有了管機俠，首先使學(xué)生手機的使用和監(jiān)督在時空上解鎖和去藕，學(xué)生使用手機有他自己的空間，家長監(jiān)督和管理手機在任何時間任何地點都可進行。做到使用和管控并行不悖。這種時空上的分離，徹底解決了家長和學(xué)生在手機使用上產(chǎn)生矛盾的根源。家長在遠程可以通過手機實時科學(xué)監(jiān)督和管控學(xué)生手機的使用情況，家長能夠100%完全掌控學(xué)生手機的使用情況，不會因為疏忽，工作忙等原因，導(dǎo)致學(xué)生在手機的使用上誤入歧途。在沒有管機俠之前，家長和學(xué)生斗智斗勇，一個要拼命玩，一個要拼命防，搞得家長和學(xué)生身心具疲。如果沒有管機俠，家長就沒有管控的手段，就只能通過猜疑、布控、突然檢查等非正常手段進行，不這樣做家長肯定不放心，長期通過此種手段又對學(xué)生健康成長極為不利，導(dǎo)致學(xué)生要么極端極，要么膽小畏鎖。盡快使用管機俠，防患于未然！給孩子一個光明的未來！ 管機俠真的是一個神器，它會嚴格地幫我們管控孩子玩手機的時間！江蘇弟弟沉迷
手機消息提示音響個不停，觸發(fā)的是什么，是人的欲望，手機是容易得到的奢侈品，手機是通往珍奇世界的大門，手機又是每個人形影不離的工具，手機就是一個天然的提示器和引誘因子，手機不鎖進管機俠就是在提示孩子如快來玩手機吧。果手機鎖進了管機俠、就提高了用手機的門檻。而大多數(shù)家庭，手機幾乎是唾手可得。拿到手機這么容易、使用手機又如此簡單就是無腦的重復(fù)、用起來又很刺激和快樂;同時手機又是連接同學(xué)、朋友和家人的工具和管道、孩子要通過手機滿足檢查、核實和害怕被錯過和孤立的心理需求。手機即是引誘劑又是無腦的重復(fù)器、上癮的基礎(chǔ)就形成了。管機俠是專為孩子擺脫手機上癮循環(huán)的防上癮手機管控盒、把手機鎖進管機俠、關(guān)進小黑屋、看不見、沒有了提示、人為提高使用手機的門檻、切斷孩子想玩就能玩的心理預(yù)期、規(guī)范手機的使用制度的和使用時段、不要讓孩子消耗意志力去抗拒手機的誘惑。 江蘇弟弟沉迷使用管機俠管理孩子手機的優(yōu)勢。
隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為我們生活中的必需品。我們對它是又愛又恨：愛是因為我們對手機的依賴越來越大，它為我們提供了無限的便利和娛樂；恨則是因為孩子對手機的依賴性也越來越大，甚至沉迷于手機，導(dǎo)致聽不進課，學(xué)習(xí)成績下滑。面對這種狀況，我意識到必須采取措施來管控家里每個人的手機使用。于是，我趕緊入手了3臺管機俠，把我們家里人的手機全部都合理地管控起來。通過制定具體的手機使用時刻表，我們可以限制孩子在特定時間內(nèi)使用手機，從而減少他們的屏幕時間，讓他們有更多時間去做其他有意義的事情。使用管機俠后，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯的提升。他開始更加專注于課堂和課外活動，而不是整天沉迷于手機游戲。這讓我感到非常欣慰和滿意。
