淄博十一中素描靜物美術(shù)繪畫班

秦漢王朝是中國(guó)早期歷史建立的集權(quán)制大國(guó)，疆域遼闊，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，絲綢之路溝通著中外藝術(shù)交流，繪畫藝術(shù)空前發(fā)展與繁榮。尤其是漢代盛行厚葬之風(fēng)，其墓室壁畫、畫像磚、畫像石，以及隨葬帛畫，生動(dòng)塑造了現(xiàn)實(shí)、歷史、神話人物形象，具有動(dòng)態(tài)性、情節(jié)性，在反映現(xiàn)實(shí)生活方面取得了重大成就。其畫風(fēng)往往氣魄宏大，筆勢(shì)流動(dòng)，既有粗獷豪放，又有細(xì)密瑰麗，內(nèi)容豐富博雜，形式多姿多彩。魏晉南北朝時(shí)期，戰(zhàn)斗頻仍，民生疾苦，但是繪畫仍取得了較大的發(fā)展，苦難給佛教提供了傳播的土壤，佛教美術(shù)勃然興起。如新疆克孜爾石窟，甘肅麥積山石窟，敦煌莫高窟都保存了大量的該時(shí)期壁畫，藝術(shù)造詣極高。由于上層社會(huì)對(duì)繪事的愛好和參與，除了工匠，還涌現(xiàn)出一批有文化教養(yǎng)的上流社會(huì)有名畫家，如顧愷之等。這一時(shí)期玄學(xué)流行，文人崇尚飄逸通脫，畫史畫論等著作開始出現(xiàn)，山水畫、花鳥畫開始萌芽，這個(gè)時(shí)期的繪畫注重精神狀態(tài)的刻畫及氣質(zhì)的表現(xiàn)，以文學(xué)為題材的繪畫日趨流行。淄博上尚畫室以滿足學(xué)生要求為重點(diǎn)。淄博十一中素描靜物美術(shù)繪畫班

專門的課題小組能夠及時(shí)針對(duì)歷年的藝術(shù)高考趨勢(shì)制定合理規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，精確把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而在有限的時(shí)間內(nèi)取得比較高的效率。教學(xué)宗旨--學(xué)員在上尙的日子里會(huì)了解到每天需要超越的原來(lái)就是自己。--學(xué)習(xí)氛圍緊張，嚴(yán)肅而又活潑熱，讓學(xué)生始終保持一種新鮮的熱情。--精品小組授課，教師嚴(yán)格詼諧，至親而有嚴(yán)謹(jǐn)。--教學(xué)硬件：電子投影一體機(jī)、實(shí)物投影儀、畫冊(cè)、DV、數(shù)字投影機(jī)、電腦等先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備--課程豐富條例，努力不讓學(xué)員偏科，多面均衡。--擁有多年經(jīng)驗(yàn)的教師，同時(shí)讓學(xué)員提前了解和接收大學(xué)生活。--應(yīng)試測(cè)試加淘汰法則，讓學(xué)員久經(jīng)沙場(chǎng)。--讓上尚的學(xué)員清楚的知道互相學(xué)習(xí),互相超越的重要性，要想進(jìn)步須動(dòng)腦筋。畫室熱忱歡迎家長(zhǎng)學(xué)員前來(lái)咨詢報(bào)名學(xué)習(xí)。一、畫室特色1、精致小組授課畫室將所有學(xué)員入學(xué)經(jīng)過(guò)考試按實(shí)際情況合理分組，有重點(diǎn)和有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。打破很多畫室“大鍋飯”式的上課方式。是每位學(xué)員可以清晰的明確現(xiàn)階段自己的水平和進(jìn)步。2、師資力量雄厚畫室的生命力來(lái)源于強(qiáng)有力的教學(xué)水平，多方位全國(guó)名師教授團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)授課。教師隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的首要保證。專職教師一直在北京教學(xué)從事高考美術(shù)教育15年，擁有扎實(shí)的專業(yè)基本功。淄博五中油畫美術(shù)怎么樣淄博上尚畫室堅(jiān)持“誠(chéng)信為本、學(xué)生至上”的經(jīng)營(yíng)原則。

