遠(yuǎn)達(dá)培訓(xùn)學(xué)校是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的公辦中等職業(yè)院校。學(xué)校以“尚農(nóng)、誠樸、強(qiáng)技”為校訓(xùn)，秉循“德育為本學(xué)做人，技能為用會(huì)做事”的育人理念，倡導(dǎo)“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”，努力打造“德高技強(qiáng)”順應(yīng)就業(yè)市場需要的***畢業(yè)生。學(xué)校以“追求***、精益求精...

學(xué)校以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，以建成全國質(zhì)量現(xiàn)代高等職業(yè)院校、***實(shí)現(xiàn)國際化為目標(biāo)，堅(jiān)持走差異化特色發(fā)展道路，注重優(yōu)化教育資源，提升發(fā)展競爭力。學(xué)校黨委是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)**，履行**等規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，把握學(xué)校發(fā)展方向，決定學(xué)校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持院長依法**...

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。 古老的茶文化，新興的茶行業(yè)，如果能涌現(xiàn)出一批出色的茶藝?yán)蠋?，就是茶行業(yè)的希望。 現(xiàn)在的茶行業(yè)，從業(yè)門檻低，人才匱乏，培訓(xùn)師資不足，課程內(nèi)容單一等等，嚴(yán)重阻礙了行業(yè)的良性發(fā)展。 這一時(shí)期，培訓(xùn)茶藝培訓(xùn)師，培...

學(xué)校秉承“篤信好學(xué)、志在生民”的校訓(xùn)，踐行“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，傳承團(tuán)結(jié)堅(jiān)韌、永遠(yuǎn)向上的“白楊樹”精神，以“西部**、特色鮮明”的創(chuàng)業(yè)就業(yè)型大學(xué)為建設(shè)目標(biāo)。為保障學(xué)校依法辦學(xué)和自主管理，依據(jù)中華人...

課程內(nèi)容 1、水的力量 ：“注水沏茶，出湯分茶，端杯品茶”，泡茶喝茶，是一個(gè)耐人尋味的水的流動(dòng)過程；每一個(gè)階段，水的力度直接影響到茶湯的溫度、香氣、口感滋味；沒有上百次的反復(fù)練習(xí)，如何能在水流的高低、粗細(xì)中拿捏有度？ 2、水的流向：茶...

入學(xué)當(dāng)天，即可享受就業(yè)的全程指導(dǎo)與保障服務(wù)，由專業(yè)職業(yè)規(guī)劃老師帶領(lǐng)學(xué)生與我校簽訂就業(yè)保障合同，確保每一位合格畢業(yè)的學(xué)生都能夠成功就業(yè)。學(xué)習(xí)中獲得就業(yè)指導(dǎo)老師的專業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)老師還會(huì)定期組織各類就業(yè)活動(dòng)，就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)，保證每位學(xué)子在學(xué)習(xí)中快速成長，積...

我校專注于技能型人才的培養(yǎng)，致力于為社會(huì)輸送專業(yè)型人才！學(xué)校教學(xué)點(diǎn)擁有完備的實(shí)訓(xùn)場地設(shè)備，及理論教室、考場，配備完整的考試監(jiān)控，可完整滿足教學(xué)、考試等需求。學(xué)校自創(chuàng)辦以來認(rèn)真貫徹黨和國家在新時(shí)代的教育方針及就業(yè)政策，誠信辦學(xué)、開拓創(chuàng)新，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一...

保育員工作： （1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求； （2）負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作； （3）配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥； （4）幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定...

保育員需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)： 1、0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。 2、0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往...

遠(yuǎn)達(dá)茶藝培訓(xùn)中為茶藝學(xué)院準(zhǔn)備的茶具主要有六種： 一陶土茶具：粘土器皿是新石器時(shí)代的重要發(fā)明。宜興是中國的陶器。這里是制作陶器，在南北朝時(shí)期的北宋初期，茶葉生產(chǎn)已成為一個(gè)**的學(xué)校在明代是非常流行的。 二陶瓷茶具：中國的浙江省一直在生產(chǎn)的金瓷...

學(xué)校的教學(xué)方法以采取實(shí)作為主、理論為輔的強(qiáng)化教學(xué)手段。(以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐加深理論，在理論中論證實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固理論)結(jié)合先進(jìn)的實(shí)習(xí)設(shè)備，把復(fù)雜的問題簡單化，讓學(xué)員們同步操作，迅速掌握專業(yè)知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校的資質(zhì)：我校具有國家勞動(dòng)部門批準(zhǔn)的多...

