湖北考試學情分析系統(tǒng)優(yōu)點

來源: 發(fā)布時間:2021-10-30

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)綜合管理平臺采用先進的設計理念,有效解決學生成績數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計分析的信息化、自動化問題,深入挖掘基礎數(shù)據(jù),并從橫向和縱向、靜態(tài)和動態(tài)等方面對教師的教學質量和學生的學習狀況進行科學詳細的統(tǒng)計分析,實現(xiàn)對學習質量的及時有效監(jiān)控和反饋。全方面實現(xiàn)成績分析的信息化和自動化。閱卷結束后,即可查看成績統(tǒng)計各項數(shù)據(jù),提高成績分析的時效性。強大的存儲功能,形成了全校、班級、個人的電子試卷庫和各種學情記錄,輕松共享所有統(tǒng)計數(shù)據(jù),實現(xiàn)細致的權限分配。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)分析學生現(xiàn)有的認知基礎和經(jīng)驗。湖北考試學情分析系統(tǒng)優(yōu)點

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的特點:(1)多維數(shù)據(jù)對比:展示考試的整體和具體情況,從多維度、多層次、多角度對學生的考試情況進行比較分析;(2)綜合內容分析:對科目、成績、知識點、能力點、準確度等數(shù)據(jù)進行綜合分析,并對各項指標進行具體分析;(3)教育信息共享:各模塊相互連接,形成資源自然沉淀,不斷優(yōu)化教育數(shù)據(jù),實現(xiàn)一體化信息共享平臺;(4)豐富的報告顯示:如柱狀圖、折線圖、餅狀圖、主題分數(shù)雷達圖和列表;(5)歷史清晰沉淀:沉淀學情的所有數(shù)據(jù)和指標,形成分數(shù)、知識點、能力點等歷史學情比較;(6)個性化定制服務:為分析指標和報表模塊提供定制服務,滿足區(qū)域教育管理部和學校的個性化需求。河南考試學情分析建設易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)對學生的學習狀況進行科學詳細的統(tǒng)計分析。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)實現(xiàn)多渠道、多角度的學情分析。是基于大數(shù)據(jù)的學情分析系統(tǒng),旨在幫助學校實現(xiàn)對學生“多渠道、多角度”的學情分析。系統(tǒng)可以幫助教師動態(tài)、客觀地了解學習情況和教學效果,從而進行有針對性的教學、分層教學和個別化教學,科學地提升教學質量。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng),可以實現(xiàn)各類學情數(shù)據(jù)與教情數(shù)據(jù)的連接、匯聚和分析。在數(shù)據(jù)挖掘技術和學習分析技術的支撐下,教師不僅可以充分掌握學生的個人學情信息,還可以充分掌握全班的共性學情,方便教師有針對性地進行課堂教學、備課、教學等環(huán)節(jié)。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的閱卷系統(tǒng)(二):(7)支持大題、小題、得分點三種方式設置題目參數(shù)。(8)支持選做題常見方式(固定、非固定等)、支持相關的涂點、8字碼識別,以及選做題存在小題時,按照小題打分。(9)支持鼠標、數(shù)字鍵盤、計分板等多種分數(shù)輸入方式;閱卷時自動屏蔽考生的準考證和姓名等信息。(10)支持教師根據(jù)總分和步數(shù)任意切換評分模式,任意切換正負分評分模式。(11)支持實時監(jiān)控閱卷的整體進度、各題進度、個人進度以及評卷誤差。支持對評卷教師的質量管理,包括對各題評閱的分值分布、評分均值、每日平均分值、標準差、日標準差、評卷量、無效評卷次數(shù)、K-S效驗和評分曲線”易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)記錄學習者的歷史學習記錄。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)以學生的日常作業(yè)和考試數(shù)據(jù)為基礎,為班級和學生提供個性化診斷報告。具有多種數(shù)據(jù)分析功能,方便終端學情查詢和數(shù)據(jù)可視化功能,幫助學校、班級和學生建立學情數(shù)據(jù)分析報告。為不同的用戶靈活直觀地顯示數(shù)據(jù)。通過對學情的分析和診斷,學生可以直觀地感受到自己的學習進度軌跡,明確學習的重點和難點,并根據(jù)歷史數(shù)據(jù)分析未來發(fā)展預期,科學定制專屬學習計劃。各種分析圖表,針對班級常見的薄弱知識點,掌握班級學習情況和變化趨勢,并對個別學生的表現(xiàn)進行動態(tài)趨勢和詳細分析,幫助教師調整教學計劃。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)始終堅持“數(shù)據(jù)可以使教育更高?!钡男拍睢K拇ㄖ悄軐W情分析綜合管理

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)對教師的教學質量進行科學詳細的統(tǒng)計分析。湖北考試學情分析系統(tǒng)優(yōu)點

在考試管理方面,易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng):(1)支持教育管理部統(tǒng)一發(fā)布考試項目,設置考試時間、考試年紀、考試科目、試卷分數(shù)(精確題)等參數(shù),可以選擇學校參加本次考試,并自動向參與學校發(fā)布項目信息。(2)支持學校自行發(fā)布考試項目,設置考試時間、考試年紀、考試科目、試卷分數(shù)等參數(shù),選擇班級參與本次考試。(3)可一鍵添加參考生,同時支持自動導入?yún)⒖忌麊瘟斜恚蟼鲄⒖忌拘畔⒌?。?)考試結束后,將自動分配學校教師交叉輸入學生的分項分數(shù),并自動生成錄入格式,以自動檢測數(shù)據(jù)的準確性和完整性。湖北考試學情分析系統(tǒng)優(yōu)點

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