在學(xué)習(xí)期間難忘的事情？難忘的事情有很多，比如寫生的時(shí)候，雖然很辛苦，太陽(yáng)很曬，但是很快樂(lè)。還有就是狂速寫月時(shí)，繪畫速度明顯提高，和聯(lián)考前半個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練。小編問(wèn)來(lái)了這4個(gè)必備速寫技能點(diǎn)step1較早階段：大動(dòng)態(tài)速寫。有1分鐘的3分鐘的5分鐘的10分鐘的動(dòng)態(tài)速寫快速寫生練習(xí)，旨在讓同學(xué)理解人體形態(tài)，學(xué)會(huì)如何觀察，起到快速入門的作用。step2第二個(gè)階段：入門速寫。旨在培養(yǎng)學(xué)生速寫繪畫興趣，主要臨摹為主寫生為輔畫喜歡的明星、劇照、大師畫之類比較有意思的內(nèi)容。step3第三個(gè)階段：快速完成合格的畫面。就是正式進(jìn)入強(qiáng)化訓(xùn)練，畫一些比較完整、需要深入刻畫的速寫。step4第四個(gè)階段：成績(jī)速成。這段時(shí)間是主攻聯(lián)考的階段，需要配合考題要求和考試預(yù)測(cè)內(nèi)容進(jìn)行大量模擬考試。一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道;路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議呢就是心態(tài)吧，心態(tài)非常重要，一定要穩(wěn)住，不要著急，學(xué)生累，家長(zhǎng)也累。大家在備考的時(shí)候都是很辛苦的，累的時(shí)候不是一個(gè)人在累，同學(xué)老師都在陪著自己，要調(diào)整好自己，要心中有目標(biāo)，逼自己前進(jìn)，如果畫畫學(xué)不好，以后都不知道干什么去了。

因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題不是在繪畫的結(jié)果上，而是在繪畫的過(guò)程中。5、機(jī)構(gòu)度重要還是老師更重要？機(jī)構(gòu)的度其實(shí)還是因?yàn)橛泻玫睦蠋煻鴣?lái)，因此直接試聽，感受老師的教學(xué)方法更能分辨出是不是自己需要的學(xué)習(xí)氛圍。6、怎樣選擇和分辨好的美術(shù)老師？畢業(yè)院校，工作年限，教師介紹，教學(xué)成績(jī)等都是可以從側(cè)面知道老師的優(yōu)劣的。好的老師，從首節(jié)課的試聽課中，就能感受出來(lái)。一個(gè)好的老師肯定會(huì)在首節(jié)課，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)目的和重點(diǎn)，并能指出學(xué)生需要解決的問(wèn)題并及時(shí)給出合理意見。例如：在商場(chǎng)中開的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程費(fèi)用中一定包含了裝修和租房子等硬件的費(fèi)用。因此就要看學(xué)生更看重環(huán)境還是看重老師了。對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)講，硬件成本高就意味著老師的工資投入比例就會(huì)減少，找好老師還是找好環(huán)境，要看學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和承受能力。8、來(lái)學(xué)畫畫的目的有哪些？藝考美術(shù)集訓(xùn)、藝術(shù)類考研、成人興趣、設(shè)計(jì)師入門、少兒美術(shù)培訓(xùn)、初高中藝考預(yù)備等9、零基礎(chǔ)學(xué)員要注意哪些事情？首先要知道自己學(xué)習(xí)的目的，找到合適的機(jī)構(gòu)。一般機(jī)構(gòu)都有自己的官方網(wǎng)站，仔細(xì)看看官方網(wǎng)站的內(nèi)容，可以將機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站網(wǎng)址放到站長(zhǎng)工具（百度“站長(zhǎng)工具”）中，查下機(jī)構(gòu)背景，網(wǎng)站收錄情況。排名情況。淄博上尚文化中心地理位置優(yōu)越，擁有完善的教學(xué)體系。