管機俠這個智能手機管控設(shè)備，我真的是非常喜愛。從寒假開始，我家孩子就開始使用它，至今已經(jīng)半年多了。它的功能非常的多，不僅能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中避免分心看手機，還能防止孩子躺在床上無目的地刷手機，從而熬夜。這樣，孩子就能夠戒掉手機，保護眼睛，同時體驗自律和自由的樂趣。特別是在封控期間，自學(xué)成為了主要的學(xué)習(xí)方式。有了管機俠，孩子能夠更好地控制自己的手機使用時間，不被手機支配，從而更專注于學(xué)習(xí)。這讓孩子深刻地體會到了成績的提高其實讓學(xué)習(xí)過程中的更開心的更有樂趣?？傊軝C俠不僅解決了我們家孩子過度使用手機的問題，還增強了我們之間的信任關(guān)系。它是家長們的得力助手，值得向所有為孩子手機使用問題煩惱的家長推薦。讓我們來做手機的主人吧！
管機俠的特點：1、實現(xiàn)用管分離。手機使用者學(xué)生和手機監(jiān)管者家長在時空上分離。時間的分離：學(xué)生使用手機和家長監(jiān)管手機在時間上分離，學(xué)生按家長制定的手機使用時刻表使用手機；家長通過自己的手機APP進行不分時間地點的監(jiān)管和控制?？臻g的分離：學(xué)生使用手機和家長監(jiān)督和管控手機不需要在一個空間中進行，學(xué)生在自己的空間學(xué)生和生活，家長不用進入學(xué)生的空間就可管控手機。、規(guī)劃學(xué)生手機使用時刻表，家長制定相應(yīng)的手機管控模式家長根據(jù)學(xué)生自身的特點和年齡，年級物點，學(xué)生使用手機的每天使用時刻表。學(xué)生依據(jù)時刻表規(guī)范使用手機。2、管機俠機器人由學(xué)生使用，由家長來管理。相當(dāng)于家長能夠隨時隨地管控學(xué)生手機的使用情況。相當(dāng)于家長的一個替身。3、有利于家長和孩子之間建立信任，不會因為手機而產(chǎn)生隔閡和信任。良好的家庭環(huán)境是孩子學(xué)生和成長的必備條件。4、形成契約，實時進行獎懲。5、家長通過APP，有了關(guān)注孩子成長的途徑；6、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)生和生活習(xí)慣，包括手機的正常使用習(xí)慣。 在管機俠的協(xié)助下，我家孩子手機癮很快就戒掉了！江蘇小學(xué)生沉迷
孩子不愿意使用管機俠怎么辦？江蘇弟弟沉迷
玩手機總能滿足孩子的不同的欲望、欲望多了就勾出人的妄想、希望不努力學(xué)習(xí)就能實現(xiàn)虛幻的美夢、直到脫離現(xiàn)實、沉迷虛擬。簡單易得多了就能勾出人的懶惰、用手機掃一掃答案就出來，誰還會專心聽講、用心做題;拿著手機就能找到快樂、如同進了迪士尼樂一樣，誰還會通過學(xué)習(xí)這條彎路去實現(xiàn)成功。張張嘴、動動手、就能在手機的虛擬王國恣意暢游、沉迷就不可避免。期待多了就勾出人的貪婪，我只要在手機上多玩一會、再來一次就可以、不確定性和期待像一只心魔占居孩子的大腦、揮之不去、欲罷不能。分數(shù)、徽章和排名多了就勾出人的癡迷、虛幻身份也能帶來心靈的滿足、虛幻的快樂也是快樂，虛幻的美好能掩蓋孩子在班級的失落感、無力感。玩手機就能滿足人類精神世界的妄想、懶惰、貪婪、癡迷天啟四騎士，他們擄著你的孩子卷入上癮和癡迷的深淵。讀一本書比看電視更辛苦、做作業(yè)比玩手機更辛苦。管住了手機，刻苦學(xué)習(xí)的孩子未來應(yīng)對心理麻煩時表現(xiàn)得會更好，如果我們不對孩子手機進行科學(xué)管控，一臺能夠讓一切學(xué)習(xí)任務(wù)變得簡單的手機隨時可以拿來使用，就剝奪了孩子自己解決實際問題的機會。給孩子使用管機俠，刻不容緩！江蘇弟弟沉迷