上海中學生心理健康干預

來源: 發(fā)布時間:2021-12-26

沙盤游戲療法是由易世紀心理健康中心創(chuàng)立的一種心理咨詢技術(shù),通過沙盤游戲和專業(yè)心理健康輔導來解決心理問題。配備沙盤綜合管理系統(tǒng)、個體沙盤套餐、團體沙盤套餐等。沙盤是一種非語言溝通工具,用于引導來訪者調(diào)整自我認知,激發(fā)自愈能力,特別適合內(nèi)向、表達能力差、不愿咨詢的來訪者。沙盤為來訪者提供了一個自由且受保護的空間。通過在沙盤上用各種模型、玩具來呈現(xiàn)心靈故事,來訪者可以無意識接觸,表達超語言和受阻能量的體驗。這種接觸和表達可以促進修復、轉(zhuǎn)化、愈合新生力量,促進對來訪者心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、個性發(fā)展等。易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供消除身心疲勞方案。上海中學生心理健康干預

易世紀心理健康測評系統(tǒng)是根據(jù)分析心理學理論,對人的能力、個性、心理健康等心理特征和行為進行量化的軟件系統(tǒng)。心理健康測試又稱心理健康測量和心理健康測試。它不僅通過觀察、訪談、問卷調(diào)查、實驗等多種方法進行測試,而且還可通過心理健康測評、測量軟件等工具,對人們的心理健康素質(zhì)進行科學、客觀的測試和分析。易世紀心理健康測評系統(tǒng)是管理心理健康測評檔案和進行心理健康普測的重要工具。易世紀心理健康測評系統(tǒng)包括基本設(shè)置、心理測評、心理危機預警、預約咨詢、心理檔案管理等功能。它可以管理、選擇和分配不同的用戶,并可以快速自動生成個人和團體心理健康報告。操作簡單,專業(yè)功能強大,可以提高心理健康教師的工作效率。陜西青少年心理健康指導易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)導出和導入以及數(shù)據(jù)壓縮功能。

易世紀心理健康測評系統(tǒng)涵蓋多套專業(yè)量表,如個人智力、能力傾向、心理健康、情緒、個性和愛好。通過專業(yè)量表對人的心理特征進行量化和指標化,從而測量個體心理健康水平和心理差異,幫助學校心理健康教師綜合評估和診斷學生的心理狀況,滿足他們對問題人群快速篩查和及時干預的需求。量表類型豐富,信度和效度高,能滿足多樣化的需求。系統(tǒng)功能全方面,提供檔案管理功能,支持人員級別無限增加,管理更加方便高效。提供強大的樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析功能,自動生成個體報表和團體報表,報告的呈現(xiàn)方式包括測評結(jié)果數(shù)據(jù)表和統(tǒng)計圖表,提供有針對性的指導和建議。

易世紀心理健康測評系統(tǒng)可隨時把控測評進度,分配測試報告后,您可以隨時查看已完成和未完成的名單,然后根據(jù)需要選擇撤銷作答或提醒作答的操作,提醒信息將以短信和電子郵件的形式在站內(nèi)同時發(fā)送,方便用戶及時獲得反饋。在測試過程中,如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中斷、停電等異常狀態(tài),系統(tǒng)將對試題進行保護,用戶再次登錄后,可以選擇重新作答,也可以從斷電節(jié)點繼續(xù)應答。同時系統(tǒng)還支持心理健康普查和日常測試。心理健康普查可以方全方面了解某項指標。日常測試是針對個別用戶的問題進行心理干預前的測試診斷。易世紀心理健康測評系統(tǒng)是心理咨詢室無紙化辦公的必備系統(tǒng)。

易世紀心理健康測評系統(tǒng)采用網(wǎng)頁+客戶端+服務(wù)器訪問架構(gòu):管理員通過客戶端對用戶進行授權(quán)和管理,普通用戶通過網(wǎng)頁登錄系統(tǒng)進行心理健康測試。管理員只需通過網(wǎng)絡(luò)中的電腦登錄即可完成對普通用戶的管理,避免了服務(wù)器端通過機房進行繁瑣的操作。此體系結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定,便于學生心理健康測試系統(tǒng)的維護和管理。非常適合管理員對系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)置、課堂教學演示和集體測試、網(wǎng)絡(luò)中任何電腦的系統(tǒng)管理以及學生用戶界面和管理員(教師)用戶界面之間的區(qū)別等方面的具體需求。使用易世紀心理健康測評系統(tǒng)的用戶可以很方便地進行管理。更重要的是,自己管理學生心理測評系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫,從根本上排除了了用戶信息泄露的可能性。易世紀心理健康測評系統(tǒng)支持在線實時備份數(shù)據(jù)庫操作。江西云端心理健康培訓

易世紀心理健康測評系統(tǒng)具有咨詢記錄、工作情況分析、在線咨詢等功能。上海中學生心理健康干預

易世紀心理健康測評系統(tǒng)可以對用戶先前的放松訓練數(shù)據(jù)進行分類和存儲,以圖形、數(shù)據(jù)和文本的形式呈現(xiàn)報告,比較放松訓練前后的個人放松效果數(shù)據(jù)以及對團體放松訓練進行評估。在評估用戶情緒穩(wěn)定性、身心協(xié)調(diào)性和綜合生理指標后,支持心理健康咨詢老師客觀指定相應的音樂放松訓練方案。同時,支持對以往的放松訓練數(shù)據(jù)進行分類存儲,以圖形、數(shù)據(jù)、文本的形式呈現(xiàn)報表,便于對大量數(shù)據(jù)進行專業(yè)分析和專題研究;配備全電動控制的放松椅,腿和放松椅靠背的升降范圍需要從水平調(diào)整到垂直任意角度。上海中學生心理健康干預

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