素描是繪畫(huà)的一種基礎(chǔ)技法,通過(guò)用線條和陰影來(lái)勾勒出物體的形狀、輪廓和質(zhì)感。下面將從歷史淵源、技法特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域和藝術(shù)價(jià)值四個(gè)方面介紹素描的相關(guān)內(nèi)容。首先,素描具有悠久的歷史淵源。素描作為一種繪畫(huà)技法,可以追溯到古代。在古代藝術(shù)中,素描被廣泛應(yīng)用于壁畫(huà)、繪畫(huà)和雕塑等領(lǐng)域,為藝術(shù)家提供了研究和表現(xiàn)物體形態(tài)的基礎(chǔ)。隨著時(shí)間的推移,素描逐漸發(fā)展成為一種藝術(shù)形式,并成為藝術(shù)教育中的重要組成部分。其次,素描具有獨(dú)特的技法特點(diǎn)。素描通過(guò)線條和陰影的運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)物體的形狀、輪廓和質(zhì)感。線條可以用來(lái)勾勒出物體的輪廓和細(xì)節(jié),通過(guò)粗細(xì)、長(zhǎng)短、方向等變化來(lái)表現(xiàn)物體的形態(tài)特征。淄博上尚畫(huà)室中心會(huì)為您提供專業(yè)培訓(xùn),科學(xué)管理與運(yùn)營(yíng)。淄博十一中高考美術(shù)培訓(xùn)
魏晉南北朝時(shí)期,戰(zhàn)斗頻仍,民生疾苦,但是繪畫(huà)仍取得了較大的發(fā)展,苦難給佛教提供了傳播的土壤,佛教美術(shù)勃然興起。如新疆克孜爾石窟,甘肅麥積山石窟,敦煌莫高窟都保存了大量的該時(shí)期壁畫(huà),藝術(shù)造詣極高。由于上層社會(huì)對(duì)繪事的愛(ài)好和參與,除了工匠,還涌現(xiàn)出一批有文化教養(yǎng)的上流社會(huì)畫(huà)家,如顧愷之等。這一時(shí)期玄學(xué)流行,文人崇尚飄逸通脫,畫(huà)史畫(huà)論等著作開(kāi)始出現(xiàn),山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)開(kāi)始萌芽,這個(gè)時(shí)期的繪畫(huà)注重精神狀態(tài)的刻畫(huà)及氣質(zhì)的表現(xiàn),以文學(xué)為題材的繪畫(huà)日趨流行。隋唐時(shí)國(guó)家統(tǒng)一,社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)比較繁榮,對(duì)外交流活躍,給繪畫(huà)藝術(shù)注入了新的機(jī)運(yùn),在人物畫(huà)方面雖然佛教壁畫(huà)中西域畫(huà)風(fēng)仍在流行,但吳道子、周昉等人具有鮮明中原畫(huà)風(fēng)的作品占了優(yōu)勢(shì),民族風(fēng)格日益成熟,展子虔、李思訓(xùn)、王維、張繰等人的山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)己工整富麗,取得了較高的成就。張店美術(shù)素描靜物培訓(xùn)繪畫(huà)班淄博上尚畫(huà)室敢于承擔(dān)、克難攻堅(jiān)。
了解形體的結(jié)構(gòu)、比例、構(gòu)圖等基本知識(shí),對(duì)于培養(yǎng)審美的素質(zhì),提高觀察鑒賞、認(rèn)識(shí)水平均有特殊而重要的意義。學(xué)習(xí)素描要有科學(xué)的訓(xùn)練方法,應(yīng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由初級(jí)到高級(jí),由易到難。在平常練習(xí)中將臨摹、寫(xiě)生結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)正確的表現(xiàn)方法,反復(fù)練習(xí)實(shí)踐。畫(huà)室教學(xué)設(shè)備齊全,校舍面積500多平方米,封閉式管理。內(nèi)設(shè)畫(huà)室、辦公室、活動(dòng)室、洗衣間、畫(huà)材超市、宿舍、值班室等設(shè)施,為學(xué)生解除一切后顧之憂,為淄博市美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)象征畫(huà)室之一。本畫(huà)室聘請(qǐng)藝術(shù)院校教授、全國(guó)美術(shù)藝考名師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)授課,專職教師都具備15年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),并出版多項(xiàng)專業(yè)美術(shù)高考教學(xué)書(shū)籍,面向全國(guó)發(fā)行。是一家專門從事高考美術(shù)培訓(xùn)及其美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)培訓(xùn)的校外美術(shù)類素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。