美術(shù)速寫培訓(xùn)班班級(jí)類別：課次班，包月班，半年班，全年班，全年雙休班，全年單休班。課程特色：怎樣畫人物速寫?速寫有“四要”。要熟悉比例、要理解結(jié)構(gòu)、要掌握動(dòng)態(tài)、要整體作畫。風(fēng)景構(gòu)圖速寫：風(fēng)景寫生時(shí)的選景與構(gòu)圖，在開始階段，往往會(huì)產(chǎn)生困難，因?yàn)檫x景與構(gòu)圖，在風(fēng)景寫生中，是一個(gè)獨(dú)特的課題。如果到自然中去觀察、感受、選景，經(jīng)常作取景構(gòu)圖速寫練習(xí)，是提高選景構(gòu)圖能力的有效途徑。常常會(huì)有這樣的情況：到野外去找寫生的景色，東跑西轉(zhuǎn)，花了很多時(shí)間，跑了許多路程，在繁復(fù)的自然環(huán)境中，仍可能找不到自己覺得可以作畫的景色。從哪些方面下手能畫好場(chǎng)景速寫？場(chǎng)景速寫是各類速寫的集成，它包括了人物速寫、動(dòng)物速寫、動(dòng)態(tài)速寫、道具速寫、風(fēng)景速寫等諸多速寫的表現(xiàn)形式。場(chǎng)景速寫的表現(xiàn)方法也囊括了所有速寫的表現(xiàn)技術(shù)。授課形式：教學(xué)形式多樣化，材料豐富，根據(jù)自身特點(diǎn)因材施教，從的興趣出發(fā)，挖掘潛能、激發(fā)靈感，從而達(dá)到掌握技能、增長(zhǎng)能力、提高藝術(shù)修養(yǎng)的目的.重要；教學(xué)重點(diǎn)本階段美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)如何觀察事物的特點(diǎn)、盡量準(zhǔn)確地表現(xiàn)事物特點(diǎn)。在繪畫能力上又具備了較強(qiáng)的基礎(chǔ)，基本能夠把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)。淄博上尚文化中心熱忱歡迎新老客戶惠顧。山東理工大學(xué)專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)

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講求用筆的疾徐、頓挫、順逆、剛?cè)帷⒛臐獾?、干濕?chuàng)造美的章法及結(jié)構(gòu)形式，借以表達(dá)書法家的文化修養(yǎng)、品格情操。中國(guó)書法在數(shù)千年的演化過(guò)程中，形成了篆、隸、楷、草、行等主要字體形式。篆書是商、周、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代通行的字體，大都刻在甲骨、青銅器或簡(jiǎn)牘、帛、石、陶上。至秦代小篆成為中國(guó)推行使用的統(tǒng)一字體。其結(jié)體圓長(zhǎng)，筆畫勻稱，藏頭護(hù)尾，圓潤(rùn)優(yōu)美。隸書盛行于漢代，字體寬扁，左右舒展，橫畫如蠶頭燕尾，具有濃厚的裝飾意趣?？瑫?jīng)南北朝到唐代發(fā)展至頂峰，其字形方正、筆畫結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。王羲之、歐陽(yáng)詢、褚遂良、顏真卿、柳公權(quán)等書法家留下的不同風(fēng)格的楷書作品，給后人以深刻影響。草書經(jīng)章草、小草發(fā)展為狂草，筆線連綿不斷，大起大落如風(fēng)馳電掣。此書也盛行于唐代，以張旭和懷素為有名。行書介乎草書與楷書之間，書寫簡(jiǎn)易，流暢。形成于漢，成熟于兩晉。歷代書法家都以行書字體創(chuàng)造了各自不同的風(fēng)格。中國(guó)美術(shù)篆刻中國(guó)篆刻是以書法字體，結(jié)合鐫刻制作印章的一種藝術(shù)。它于方寸之中，紅白之間創(chuàng)造各種美的結(jié)構(gòu)和形式。因其字體多為篆書所以稱篆刻。篆刻藝術(shù)是由作為權(quán)力和憑證的古璽印發(fā)展而來(lái)的。明中葉以后發(fā)展成單獨(dú)的藝術(shù)式樣，并形成了各種風(fēng)格流派。淄博十一中素描靜物美術(shù)繪畫班