“不做茶藝表演，學(xué)茶藝能做什么？ 不從事茶行業(yè)，有必要學(xué)茶藝嗎？” 當(dāng)茶在我們的工作生活中頻頻出現(xiàn)時(shí)，這樣的疑問開始越來越少。學(xué)茶，成了大勢所趨。實(shí)用生活茶藝，讓我們在喝茶的交流中能找到更多的溝通點(diǎn)，在泡茶的過程中優(yōu)雅從容，做到好看又好喝。 ...

勞務(wù)派遣一般在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上實(shí)施。《勞動(dòng)合同法》第六十六條明確規(guī)定"勞動(dòng)合同用工是我國的企業(yè)基本用工形式。勞務(wù)派遣用工是補(bǔ)充形式，只能在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上實(shí)施"。但不少用工單位在各種類型、各種時(shí)間長度的工作崗位上都實(shí)施了...

教學(xué)的方法:采取實(shí)作為主、理論為輔的強(qiáng)化教學(xué)手段。(以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐加深理論，在理論中論證實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固理論)結(jié)合先進(jìn)的實(shí)習(xí)設(shè)備，把復(fù)雜的問題簡單化，讓學(xué)員們同步操作，迅速掌握專業(yè)知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果。 資質(zhì):我校具有國家勞動(dòng)部門批準(zhǔn)的...

遠(yuǎn)達(dá)培訓(xùn)學(xué)校是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的公辦中等職業(yè)院校。學(xué)校以“尚農(nóng)、誠樸、強(qiáng)技”為校訓(xùn)，秉循“德育為本學(xué)做人，技能為用會(huì)做事”的育人理念，倡導(dǎo)“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”，努力打造“德高技強(qiáng)”順應(yīng)就業(yè)市場需要的出色畢業(yè)生。學(xué)校以“追求超卓、精益求精”的...

國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部于2006年出臺(tái)《茶藝師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，凡是從事相關(guān)職業(yè)的人員都需參加茶藝師資格考試與鑒定，取得相應(yīng)資格后方可上崗。因而茶藝師職業(yè)資格證書逐步成為就業(yè)通行證，國家職業(yè)技能鑒定的應(yīng)試人數(shù)也因此而日益攀升。本職業(yè)共設(shè)五個(gè)等級，分別為初級(國...

學(xué)校有著一支素質(zhì)過硬的教學(xué)隊(duì)伍，有著健全的管理制度，學(xué)校將繼續(xù)秉承“以技能提升推動(dòng)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，并通過不懈努力，不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力與中心競爭力！努力建設(shè)辦學(xué)特色鮮明、環(huán)境優(yōu)越、教學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量出色、服務(wù)能力突出的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于技能型人...

初級茶藝師茶藝技術(shù)-服務(wù)目標(biāo)的挑選 一定的客源是保持茶藝館生存的必要條件，從商業(yè)運(yùn)營的視點(diǎn)看：“人旺財(cái)旺”只有顧客多了，生意才會(huì)好，生意好了，企業(yè)效益天然會(huì)高。但在現(xiàn)階段，人們的文化修養(yǎng)、消費(fèi)水平存在較大的差異，優(yōu)雅的文化氛圍和淡清涼的消費(fèi)方式不可...

保育員資格證分三個(gè)等級： 初級：初中畢業(yè)既可以直接報(bào)考；年齡要求16-55周歲之間； 中級：持有初級保育員證書；或者中專學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)者可以直接報(bào)考； 高級：持有中級保育員資格證；或者大專學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)...

在開設(shè)的各門培訓(xùn)課程中，我校均以為學(xué)員提供蕞高的教學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)，啟用國內(nèi)前列師資為學(xué)員提供生動(dòng)精彩而實(shí)用的教學(xué)課程，使學(xué)員能夠輕松而快捷地掌握所需要的知識(shí)與技能。因此在師資管理方面，我校建立了教師資格審查制度，使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循并通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考...

學(xué)校以“追求超卓、精益求精”的工匠精神作為興校之魂，傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，營造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的職教氛圍，確立了“篤信好學(xué)、志在生民”的教育使命，辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量超卓，培養(yǎng)了一大批具有國際視野、創(chuàng)新...

