舞蹈培訓(xùn)時(shí)如果進(jìn)行柔韌訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)某一部位稍差，就應(yīng)采取措施使其得到改善。另外，也可以通過(guò)其他部位的有效發(fā)展，使其得到補(bǔ)償，這樣做可以使各部位的柔韌性得到發(fā)展，保證舞蹈專業(yè)的需要。柔韌素質(zhì)訓(xùn)練要保持經(jīng)常，持之以恒柔韌素質(zhì)的發(fā)展是需要意志力的練習(xí)，痛感強(qiáng)，見(jiàn)效慢，停止訓(xùn)練便有所消退，只有持之以恒方能見(jiàn)效。柔韌素質(zhì)要從小培養(yǎng)從小發(fā)展柔韌素質(zhì)，就是從學(xué)員兒童少年時(shí)期便開(kāi)始培養(yǎng)訓(xùn)練，柔韌素質(zhì)發(fā)展的敏感期是5-10歲，由于是在人體自然生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中實(shí)施，這時(shí)練習(xí)不只效率高而且易于保持和鞏固，不容易消退。舞蹈作品中的舞蹈動(dòng)作要具有一定的技藝性，舞蹈演員要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰等高難度的技巧能力。舞蹈是舞姿的發(fā)展，同時(shí)也是它的理想化（即‘藝術(shù)概括’）。云南舞蹈培訓(xùn)哪家比較好
在實(shí)際舞蹈學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)以聯(lián)想和再現(xiàn)的方式在頭腦中形成一整套正確技術(shù)動(dòng)作運(yùn)動(dòng)的表象。通過(guò)追憶動(dòng)作之間的聯(lián)系，去完成技術(shù)動(dòng)作的先后次序和外在形象，反映出記憶的持久性和敏捷性。特別在舞蹈教學(xué)套路中，教師經(jīng)常采取用重復(fù)分段強(qiáng)化教學(xué)的方式，來(lái)達(dá)到孩子記憶的持久。任何舞蹈動(dòng)作的完成，都是身體條件反射的反饋與實(shí)現(xiàn)。這除了靠自身舞蹈經(jīng)驗(yàn)和模仿他人的動(dòng)作外，更重要的是在積極思維的指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。只有動(dòng)腦，開(kāi)動(dòng)思維機(jī)器，才能提高動(dòng)作學(xué)習(xí)效率，更高質(zhì)量的完成動(dòng)作。實(shí)驗(yàn)顯示：讓經(jīng)過(guò)舞蹈學(xué)習(xí)和不參加舞蹈學(xué)習(xí)的孩子完成同一件事，前者用時(shí)是8.9秒，而后者卻用了13.24秒。湖南中國(guó)舞培訓(xùn)班報(bào)價(jià)軟度訓(xùn)練中可分為肩、胸、腰、腿、胯幾個(gè)部分分別加強(qiáng)訓(xùn)練。
軟開(kāi)度訓(xùn)練方法：首先是關(guān)鍵力量訓(xùn)練。第一步，平板支撐做5組，每組30~45秒。通過(guò)此動(dòng)作的練習(xí)使全身更好地起到控制及熱身的作用。第二步，蹲（5組）。做法：腹背肌收緊，注意配合呼吸，蹲時(shí)吸氣，站直時(shí)呼氣。第三步，開(kāi)合跳擊掌（3組每組15個(gè)）。通過(guò)關(guān)鍵力量的訓(xùn)練，使學(xué)生訓(xùn)練軟度時(shí)有保護(hù)自身不受傷的作用。然后是地面訓(xùn)練，主要包括豎叉、橫插、腳背、腰等訓(xùn)練內(nèi)容，在地面訓(xùn)練時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，我會(huì)帶動(dòng)學(xué)生一起練習(xí)，同時(shí)還會(huì)配合音樂(lè)訓(xùn)練。然后，扶把訓(xùn)練。該階段主要訓(xùn)練踢腿、搬腿、甩腰，在教學(xué)中我主要以鼓來(lái)做伴奏，讓學(xué)生在鼓聲中去體會(huì)踢腿時(shí)的力度，搬腿時(shí)要求學(xué)生去體會(huì)重心等。
