔ)學起，掌握原料選擇和加工、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配、菜肴色、香、味調(diào)制、四季菜系烹制等知識。為滿足不同口味要求、促進食欲、為餐桌...

初級茶藝師茶藝技能-炒青綠茶的特色與識別 根據(jù)殺青方式和適合終干燥方式的不同，綠茶可分為炒青綠茶、烘青綠茶、蒸青綠茶等。 用鍋炒的方式進行干燥而制碭 綠茶稱為炒青綠共要。又由于在干燥過程中受到的作用力的不同，有長炒青、圓炒青、扁炒青和特種炒青之...

學校的中心工作是教學工作，教學的重點是提質(zhì)。本學期我們從抓常規(guī)教學切入，以培養(yǎng)學生終身學習能力，全 面提高學生素質(zhì)為宗旨狠抓教學質(zhì)量的提高。重視學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，為其終身發(fā)展奠定基矗我們要求教師備課不僅要背教材、背學生，要緊的是背學生的學習方法，在...

勞務(wù)派遣主要集中在公有制企業(yè)和機 關(guān)事業(yè)單位，部分央企甚至有超過2/3的員工屬于勞務(wù)派遣。部分壟斷性行業(yè)的用工單位通過大量使用勞務(wù)派遣人員的方式，在不增加或壓縮正式員工編制的前提下，既保證了正式職工尤其是中高層管理人員享受盡可能高的工資待遇，又人為繞開工資總額...

技能培訓是為了增強市場就業(yè)競爭力，由技能培訓機構(gòu)開展的。通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書。和學歷教育有些不同，學歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高，而技能培訓注重某項技能的提高。比如電腦技能培訓，軟件開發(fā)技能培訓，汽修技能培訓，廚師技能培訓。技能培訓更具有針...

勞務(wù)派遣單位是本法所稱用人單位，應當履行用人單位對勞動者的全部義務(wù)。這一規(guī)定，明確了勞務(wù)派遣單位與勞動者形成本法規(guī)定的正式勞動關(guān)系。勞務(wù)派遣單位要承擔用人單位的全部權(quán)利和義務(wù)。這些權(quán)利義務(wù)在本法已經(jīng)有明確的規(guī)定。例如，派遣單位承擔依法招用勞動者、簽訂勞動合同以...

初級茶藝師茶藝技能-高雅文化品位的確立 高雅的文化品位是茶藝館的經(jīng)營物色 弘揚中國茶文化，振興中國茶業(yè)經(jīng)濟是茶藝館的經(jīng)營宗旨。經(jīng)營宗旨是企業(yè)經(jīng)營的哲學、信條、方針和理念，是企業(yè)的立業(yè)之本，如果企業(yè)沒有明確的經(jīng)營宗旨和特色，企業(yè)本身也就失去了生存的價值...

學校黨委實行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定重大問題和重要事項，領(lǐng)導班子成員按照分工履行職責。黨委書記主持黨委全 面工作，負責組 織黨委重要活動。學校實行兩級管理體制，根據(jù)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)需要，由黨委會研究決定，設(shè)置系和教學部。學校...

一、培訓目標：通過本級別專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，培訓對象能夠掌握烹飪專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和中式烹調(diào)基本功；熟悉飯店中餐廚房的工作流程，能適應中餐廚房一線不同崗位的工作；具有使用和保養(yǎng)中餐廚房相關(guān)設(shè)施設(shè)備和工具的能力；具有應對烹調(diào)操作時出現(xiàn)的各種突發(fā)情況...

國家職業(yè)資格中式烹調(diào)師指的是運用煎、炒、烹、炸、熘、爆、煸、蒸、燒、煮等多種烹調(diào)技法，根據(jù)成菜要求，對烹飪原料、輔料、調(diào)料、進行加工，制作中式菜肴的人員?？纯次覀儗W校學習烹調(diào)課，專業(yè)老師教授食品知識，怎么切好吃，和什么蔬菜搭配既有營養(yǎng)又好看，學員學習完后還可以...

在開設(shè)的各門培訓課程中，我校均以為學員提供蕞高的教學品質(zhì)為目標，啟用國內(nèi)前列師資為學員提供生動精彩而實用的教學課程，使學員能夠輕松而快捷地掌握所需要的知識與技能。因此在師資管理方面，我校建立了教師資格審查制度，使培訓質(zhì)量有據(jù)可循并通過組織聽課、觀摩教學、量...

學校環(huán)境優(yōu)雅、學習氣氛濃厚、交通便捷、教學設(shè)施齊全。擁有教學樓近3000平方米，可同時容納五、六百名學員。是一所為廣大有志青年提供職業(yè)指導、技能培訓、創(chuàng)業(yè)扶持等服務(wù)而創(chuàng)建的培訓機構(gòu)，具有獨立的法人資格。 是一所集培訓、考證、推薦就業(yè)、協(xié)助開店、終身免費進修，常...

教學的方法:采取實作為主、理論為輔的強化教學手段。(以理論指導實踐，以實踐加深理論，在理論中論證實踐，在實踐中鞏固理論)結(jié)合先進的實習設(shè)備，把復雜的問題簡單化，讓學員們同步操作，迅速掌握專業(yè)知識，達到事半功倍的效果。 資質(zhì):我校具有國家勞動部門批準的...