畫(huà)室秉承“近精微至廣大踏實(shí)地存高遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,以獨(dú)特的教學(xué)體制,負(fù)責(zé)的教學(xué)精神,為全國(guó)各大美術(shù)院校輸送了近千名優(yōu)秀人才。淄博上尚畫(huà)室具有強(qiáng)大的師資力量,校長(zhǎng)親臨教學(xué)教學(xué)指導(dǎo)。前列美院及重點(diǎn)大學(xué)的教員具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的責(zé)任心。專門的課題小組能夠及時(shí)針對(duì)歷年的藝術(shù)高考趨勢(shì)制定合理規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃,精確把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),從而在有限的時(shí)間內(nèi)取得比較高的效率。
油畫(huà)(anoilpainting;apaintinginoils),是以用快干性的植物油(亞麻仁油、核桃油等)調(diào)和顏料,在畫(huà)布亞麻布,紙板或木板上進(jìn)行制作的一個(gè)畫(huà)種。作畫(huà)時(shí)使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫(huà)面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度,當(dāng)畫(huà)面干燥后,能長(zhǎng)期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對(duì)象,色彩豐富,立體質(zhì)感強(qiáng)。油畫(huà)是西畫(huà)主要畫(huà)種之一。版畫(huà)(print)是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)重要門類。廣義的版畫(huà)可以包括在印刷工業(yè)化以前所印制的圖形普遍具有版畫(huà)性質(zhì)。當(dāng)代版畫(huà)的概念主要指由藝術(shù)家構(gòu)思創(chuàng)作并且通過(guò)制版和印刷程序而產(chǎn)生的藝術(shù)作品,具體說(shuō)是以刀或化學(xué)藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來(lái)的圖畫(huà)。版畫(huà)藝術(shù)在技術(shù)上是一直伴隨著印刷術(shù)的發(fā)明與發(fā)展的。古代版畫(huà)主要是指木刻,也有少數(shù)銅版刻和套色漏印。獨(dú)特的刀味與木味使它在中國(guó)文化藝術(shù)史上具有的藝術(shù)價(jià)值與地位。淄博上尚畫(huà)室一起不斷創(chuàng)新、追求共贏、共享全新市場(chǎng)的無(wú)限商機(jī)。
在繪制陰影時(shí),可以利用鉛筆的壓力和暈染工具來(lái)調(diào)節(jié)陰影的深淺和柔和度。比例的把握:在繪制物體時(shí),需要準(zhǔn)確把握物體的比例關(guān)系,保持物體的正確形態(tài)??梢酝ㄟ^(guò)觀察和測(cè)量來(lái)確定物體的主要比例關(guān)系,例如長(zhǎng)度比、寬度比、高度比等。可以利用鉛筆的測(cè)量法、視覺(jué)測(cè)量法等方法來(lái)進(jìn)行比例的把握。在繪制過(guò)程中,可以不斷調(diào)整和修正比例關(guān)系,保持物體的準(zhǔn)確形態(tài)。細(xì)節(jié)的處理:在繪制物體時(shí),需要注意細(xì)節(jié)的處理,使物體更加真實(shí)和具體。淄博上尚畫(huà)室努力實(shí)施人才興廠,優(yōu)化管理。美術(shù)培訓(xùn)假期班
淄博上尚畫(huà)室始終秉承“品質(zhì)、銳意進(jìn)取”的經(jīng)營(yíng)理念。淄博十一中高考美術(shù)培訓(xùn)
中國(guó)畫(huà)中完全用線條來(lái)表現(xiàn)物象的稱為“白描”。白描有單勾和復(fù)勾兩種。用線一次畫(huà)成的叫單勾。單勾有用一色墨勾成的,也有根據(jù)不同對(duì)象用濃淡兩種墨勾成的,例如花用淡墨勾,葉用濃墨勾。復(fù)勾是先用淡墨完全勾好,然后根據(jù)具體情況決定復(fù)勾一部分或全部。復(fù)勾的線不能依原路的線刻板地重疊地勾一道。復(fù)勾的目的是加重質(zhì)感和濃淡的變化,使物象顯得更有神采。白描是用線條、用墨線濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)、輕重、剛?cè)?、曲直的表現(xiàn)技法。宋代李公麟,發(fā)揮了古代傳統(tǒng)繪畫(huà)線描作用,創(chuàng)造了白描技法。元代錢選、明代陳洪綬白描畫(huà)都很成功。指畫(huà)又稱指頭畫(huà),指畫(huà)至今已有300多年的歷史,是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)一個(gè)旁支。指頭畫(huà),一般不用或極少用毛筆。史書(shū)上記載得比較明確的創(chuàng)始人是清初康熙年間的高其佩。淄博十一中高考美術(shù)培訓(xùn)