目前不少家長(zhǎng)會(huì)給小孩報(bào)一兩個(gè)“興趣班”，希望小孩可以多方面進(jìn)步，全不希望小孩“失敗”在起點(diǎn)。但是，“興趣班”并不是報(bào)得越多越好，給小孩報(bào)“興趣班”有哪一些“誤區(qū)”？給孩子報(bào)興趣班并非越多越好，家長(zhǎng)在報(bào)名時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（1）報(bào)“興趣班”，家長(zhǎng)絕不該抱有功利的“目的”給小孩參加興趣班，我們一定不要有急功近利的心態(tài)。很多情況下，我們讓小孩參加興趣班，只是為小孩的技能可以有些實(shí)際的“利益”，或者是讓父母長(zhǎng)面子，這種心態(tài)下看待小孩去提升興趣，很顯然是不對(duì)的。教育小孩的興趣，這樣的思路是對(duì)的，然而看別的的小孩參加很多興趣班也禁不住給自家小孩報(bào)了多個(gè)興趣班，小孩的興趣，你真知道了嗎？ 是展示個(gè)人綜合能力直接的方式，?會(huì)跳集體舞蹈不一定會(huì)跳獨(dú)舞，會(huì)跳獨(dú)舞的，集體舞更加游刃有余。南山拉丁舞指導(dǎo)
根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式的特點(diǎn)來(lái)區(qū)分，有：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。獨(dú)舞，由一個(gè)人表演的完成一個(gè)主題的舞蹈，多用來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。雙人舞，由兩個(gè)人表演共同完成一個(gè)主題的舞蹈。多用來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。三人舞，由三個(gè)人合作表演完成一個(gè)主題的舞。根據(jù)其內(nèi)容可分為表現(xiàn)單一情緒和表觀一定情節(jié)，以及表現(xiàn)人物之間的戲劇矛盾等三種不同的類別。群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情結(jié)或塑造群體的形象。通過(guò)舞蹈隊(duì)形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出深邃的詩(shī)的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)力。組舞，由若干段舞蹈組成的比較大型的舞蹈作品。其中各個(gè)舞蹈有相對(duì)的性，但它們又都統(tǒng)一在共同的主題和完整的藝術(shù)構(gòu)思之中。歌舞，是一種歌唱和舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)表演形式。其特點(diǎn)是載歌載舞既長(zhǎng)于抒情，又善于敘事，能表觀人物復(fù)雜、細(xì)膩的思想感情和的生活內(nèi)容。歌舞劇，是一種以歌唱和舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段來(lái)展觀戲劇性內(nèi)容的綜合性表演形式。 深圳中國(guó)古典舞培訓(xùn)全國(guó)各地的舞蹈學(xué)校都跟隨前蘇聯(lián)藝術(shù)學(xué)科的規(guī)劃，只分成了：“民科”和“芭科”兩大門類。
舞蹈欣賞，是人們觀賞舞蹈演出時(shí)所產(chǎn)生的一種精神活動(dòng)，是對(duì)舞蹈作品的感受、體驗(yàn)和理解的整個(gè)過(guò)程。因此，它本質(zhì)上是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)。但它又不同于一般的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，而是一種特殊的對(duì)舞蹈作品的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。舞蹈欣賞，就是觀眾通過(guò)舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具體地認(rèn)識(shí)它所反映的社會(huì)生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者對(duì)這種生活現(xiàn)象的審美評(píng)價(jià)。觀眾在欣賞舞蹈作品的過(guò)程中往往會(huì)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，引起情感上的共鳴，激發(fā)起記憶中有關(guān)的印象、經(jīng)驗(yàn)。以及一系列的想象、聯(lián)想等形象思維活動(dòng)，來(lái)豐富和補(bǔ)充舞蹈作品中的舞蹈形象，使其更加完整、生動(dòng)和鮮明。從而能在觀賞舞蹈作品的過(guò)程中體會(huì)到更加寬廣的生活內(nèi)容和深刻的思想含義。
中國(guó)舞是什么？“中國(guó)舞”是中國(guó)古典舞與中國(guó)民族舞、中國(guó)民間舞的一個(gè)“泛稱”，也被用來(lái)指代還未細(xì)分前的中國(guó)相關(guān)舞蹈學(xué)科的統(tǒng)稱。中國(guó)舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年放以后，芭蕾舞從俄羅斯開始傳入中國(guó)，中國(guó)舞則借鑒結(jié)合了芭蕾舞的訓(xùn)練體系，并融合中國(guó)武術(shù)、傳統(tǒng)戲曲、民間雜技的手眼身法步等技術(shù)、技巧融合而成；中國(guó)舞有著我國(guó)民族特性，翻身是中國(guó)舞的民族技巧，在跳的過(guò)程中呈現(xiàn)：擰、傾、翻、閃、展、騰、挪。如今，空中的橫向轉(zhuǎn)體也有了新的發(fā)展。 要跳舞，先練功，進(jìn)步就在基本功!
近年來(lái)，中國(guó)舞蹈培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入快速成長(zhǎng)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2008年以來(lái)，中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模以每年20%以上的速度快速增長(zhǎng)，截至2014年底，該行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到112億元。然而，縱觀整個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍狀況是數(shù)量多、規(guī)模小，“小作坊”的模式導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難快速的占領(lǐng)市場(chǎng)，形成規(guī)?；目沙掷m(xù)發(fā)展。目前，中國(guó)市場(chǎng)上的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者大部分都是舞蹈教練出身，在舞蹈技術(shù)上有著比較深的積淀，但是在企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面都不太擅長(zhǎng)，這一點(diǎn)在很大程度上阻礙了機(jī)構(gòu)的發(fā)展，往往會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展到擁有幾十、上百個(gè)學(xué)員后，就遇到發(fā)展瓶頸，甚至是在發(fā)展一段時(shí)間后，直接夭折。 很多家長(zhǎng)還不明白獨(dú)舞的意義，?獨(dú)舞不同于集體舞的區(qū)別在你的動(dòng)作，?音樂(lè)節(jié)奏，?一切都要靠自己去完成。鹽田拉丁舞好處
學(xué)舞蹈，讓孩子考級(jí)、比賽是快的進(jìn)步方式!南山拉丁舞指導(dǎo)
比方說(shuō)，想做專業(yè)舞蹈教學(xué)，想讓更多的孩子通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)，考入舞蹈院校，或者進(jìn)入舞蹈表演院團(tuán)，走上專業(yè)舞蹈表演的道路。那么就應(yīng)該首先明確這個(gè)想法，然后堅(jiān)持以少兒舞蹈啟蒙、考級(jí)及升學(xué)教育為主業(yè)，圍繞培養(yǎng)舞蹈人才這個(gè)宗旨開展教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然，舞蹈培訓(xùn)班還可以只面向成年人，為他們提供各種舞蹈的教學(xué)，讓他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦?，通過(guò)舞蹈來(lái)獲得身心壓力的釋放，達(dá)到健身、塑形與愉悅心情的效果，那么你的教學(xué)重點(diǎn)就應(yīng)該放在舞蹈健身、、塑形以及舞蹈交流、交友等方面。這個(gè)定位很重要，也應(yīng)該慎重的對(duì)待，因?yàn)槎ㄎ坏牟坏侵鳡I(yíng)業(yè)務(wù)，也是舞蹈培訓(xùn)班的品牌。 南山拉丁舞指導(dǎo)
深圳市藝淼文化傳播有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在廣東省等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**深圳市藝淼文化傳播供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！