扎根區(qū)域經(jīng)濟(jì)培育本土人才作為畢節(jié)市技師學(xué)院,學(xué)院緊密對接貴州“鄉(xiāng)村振興”與“大數(shù)據(jù)”戰(zhàn)略。老年服務(wù)與管理專業(yè)定向培養(yǎng)農(nóng)村養(yǎng)老護(hù)理員,解決基層養(yǎng)老服務(wù)人才缺口;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)“電商直播”方向,助力威寧農(nóng)特產(chǎn)品上行。學(xué)院與烏撒陽光文化產(chǎn)業(yè)公司合作,將苗族蠟染技藝融入服裝設(shè)計(jì)課程,學(xué)生作品入選省級非遺創(chuàng)新展。這種“立足本地、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)模式,讓初中畢業(yè)生在家門口就能獲得高含金量的職業(yè)技能,成為推動區(qū)域發(fā)展的新生力量。每月企業(yè)開放日,提前感受未來職場環(huán)境與企業(yè)文化??椊鸪踔挟厴I(yè)生
數(shù)字校園建設(shè)賦能智慧學(xué)習(xí)學(xué)院投入建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”基礎(chǔ)設(shè)施,打造數(shù)字化學(xué)習(xí)生態(tài)。理論課采用VR虛擬仿真教學(xué),汽車維修學(xué)生可沉浸式演練故障排查;服裝設(shè)計(jì)專業(yè)啟用AI智能打版系統(tǒng),設(shè)計(jì)效率提升60%。校園APP集成課程查詢、實(shí)訓(xùn)預(yù)約、就業(yè)資訊等功能,家長可實(shí)時(shí)查看學(xué)業(yè)報(bào)告。期間開發(fā)的“云實(shí)訓(xùn)”平臺,讓學(xué)生通過直播參與企業(yè)遠(yuǎn)程項(xiàng)目,確保技能學(xué)習(xí)不斷線。這種智能化教學(xué)模式,讓初中畢業(yè)生享受與發(fā)達(dá)地區(qū)同等的教育資源。學(xué)生初中畢業(yè)怎么提升學(xué)歷VR實(shí)訓(xùn)打破空間限制,智能教室讓技術(shù)學(xué)習(xí)更高效更安全。
工學(xué)一體教學(xué)模式重塑技能課堂學(xué)院創(chuàng)新性推行“理論-實(shí)踐-反思”循環(huán)的工學(xué)一體化教學(xué)模式,打破傳統(tǒng)技校課堂邊界。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)為例,學(xué)生首周在智慧教室學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議理論,次周即進(jìn)入校企共建的“網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)驗(yàn)室”,模擬企業(yè)級防火墻配置與滲透測試,第三周則需提交漏洞分析報(bào)告并進(jìn)行小組答辯。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)更將企業(yè)真實(shí)訂單引入課堂,學(xué)生團(tuán)隊(duì)需在兩個月內(nèi)完成機(jī)械臂裝配、編程調(diào)試及產(chǎn)線協(xié)同任務(wù),企業(yè)導(dǎo)師全程參與評分與優(yōu)化指導(dǎo)。這種“做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)”的模式,使學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力、項(xiàng)目管理能力同步提升,近三年畢業(yè)生在省級技能大賽中獲獎率顯著提高。
社會責(zé)任實(shí)踐培育技術(shù)向善理念學(xué)院將技術(shù)教育與社會服務(wù)深度融合,引導(dǎo)初中畢業(yè)生用技能回饋社會。汽車維修專業(yè)師生定期開展“鄉(xiāng)村汽車義診”,為偏遠(yuǎn)地區(qū)車輛提供保養(yǎng)服務(wù);老年服務(wù)專業(yè)聯(lián)合社區(qū)舉辦“智慧助老課堂”,教授老年人使用智能設(shè)備預(yù)約掛號、防范電信詐騙。在鄉(xiāng)村振興實(shí)踐中,電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生幫助農(nóng)戶搭建網(wǎng)店,服裝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)為非遺手工藝人開發(fā)現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)品。這種“學(xué)以致用,服務(wù)社會”的教育理念,讓技術(shù)學(xué)習(xí)超越功利價(jià)值,培育出有溫度的新時(shí)代工匠。老年服務(wù)專業(yè)學(xué)生尚未畢業(yè),養(yǎng)老機(jī)構(gòu)已提前預(yù)定人才。
智慧校園打造高效學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)院投入建設(shè)數(shù)字化管理平臺,實(shí)現(xiàn)“一屏掌控”學(xué)習(xí)全流程。學(xué)生通過手機(jī)APP查看課表、預(yù)約實(shí)訓(xùn)設(shè)備,實(shí)時(shí)接收企業(yè)導(dǎo)師的作業(yè)反饋;家長端可遠(yuǎn)程查看學(xué)業(yè)報(bào)告、校園動態(tài)。智能教室配備物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)系統(tǒng),教師可一鍵調(diào)取行業(yè)案例視頻、三維模型等教學(xué)資源。圖書館啟用人臉識別借閱系統(tǒng),并上線萬冊電子技術(shù)期刊,滿足學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)需求。這種智能化生態(tài),讓技術(shù)學(xué)習(xí)突破時(shí)空限制,為初中畢業(yè)生提供無縫銜接的未來職場體驗(yàn)。選擇貴州辰林,讓技能學(xué)習(xí)與職業(yè)夢想無縫對接,開啟初中畢業(yè)生的高光人生。六盤水初中畢業(yè)上啥學(xué)校
工業(yè)機(jī)器人編程大賽金獎,見證智能制造人才培養(yǎng)實(shí)力??椊鸪踔挟厴I(yè)生
校友網(wǎng)絡(luò)助力職業(yè)成長學(xué)院搭建覆蓋全國的校友交流平臺,為初中畢業(yè)生提供持續(xù)職業(yè)支持。校友定期返校分享職場經(jīng)驗(yàn),如汽車維修專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)辦連鎖汽修品牌的故事、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)校友成為設(shè)計(jì)師的成長路徑等。校友企業(yè)優(yōu)先錄用在校生實(shí)習(xí),并開放技術(shù)導(dǎo)師在線答疑通道。通過“校友帶新”計(jì)劃,畢業(yè)生入職合作企業(yè)后可獲得校友一對一指導(dǎo),快速融入職場。這種“傳幫帶”文化,讓技術(shù)傳承與職業(yè)資源形成閉環(huán),助力學(xué)子從行業(yè)新人成長為技術(shù)骨干??椊鸪踔挟厴I(yè)生