同一個(gè)課程，不同的講師上起來，效果是完全不同的。所以作為專業(yè)講師，還要用專業(yè)的授課技巧，來引導(dǎo)學(xué)員參與到課程中來，而不是講師在獨(dú)自演講。如果對于一些知識(shí)性內(nèi)容，演講是合適的，但對于大多數(shù)技能和態(tài)度類課程來說，引導(dǎo)學(xué)員參與是比較好的選擇。講師就象一個(gè)游泳教練，他...

學(xué)校設(shè)有中式烹調(diào)師技能培訓(xùn)、餐廳服務(wù)員技能培訓(xùn)、客房服務(wù)員技能培訓(xùn)、家政服務(wù)員技能培訓(xùn)、美容師技能培訓(xùn)、美發(fā)師技能培訓(xùn)、保健按摩師技能培訓(xùn)、商品營業(yè)員技能培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作員技能培訓(xùn)、種植業(yè)技能培訓(xùn)、養(yǎng)殖業(yè)技能培訓(xùn)、茶藝師技能培訓(xùn)、手工編制工技能培訓(xùn)、服裝縫紉機(jī)...

如果按時(shí)間期限劃分，培訓(xùn)可以分為長期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)，長期培訓(xùn)一般計(jì)劃性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的目的性;按培訓(xùn)方式，又可分為在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)兩種；按培訓(xùn)體系，可劃分為組 織內(nèi)培訓(xùn)體系和組 織外培訓(xùn)體系兩種，內(nèi)培訓(xùn)體系包括基礎(chǔ)培訓(xùn)，適用性培訓(xùn)，日常培訓(xùn)，個(gè)別培訓(xùn)和目標(biāo)培訓(xùn)...

我校專注于技能型人才的培養(yǎng)，致力于為社會(huì)輸送專業(yè)型人才！學(xué)校教學(xué)點(diǎn)擁有完備的實(shí)訓(xùn)場地設(shè)備，及理論教室、考場，配備完整的考試監(jiān)控，可全方面滿足教學(xué)、考試等需求。學(xué)校自創(chuàng)辦以來認(rèn)真貫徹黨和國家在新時(shí)代的教育方針及就業(yè)政策，誠信辦學(xué)、開拓創(chuàng)新，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展...

教師是學(xué)生的楷模，俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，教師品德的優(yōu)劣、形象的高低，將直接影響著學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，影響著學(xué)生的健康發(fā)展，影響著學(xué)校的健康發(fā)展。因此，我們在塑師德工作中，重教師五種精神的培養(yǎng)。即“敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，樂業(yè)愛生精神，勤業(yè)...

茶藝師是指在茶藝館里、茶室、賓館等場所專職從事茶飲藝術(shù)服務(wù)的人員。茶藝師屬于新興的職業(yè)，尚未被社會(huì)充分認(rèn)知。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大眾生活水平的提高，人們更重視健康與保健;作為綠色飲品的茶和修身養(yǎng)性的茶文化將為越來越多的人接受和喜愛。同時(shí)，大眾對于文化消費(fèi)要求也會(huì)隨...

自從**開放以來，中國勞務(wù)派遣已走過了萌芽過程，正在發(fā)展壯大，并日趨成熟，已經(jīng)成為一個(gè)熱門行業(yè)。全國有勞務(wù)派遣公司近3萬家，派遣員工大約2700萬人，占全國職工人數(shù)的比例不到5%。而據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海市2003年勞務(wù)派遣工占企業(yè)全部用工人數(shù)的28.3%，2006年...

遠(yuǎn)達(dá)學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技術(shù)嫻熟、精心施教、實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍。培訓(xùn)合格率在98%以上，畢業(yè)就業(yè)率在95%以上，為各個(gè)行業(yè)培養(yǎng)了上千名技術(shù)過硬的專業(yè)人才。學(xué)校成立幾年來，始終本著"積極革新、規(guī)范教育、以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)求...

中式烹調(diào)師又可稱為廚師、中式烹飪師等說法，中式烹調(diào)師是指運(yùn)用煎、炒、炸、爆、煸、蒸、燒等多種烹調(diào)技法，根據(jù)成菜要求，對烹飪原料、輔料、調(diào)料進(jìn)行加工，制作中式菜肴的人員。民以食為天，人們可以不出去旅游，可以不出去逛街，但是***不能不吃飯，這就導(dǎo)致了飲食行業(yè)...