國家勞動和社會保障部于2006年出臺《茶藝師國家職業(yè)標準》，凡是從事相關(guān)職業(yè)的人員都需參加茶藝師資格考試與鑒定，取得相應資格后方可上崗。因而茶藝師職業(yè)資格證書逐步成為就業(yè)通行證，國家職業(yè)技能鑒定的應試人數(shù)也因此而日益攀升。本職業(yè)共設(shè)五個等級，分別為初級(國...

企業(yè)培訓由"線下培訓"向"線上+線下結(jié)合"方式轉(zhuǎn)變。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，學習的方式和路徑也發(fā)生了很大的變化，原本培訓需要講師一場一場地講授，學習者需要突出專門的時間來參加學習，現(xiàn)在隨著各種學習技術(shù)和應用的發(fā)展，把傳統(tǒng)的線下課程，碎片化、結(jié)構(gòu)化成各式各樣的線上課程，...

學校成立以來，一直以“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、教學認真、管理嚴謹、注重技能、保證質(zhì)量”為辦學宗旨，努力把學校辦成前列的職業(yè)技能培訓學校，在長期的運作中，學校已經(jīng)形成了一套完備的職業(yè)教育體系及教學管理體系，整合各種優(yōu)勢資源積，尋求為學員提供蕞優(yōu)質(zhì)的教學與服務(wù)。正是這種一切以學...

報名須知： 1、請先確定課程內(nèi)容和時間，確定無誤后支付課程費用，進行登記； 2、確定課程之后，因為特殊原因不能如期參加的，可以有一次順延或者改成其他內(nèi)容的安排，但需要在開課前三天以上告知，以便安排其他學員加入； 3、連續(xù)兩次約課而不能準時...

教師是學生的楷模，俗話說“學高為師，身正為范”，教師品德的優(yōu)劣、形象的高低，將直接影響著學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，影響著學生的健康發(fā)展，影響著學校的健康發(fā)展。因此，我們在塑師德工作中，重教師五種精神的培養(yǎng)。即“敬業(yè)奉獻精神，樂業(yè)愛生精神，勤業(yè)...

據(jù)了解，學校在培訓過程中不斷宣傳就業(yè)崗位，并張貼崗位公示，在培訓結(jié)束后進行就業(yè)推薦，給想要外出務(wù)工的學員提供崗位選擇，給學員提供了很大的便利。21世紀，家政服務(wù)是個朝陽行業(yè)，和其它行業(yè)一樣備受青睞和尊重，不再被認為是伺候人、不體面的工作，因為現(xiàn)代家政服務(wù)已...

我校專注于技能型人才的培養(yǎng)，致力于為社會輸送專業(yè)型人才！學校教學點擁有完備的實訓場地設(shè)備，及理論教室、考場，配備完整的考試監(jiān)控，可全方面滿足教學、考試等需求。學校自創(chuàng)辦以來認真貫徹黨和國家在新時代的教育方針及就業(yè)政策，誠信辦學、開拓創(chuàng)新，努力為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展貢獻...

學校依法保障學術(shù)自由，鼓勵師生積極開展科學研究，加強學術(shù)道德建設(shè)，倡導嚴謹求實的學術(shù)風氣，反對和杜絕學術(shù)不端行為。學校以創(chuàng)新應用為導向，推進信息化建設(shè)，依托數(shù)字化校園，實現(xiàn)教學管理、資源管理、科研管理、行政管理和后勤服務(wù)的智能化。學校堅持“合作辦學、合作育人、...

學校成立以來，一直以“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、教學認真、管理嚴謹、注重技能、保證質(zhì)量”為辦學宗旨，努力把學校辦成前列的職業(yè)技能培訓學校，在長期的運作中，學校已經(jīng)形成了一套完備的職業(yè)教育體系及教學管理體系，整合各種優(yōu)勢資源積，尋求為學員提供蕞優(yōu)質(zhì)的教學與服務(wù)。正是這種一切以學...

教學的方法:采取實作為主、理論為輔的強化教學手段。(以理論指導實踐，以實踐加深理論，在理論中論證實踐，在實踐中鞏固理論)結(jié)合先進的實習設(shè)備，把復雜的問題簡單化，讓學員們同步操作，迅速掌握專業(yè)知識，達到事半功倍的效果。 資質(zhì):我校具有國家勞動部門批準的...

學校設(shè)有中式烹調(diào)師技能培訓、餐廳服務(wù)員技能培訓、客房服務(wù)員技能培訓、家政服務(wù)員技能培訓、美容師技能培訓、美發(fā)師技能培訓、保健按摩師技能培訓、商品營業(yè)員技能培訓、計算機操作員技能培訓、種植業(yè)技能培訓、養(yǎng)殖業(yè)技能培訓、茶藝師技能培訓、手工編制工技能培訓、服裝縫...

學校有著一支素質(zhì)過硬的教學隊伍，有著健全的管理制度，學校將繼續(xù)秉承“以技能提升推動社會發(fā)展”的辦學宗旨，并通過不懈努力，不斷提升學校綜合實力與中心競爭力！努力建設(shè)辦學特色鮮明、環(huán)境優(yōu)越、教學條件優(yōu)良、教學質(zhì)量出色、服務(wù)能力突出的職業(yè)培訓學校。我校專注于技能型人...

職業(yè)定義 家政服務(wù)員：根據(jù)要求為所服務(wù)的家庭操持家務(wù)，照顧兒童、老人、病人，管理家庭有關(guān)事務(wù)的人員。 職業(yè)等級劃分 職業(yè)等級：本職業(yè)共分三個等級 初級（國家職業(yè)資格五級） 中級（國家職業(yè)資格四級） 高...