體育產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分,是新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)和促進(jìn)社會就業(yè)的重要載體。體育產(chǎn)業(yè)已成為國際公認(rèn)的21 世紀(jì)相當(dāng)有活力,是具有高滲透性、交叉性、拉動性的朝陽產(chǎn)業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)。體育產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的支柱產(chǎn)業(yè),在北美、西歐、日本,體育產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值均排在國家**產(chǎn)業(yè)之列。雖然體育產(chǎn)業(yè)化的歷史還不到百年,但其發(fā)展速度遠(yuǎn)超過其它產(chǎn)業(yè),每年以20%的速度增長,產(chǎn)值占GDP比重還不到1%,與歐美發(fā)達(dá)國家有近10倍的差距。古代波斯的體育運(yùn)動包括傳統(tǒng)伊朗武術(shù)項目英雄體育,它同打仗技巧有著密切聯(lián)系。南京比較好的體育類培訓(xùn)售價
體育教學(xué)中身心合一的健身統(tǒng)一性體現(xiàn)于三個方面:首先,在體育教學(xué)中選擇教材的不僅要注重教材對學(xué)生身體各部分、各種運(yùn)動能力和各種身體素質(zhì)和積極影響,而且要注重教材對學(xué)生心理的影響,盡可能從心理學(xué)、美學(xué)和社會學(xué)方面使學(xué)生得到良好的體驗,在完成動作的過程中,不知不覺地感受協(xié)調(diào)、默契、流暢和成功的歡喜與愉悅。其次,體育教學(xué)的組織教法必須克服一體化的固定模式,體現(xiàn)體育教學(xué)生動活潑的教學(xué)形式,讓學(xué)生活動得更自由、更開心、更充分,從而達(dá)到身心和諧和內(nèi)外兼修的目標(biāo)。鐘樓區(qū)公正體育類培訓(xùn)售價數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)過20 多年的市場化嘗試,中國體育產(chǎn)業(yè)規(guī)?;M(jìn)程實現(xiàn)了較快的發(fā)展。
(二)身心合一的健身統(tǒng)一性 體育對人自身自然的改造,不僅是形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理機(jī)能的統(tǒng)一,也是身與心的統(tǒng)一。體育教學(xué)要在追求學(xué)生身體改造的同時,注重學(xué)生無形的心理發(fā)展。因此,體育教學(xué)要善于營造不同于智育教學(xué)的、生活活潑的教學(xué)氣氛,為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供良好的環(huán)境。要善于利用體育活動自身所蘊(yùn)涵的吸引力,并通過合理的教學(xué)組織,使這種吸引力倍增和放大。體育教學(xué)應(yīng)該是一種快樂的教學(xué),重過程的主動參與,重情緒的積極體驗,重個性的**解放,使人際關(guān)系寬松和諧,使學(xué)生在輕松明快的環(huán)境中,在歡快愉悅的心境下,自由自在、無憂無慮、不知不覺地獲得身心的健康發(fā)展。
在中國宏觀經(jīng)濟(jì)向好的大環(huán)境下,隨著居民人均收入的提高,休閑時間的增加,體育消費(fèi)升級以及《加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)意見》的出臺,相信中國體育產(chǎn)業(yè)將迎來黃金發(fā)展階段。數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)過20 多年的市場化嘗試,中國體育產(chǎn)業(yè)規(guī)?;M(jìn)程實現(xiàn)了較快的發(fā)展。2011年,體育產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出繁榮的發(fā)展景象,第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會贊助總收入達(dá)12.27億元人民幣;意大利超級杯吸引了近8萬人涌入“鳥巢”,單是門票收益就超過億元。整個古代社會,雖然可以找到我們稱之為“體育活動”的影子,但并沒有出現(xiàn)“體育”這一概念。體育運(yùn)動自古代奧運(yùn)會時期發(fā)展至今,其組織性和相關(guān)規(guī)則不斷得到加強(qiáng)。
美國分析教育哲學(xué)家謝佛勒(Israel Scheffler)在他所著的《教育的語言中》,提出了以下3種定義方式:描述性定義(Descriptive)、規(guī)定性定義(Stipulation)與**性定義(Programmatic 其中描述性定義主要是對事物慣用法的描述,或?qū)κ虑橐庵阜秶鞯恼f明,這種定義要求忠實地反映一個事物被下定義之前的各種用法。規(guī)定性定義即作者自己給某一概念所下的定義,這種定義一旦給出,就要求作者在其后的整個討論中始終如一地按給定的方式來應(yīng)用這一概念。根據(jù)文物和建筑等歷史證據(jù)表明,中國早在公元前2000年左右便已開始進(jìn)行體育運(yùn)動。無錫比較好的體育類培訓(xùn)服務(wù)保證
到19世紀(jì),世界上教育發(fā)達(dá)國家都普遍使用了“體育”一詞。南京比較好的體育類培訓(xùn)售價
隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展與普及,如今觀賞各類運(yùn)動競賽與體育活動已成為人們休閑娛樂的主要內(nèi)容。另外,人們在閑暇時間參加各種體育活動,更增添無窮的生活情趣,成為現(xiàn)代都市人娛樂的新時尚:跑步使人感到節(jié)奏鮮明,勇往直前;打球使人配合默契,分享取勝的歡樂;游泳者搏擊于碧水清波之中,其樂無窮;舉步登高,萬物盡收眼底,令人心曠神怡;遠(yuǎn)足旅行,空氣新鮮,享受綠色的神韻。由于體育有諸多的娛樂功能,顧拜旦在他的《體育頌》中對體育的娛樂功能予以了高度概括:“啊,體育,你就是樂趣!想起你,內(nèi)心充滿歡喜,血液循環(huán)加強(qiáng),思路更加開闊;條理更加清晰。你可使憂傷的人散心解悶,你可使快樂的人生活更加甜蜜”。南京比較好的體育類培訓(xùn)售價
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