在競爭日益激烈的高考中，往往勝敗就在幾分之差，所以分數的高低直接影響到報考學校的好壞，選報藝術類專業(yè)時我們把學生的文化程度分為3類：A高類學生：優(yōu)異的文化課成績使他們在高考的隊伍中處于好地位，但沒有人對高的把握是十拿九穩(wěn)的，所以對于這類學生如果能選擇一個合適的藝術類專業(yè)，不僅能通過自己的高優(yōu)勢穩(wěn)上一本大學，而且對自己來說又多了一次選擇的機會。B中等程度類學生：這類學生的分數不高不低，缺少了一個重要的競爭砝碼，所以他們在繼續(xù)努力學文化課還是改行學藝術之間徘徊，如果這些學生選擇一個合適的藝術類專業(yè)，那么就使原本只能上二本三本學校的分數，一下子進入到一本大學的隊伍里，輕松實現自己的大學夢想。C低分類學生：人的精力是有限的，對于文化課成績不好的學生來說他們只是沒有把精力過多的放在學習上，但他們往往具備其他的特長，這些學生呈現出靈活的頭腦，使得他們具備了學習藝術的感悟性、靈活性，所以這些學生學起藝術要比其他人更快更出色，不走文化課考藝術上大學同樣能找到自己的天空。 甘肅比較好的藝術高中。西固區(qū)藝術類高中誰知道
除了文化學習，藝考生在藝術學習的不同階段都會進行強度不一的專業(yè)集訓，高一高二的寒暑假、節(jié)假日，特別是在高三上半學期，專業(yè)課集訓可謂披星戴月、日夜兼程，忙到天昏地暗、日月無光的地步。為了保持比較好的狀態(tài)，一般會集訓到考試前一到兩周的時間，然后參加專業(yè)課考試?；谒嚳忌膶W習方式，我們可以了解到，首先，高一高二不定期的培訓以及高三的集訓會花費大量的時間和金錢，給家庭帶來經濟負擔；其次，專業(yè)考試結束后，由于落下太多的文化課，藝考生再回到原學校普通班學習，會完全跟不上普通文化生的學習進度，老師也不會為了少數幾個藝考生而放慢教學進度。在這樣的情形下，藝考生又不得不額外花錢到校外專門的培訓機構進行文化課復習。 金昌藝考高中靠譜點甘肅較好的高中藝校有哪些？
從人的個體成長的整個過程來看，藝術教育是多方面提升個體素質與能力的主要路徑。藝術教育有助于培養(yǎng)人的認知能力。人的認知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基礎。智識教育強調的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發(fā)人的左腦。藝術教育則側重于直覺的、感性的認知能力，更多在開發(fā)人的右腦。從腦科學角度來說，藝術，協調著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進中得到提升和發(fā)展。藝術教育有助于培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力。創(chuàng)造能力是人類能力系統的重要內容，也是考察一個人可持續(xù)發(fā)展的重要標志。因為藝術思維更側重于直覺，具有跳躍性、非線性，因此在任何類型的發(fā)明創(chuàng)造的過程中，會起到畫龍點睛的關鍵作用。在這個意義上說，當“人轉向藝術時，就進入了創(chuàng)造活動的實驗室”。康德對此做了這樣的描述：“藝術是神圣的，它比科學更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科學的范疇。”這句話從一個側面揭示了藝術創(chuàng)作具有原創(chuàng)性，是一個發(fā)明的過程，是從無到有的過程。
藝術教育有助于提高人的審美能力。馬克思說：“如果你想得到藝術的享受，那你就必須是一個有藝術修養(yǎng)的人?！彼囆g大師羅丹說，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。而要培養(yǎng)美的眼睛，藝術教育就必不可少。因為藝術教育的目的指向之一是審美。審美是藝術教育價值的中心意蘊。從美感的形成角度看，藝術教育對于喚醒與塑造兒童的美感具有重要的意義。每個兒童內心深處都有一種審美的潛能，只是它取決于是否能夠被浪漫地喚醒，又是否在相應的精確之后，能夠被綜合塑造為更高層次的美的意境、生命的境界。通過藝術教育，在孩子心中播下美好的種子，可以形成螺旋上升的經驗結構，形成足夠豐富的感受、感知以及溝通能力。因而，藝術教育也是對美感的喚醒。蘭州市職業(yè)藝術院校。
為什么藝術教育會有著這樣令人驚異的效果？我們認為這首先和藝術的“粘合”功能相關。藝術學科（教育，不應該是學科）不單單是機械枯燥生活的潤滑劑，更是被課表割裂的教育生活的粘合劑。從本質來看，教育本應是渾然一體的，但是由于知識的極速增長需要提高學習的效率，這才逐漸有了分科。這樣的分科本身就導致了教育整體上的碎裂。藝術教育的存在，把教育生活連綴為一個和諧的整體，讓學習生活變得更加輕松、美好，讓生命在高的強度的學習過程中，并不顯得緊張與忙碌，而仍然擁有從容與優(yōu)雅。蘭州好的高考藝校就選擇甘肅九州藝術學校。城關區(qū)美術高中哪所好一點
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在很多人的意識中，學藝術的都是文化課學得不好的學生去挽救自己的捷徑。事實證明，這樣的想法是錯誤的、落后的。當真正接觸到音樂后，你會發(fā)現音樂才不是簡單地動動手彈彈琴、張張嘴唱唱歌，它是對一位學生的思想素質、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界多方面地培養(yǎng)。真正的學霸，都是多才多藝的。隨著時代的發(fā)展與進步，越來越多的高校都更加注重學生全方面發(fā)展。除了人大附中新開辦的藝術類綜合高中外，許多比較出名的高校也同樣為培養(yǎng)全方面發(fā)展的學生設立起高水平藝術團，而且都有相應的降分優(yōu)惠政策。西固區(qū)藝術類高中誰知道
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