河南智慧教室解決方案

智慧教室“動態(tài)生成”是新課標(biāo)提倡的一個重要理念。課堂本質(zhì)上是一個動態(tài)開放的系統(tǒng)，隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)等新興信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，課堂系統(tǒng)超越了時空限制。智慧教室不是忠實地、封閉地傳遞和接受知識，而是鼓勵課堂創(chuàng)新與開放，鼓勵生成，積極為學(xué)生激發(fā)創(chuàng)新、發(fā)展智慧提供有利條件。課堂教學(xué)是千變?nèi)f化的，再好的預(yù)設(shè)方案也不能預(yù)見課堂上可能出現(xiàn)的所有情況。智慧教室要求教師要有隨機應(yīng)變的能力，根據(jù)教學(xué)進程中出現(xiàn)的新情況，基于動態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和即時反饋，采取機智性行動，及時調(diào)整課前的教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化和改進課堂教學(xué)進程。智慧教室可以方便老師進行學(xué)習(xí)評估。河南智慧教室解決方案

智慧教室建設(shè)可以用光載無線交換機構(gòu)建WiFi無線局域網(wǎng)，覆蓋智慧教室，加上教室的有線網(wǎng)絡(luò)交換機、網(wǎng)絡(luò)路由器，從而建立融合有線網(wǎng)絡(luò)、無線局域網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵部分——網(wǎng)絡(luò)層，各種傳感器件通過標(biāo)準(zhǔn)模塊WiFi設(shè)備服務(wù)器（串口通信RS232轉(zhuǎn)WiFi無線網(wǎng)絡(luò)）無線接入物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺，構(gòu)成全方面涵蓋物聯(lián)網(wǎng)三個層次的統(tǒng)一的物聯(lián)網(wǎng)工程實驗平臺。同時，其他內(nèi)置Wifi模塊的各種手持設(shè)備（筆記本電腦、手機等）也能無線接入該實驗平臺，成為物聯(lián)網(wǎng)實驗設(shè)備的一部分；師生教學(xué)、科研實踐開發(fā)的其他感知模塊，通過與標(biāo)準(zhǔn)的WiFi設(shè)備服務(wù)器連接，也能輕易接入該實驗平臺，然后完成測試、驗證。江蘇3D納米智慧教室課程建設(shè)智慧教室能夠讓學(xué)生更加深入地了解課程內(nèi)容。

智慧課堂讓教學(xué)過程可回溯：針對這種情況智慧課堂具有明顯的兼容性，學(xué)?？梢愿咝Ю迷忻襟w設(shè)備；簡單的功能設(shè)計幫助師生快速掌握，實現(xiàn)智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用；輕松的互動有助于師生提升教學(xué)內(nèi)容的吸收率，轉(zhuǎn)變以往單向宣貫式授課，讓學(xué)生成為課堂的主人。智慧課堂依托智能終端和智慧課堂系統(tǒng)，構(gòu)建交流研討、多屏互動、成果展示、多元評價等功能于一體的智慧教學(xué)環(huán)境，讓小組研討活動組織更加便捷，讓教學(xué)過程和細(xì)節(jié)可視化、可回溯。

智慧教室主要功能：教室設(shè)備控制：通過安裝在講桌里的教室工作站，對教室內(nèi)教學(xué)設(shè)備進行統(tǒng)一控制，教師可以選擇一鍵開關(guān)設(shè)備，也可以通過控制屏進行單獨控制，從而降低設(shè)備操作復(fù)雜性。遠(yuǎn)程集中控制管理：系統(tǒng)管理平臺為B/S架構(gòu)，可以通過遠(yuǎn)端登錄對每個教室內(nèi)設(shè)備實現(xiàn)單獨控制，同時可以實現(xiàn)這個教學(xué)樓的集中控制。教學(xué)互動管理：系統(tǒng)教學(xué)視頻課件通過云端進行發(fā)布，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進行自主學(xué)習(xí)，對老師的課件進行點評和互動，老師可通過在線互動的方式實現(xiàn)教學(xué)互動。智慧教室可以提高學(xué)生的信息采集與整理的能力。

通過智慧教室實驗平臺，學(xué)生能掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)理論、物理信息系統(tǒng)標(biāo)識與感知、計算機網(wǎng)絡(luò)理論與技術(shù)以及數(shù)據(jù)分析與信息處理技術(shù)等知識，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V專業(yè)知識，具備一定的工程應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)能力、實踐能力和科學(xué)研究能力。智慧教室基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以搭建成一個物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景，既可以用于學(xué)生進行創(chuàng)新實驗研究，也方便教師開展科學(xué)研究?？梢酝ㄟ^智慧教室里面的人員考勤系統(tǒng)來判斷教室內(nèi)是否有人員，如果教室內(nèi)無人，則教室內(nèi)所有系統(tǒng)處于關(guān)閉狀態(tài)；反之，則處于工作狀態(tài)。智慧教室中，老師可以更好地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進展情況。上海數(shù)字資源智慧教室

智慧教室可以實現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。河南智慧教室解決方案

燈光控制系統(tǒng)由燈光控制器、光照傳感器、人體傳感器、窗簾控制系統(tǒng)和配套控制軟件構(gòu)成。首先通過人體傳感器來判斷教室內(nèi)對應(yīng)位置是否有人，此位置無人，則燈光控制系統(tǒng)及窗簾控制系統(tǒng)處于關(guān)閉狀態(tài)；反之，處于工作狀態(tài)?？照{(diào)控制系統(tǒng)由中央空調(diào)電源控制器、溫濕度傳感器和配套控制軟件構(gòu)成。通過溫濕度傳感器監(jiān)測室內(nèi)溫度，通過分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值，當(dāng)室內(nèi)溫濕度高于很高門限值時自動開啟空調(diào)，當(dāng)室內(nèi)溫濕度低于很低門限值時自動關(guān)閉空調(diào)，實現(xiàn)室內(nèi)溫濕度的自動控制。河南智慧教室解決方案

深圳未來立體教育科技有限公司坐落于深圳市南山區(qū)西麗街道西麗社區(qū)興科一街深圳國際創(chuàng)新谷(萬科云城一期七棟)2棟A座1901研發(fā)用房、1904研發(fā)用房，是集設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、售后服務(wù)于一體，教育培訓(xùn)的貿(mào)易型企業(yè)。公司在行業(yè)內(nèi)發(fā)展多年，持續(xù)為用戶提供整套桌面VR交互一體機，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室，虛擬仿真實訓(xùn)室的解決方案。公司主要產(chǎn)品有桌面VR交互一體機，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室，虛擬仿真實訓(xùn)室等，公司工程技術(shù)人員、行政管理人員、產(chǎn)品制造及售后服務(wù)人員均有多年行業(yè)經(jīng)驗。并與上下游企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。未來立體教育以符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品質(zhì)量為目標(biāo)，并始終如一地堅守這一原則，正是這種高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求，產(chǎn)品獲得市場及消費者的高度認(rèn)可。深圳未來立體教育科技有限公司通過多年的深耕細(xì)作，企業(yè)已通過教育培訓(xùn)質(zhì)量體系認(rèn)證，確保公司各類產(chǎn)品以高技術(shù)、高性能、高精密度服務(wù)于廣大客戶。歡迎各界朋友蒞臨參觀、 指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。