對(duì)于舞蹈表演來(lái)講，專業(yè)的表演技能是其重要因素，豐富的情感內(nèi)容則是舞蹈學(xué)生必不可少的精神支柱。作為舞蹈作品的創(chuàng)造者，舞蹈主要是通過(guò)動(dòng)作的展現(xiàn)來(lái)完成舞臺(tái)表演活動(dòng)，因此對(duì)舞蹈表演者的專業(yè)技術(shù)要求十分高，學(xué)生要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)舞蹈技巧，對(duì)于舞蹈中的每個(gè)動(dòng)作都要熟練掌握。這無(wú)論是普通舞蹈中，還是在即興舞蹈的表演過(guò)程中，學(xué)生都是可以輕松面對(duì)的。同時(shí)舞蹈學(xué)生不能只是通過(guò)熟練的舞臺(tái)動(dòng)作來(lái)完成相關(guān)作品，還要在舞臺(tái)表演過(guò)程中融入豐富的思想感情，使舞蹈動(dòng)作與人物的情感相互融合。在訓(xùn)練中，可以圍繞芭蕾基本元素“開(kāi)、繃、直”來(lái)完成。
基礎(chǔ)訓(xùn)練中的坐姿是：雙腿伸直繃腿端坐于地面，軀干直立，氣息松弛地存放于腹部橫膈膜處，沉肩，雙手以手指尖為點(diǎn)置放于身體兩側(cè)地面的一種姿態(tài)。它的具體要求是：(1)后背直立，并在動(dòng)作過(guò)程中保持此形態(tài)。(2)坐姿平伸的雙腿繃腳，用力意誤集中在雙腳的腳趾尖上，大腿肌肉松弛。1.繃腳與勾腳：繃腳與勾腳是地面基礎(chǔ)訓(xùn)練中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它不只涉及動(dòng)作的基本形態(tài)，更重要的是動(dòng)作的用力方法和意識(shí)?？嚹_與勾腳在訓(xùn)練的過(guò)程中包含著勾繃腳趾，它是一組存在內(nèi)在邏輯關(guān)系的動(dòng)作，一般來(lái)講繃腳與勾腳放在一起練習(xí)。舞蹈作品中的舞蹈動(dòng)作要具有一定的技藝性，舞蹈演員要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰等高難度的技巧能力。在舞蹈培訓(xùn)里，重要的是要打好基本功，因?yàn)榛竟υ鷮?shí)，那么你在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手。云南舞蹈培訓(xùn)哪家比較好
在舞蹈培訓(xùn)中，舞蹈教師在教學(xué)中采用的方法，不應(yīng)該是主觀隨意的。正如其他學(xué)科一樣。云南舞蹈培訓(xùn)哪家比較好
如何挑選一個(gè)好的舞蹈培訓(xùn)班？1、統(tǒng)一專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)班，培訓(xùn)的內(nèi)容是統(tǒng)一的，也就是專業(yè)的統(tǒng)一。很多舞蹈學(xué)校以盈利為目的，偏重娛樂(lè)和休閑，開(kāi)設(shè)了各種藝術(shù)沾邊的課程，但這種舞蹈學(xué)校通常都是大班教學(xué)，焦點(diǎn)多會(huì)放在年度匯報(bào)演出、孩子人數(shù)多少上面。如果你希望孩子不浪費(fèi)時(shí)間，掌握些真的本領(lǐng)，那就替她選擇一家專業(yè)統(tǒng)一的舞蹈培訓(xùn)班吧。2、舞蹈老師能力。一直強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀念是，舞蹈老師影響著孩子的未來(lái)一生。如果從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，日后則很難改掉。選擇舞蹈學(xué)校時(shí)查看一下舞蹈老師的資格證書(shū)以及和老師溝通一些舞蹈專業(yè)知識(shí)是很有必要的。或者查看一下舞蹈老師的獲獎(jiǎng)情況或者舞蹈作品情況。我想各位家長(zhǎng)也不想讓自己的孩子浪費(fèi)時(shí)間在一個(gè)沒(méi)有能力的地方吧，所以在舞蹈老師能力方面要好好把關(guān)一下。云南舞蹈培訓(xùn)哪家比較好