智慧校園建設(shè)方案突出規(guī)劃設(shè)計，融合業(yè)務(wù)和技術(shù)，強調(diào)安全和運維，從未來校園的角度重構(gòu)校園業(yè)務(wù)領(lǐng)域、業(yè)務(wù)流程和商業(yè)模式，建立基于通信、環(huán)境、數(shù)據(jù)和服務(wù)的框架和標準體系，旨在通過校園智能化推動教育現(xiàn)代化?！爸腔坌@”建設(shè)主要包括家校互動、校園安全、智慧班卡等。家校互動平臺可以推送安全知識教育、傳統(tǒng)文化教育、網(wǎng)絡(luò)課程等。給孩子，讓他們了解潛在的安全隱患，更好地學(xué)習(xí)。校園保安一般設(shè)在學(xué)校門口，需要刷卡或刷臉才能進入。這是校園的D一道防護，也是重要的陣地。學(xué)生進出校門，刷臉打卡。父母的手機立即收到推送的信息和照片。還有黑名識別系統(tǒng)，位于學(xué)校門口或其他相關(guān)位置。智慧班牌主要展現(xiàn)學(xué)校班級的風(fēng)采。宣傳學(xué)校的信息。智慧校園使學(xué)生學(xué)習(xí)更加有趣。城陽區(qū)華為 智慧校園
建設(shè)智慧校園“網(wǎng)”。圍繞教學(xué)、學(xué)習(xí)、評價、管理等方面，推進智慧學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)環(huán)境，形成上下貫通的數(shù)據(jù)采集通道和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。拓展信息化應(yīng)用“端”。圍繞課堂主陣地，重點推進智慧課堂建設(shè)，拓展信息化應(yīng)用場景，推動數(shù)據(jù)的生成與反饋。全市建成智慧課堂5495間、機器人實驗室540間、創(chuàng)新實驗室323間、數(shù)字化探究實驗室144間、人工智能實驗室48間?；凇霸啤钡姆?wù)與運算能力、“網(wǎng)”的聯(lián)通與紐帶作用、“端”的數(shù)據(jù)采集與反饋功能，形成開放共享、數(shù)據(jù)互通、應(yīng)用協(xié)同的“云網(wǎng)端”三位一體信息化發(fā)展態(tài)勢。依托大數(shù)據(jù)能力引擎，打造數(shù)字基座，推進數(shù)據(jù)治理與應(yīng)用。菏澤智慧校園平臺系統(tǒng)智慧園區(qū)有利于提升學(xué)校形象，增強綜合競爭力和影響。
教育信息化浪潮已經(jīng)到來，許多中小學(xué)都開始建設(shè)智慧校園?！爸腔坌@”是學(xué)校信息化進入高級階段的表現(xiàn)形式，應(yīng)該比“數(shù)字校園”更先進，數(shù)字校園是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng)，而智慧校園則是建立在物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng)，所以智慧校園是數(shù)字化校園的高級形式。對于以產(chǎn)生知識、傳播知識為己任的學(xué)校來說，支持知識的創(chuàng)造、傳播、管理、使用是智慧校園的重要任務(wù)，也是重要特征。智慧校園要實現(xiàn)個人知識的良好組織管理與便利分享，還要支持團隊知識的有序組織與協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)集體知識共生共榮，推動集體智慧的不斷增長。從個人知識管理與分享來看，要提供完善的“知識分類體系”，幫助個人將擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更具價值的知識。
網(wǎng)絡(luò)是信息時代的基礎(chǔ)。沒有它，教育信息化的大部分工作都無法實現(xiàn)。在“智慧校園”的建設(shè)過程中，更加重視移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)。要為校園內(nèi)人與人、人與物、物與物的多方面互聯(lián)、互通、互動，提供隨時隨地、按需、隨心的各類應(yīng)用的寬帶、泛在的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)條件。寬帶泛在網(wǎng)作為智慧校園的“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”，增強了智慧校園作為自適應(yīng)系統(tǒng)隨時隨地獲取信息、實時反饋、提供智能服務(wù)的能力。團隊合作方便又充分。有意識的大規(guī)模協(xié)作是展現(xiàn)人類智慧的重要基礎(chǔ)，因為只有充分合作，充分利用信息，才有可能進行智能分析，做出智能行動。在信息化教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)中，校園應(yīng)重視信號傳輸、多媒體教學(xué)、在線測試、云教學(xué)等。
智慧校園的建設(shè)要對各應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)平臺、數(shù)據(jù)庫和運行環(huán)境進行統(tǒng)一考慮。智慧校園在后期的應(yīng)用過程中，校園網(wǎng)上的應(yīng)用和資源會越來越多，如果對各項應(yīng)用缺乏有效的組織和管理，技術(shù)升級存在風(fēng)險，那么業(yè)務(wù)系統(tǒng)維護的成本將會不斷增加。因此，前期的建設(shè)必須考慮學(xué)校未來需求的變化和擴展，通過開放性的平臺進行持續(xù)改進，并能夠?qū)崿F(xiàn)更加方便的系統(tǒng)維護。智慧校園的建設(shè)需要充分考慮相關(guān)信息系統(tǒng)與學(xué)校所在市、省教育信息資源的共享，建立信息資源共享機制，充分利用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)和信息資源，加強整合，促進互聯(lián)互通、信息共享，使有限的資源發(fā)揮比較大的效益。智慧校園是實現(xiàn)智慧教育、學(xué)習(xí)的理想方式。菏澤智慧校園平臺系統(tǒng)
智慧校園建設(shè)有利于學(xué)生成長。城陽區(qū)華為 智慧校園
隨著云計算、移動互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用，日趨滲透入教育領(lǐng)域，智慧校園等“互聯(lián)網(wǎng)+教育”概念的出現(xiàn)，極大的推進了教育信息化的發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)則成為了這場教育變革的首要支撐力量，隨著學(xué)校應(yīng)用建設(shè)逐漸豐富，智慧校園解決方案如何解決學(xué)校網(wǎng)絡(luò)問題成為了重中之重。智慧校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，學(xué)校重點部署RG-N18007，虛擬化技術(shù)提升可靠性，更穩(wěn)定地保障學(xué)校業(yè)務(wù)；且只管一臺**設(shè)備既可管理全網(wǎng)，降低中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理難度，也使未來更換接入、新增網(wǎng)絡(luò)的成本降到低；教室級交換機快速實現(xiàn)教室內(nèi)部也業(yè)務(wù)系統(tǒng)的互聯(lián)互通，同時做到高效隔離，保障網(wǎng)絡(luò)安全和穩(wěn)定性。城陽區(qū)華為 智慧校園
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