海南公正成人教育服務(wù)包括什么

    以提高人民**的精神文明水平和生活質(zhì)量。也就是說(shuō)，除了少量的學(xué)歷教育外，成人教育應(yīng)以繼續(xù)教育和社會(huì)文化生活教育為其辦學(xué)的主導(dǎo)方向。成人教育的非正規(guī)性決定了它有極強(qiáng)的應(yīng)變機(jī)制和能力。也就是說(shuō)，它可以，也應(yīng)該依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求與變革，依據(jù)社會(huì)成員個(gè)人教育需求的變化，及時(shí)地調(diào)整自己的辦學(xué)方向、教育計(jì)劃及教學(xué)體制，及時(shí)地調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置，增加新的教學(xué)內(nèi)容，將比較新的知識(shí)信息以快捷的方式傳授給成人。成人教育教育優(yōu)勢(shì)學(xué)費(fèi)低廉：高等教育自學(xué)考試比普通高校一學(xué)年的學(xué)費(fèi)要便宜許多；國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷：自學(xué)考試的學(xué)歷受到國(guó)家的承認(rèn)，自考畢業(yè)生享有與普通高校同類(lèi)畢業(yè)生相同的待遇；國(guó)家認(rèn)可：目前，已有43個(gè)海外國(guó)家承認(rèn)中國(guó)自考文憑，這種認(rèn)可包括學(xué)歷互認(rèn)和學(xué)分互認(rèn)；寬進(jìn)嚴(yán)出：不進(jìn)行入學(xué)考試，高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者可以直接入學(xué)，名額上不受?chē)?guó)家計(jì)劃的限制；自由選擇專(zhuān)業(yè)：考生可以按照自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)和潛在能力，自由選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)。成人教育辦學(xué)目的成人教育的根本目的是擴(kuò)大教育機(jī)會(huì)，提高國(guó)民素質(zhì)，實(shí)施終身教育。實(shí)施成人教育的比較初目的是為那些社會(huì)的貧困階層或因其它的原因失去受教育機(jī)會(huì)的人提供第二次機(jī)會(huì)。成人教育，是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式。海南公正成人教育服務(wù)包括什么

    列入國(guó)家招生計(jì)劃，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國(guó)招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。成人高等學(xué)歷教育分為三種：專(zhuān)科起點(diǎn)升本科（簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)升本）、高中起點(diǎn)升本科（簡(jiǎn)稱(chēng)高起本）、高中起點(diǎn)升高職（高專(zhuān)）（簡(jiǎn)稱(chēng)高職、高專(zhuān)）。成人教育專(zhuān)指定義中國(guó)學(xué)歷教育系列分為普通教育系列、國(guó)民教育系列和非國(guó)民教育系列。普通教育系列指由義務(wù)教育延續(xù)并由國(guó)家統(tǒng)一招生錄取的中、高等教育系列。國(guó)民教育系列指五大教育，成人教育、電大教育、自考教育、業(yè)余教育、函授教育。以上兩種教育系列是由國(guó)家統(tǒng)一審批備案承認(rèn)學(xué)歷的教育系列?？梢?jiàn)成人教育系列簡(jiǎn)稱(chēng)成人教育是國(guó)民教育系列的的一類(lèi)教育形式。采取由地方統(tǒng)一招生考試，由省、市教育部門(mén)主管并發(fā)放國(guó)家認(rèn)可的成人教育統(tǒng)一畢業(yè)證的一種國(guó)民教育形式。成人教育的特點(diǎn)；主要面向在職從業(yè)人員的學(xué)歷提升，專(zhuān)業(yè)進(jìn)修及普通教育后的教育進(jìn)階。這個(gè)階段的教育從年齡上講大多數(shù)已步入成年。成人教育成教內(nèi)涵從教育學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人進(jìn)入成人期意味著其認(rèn)知能力及學(xué)習(xí)能力均達(dá)到了成熟的水平。如能夠運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)知周?chē)氖挛?、能夠自?dǎo)學(xué)習(xí)的過(guò)程等等。諾爾斯曾將成人學(xué)生與兒童學(xué)生作了比較，指出兩者之間存在著極大的差異。海南公正成人教育服務(wù)包括什么成人教育不限年齡，性別，主要由各類(lèi)成人學(xué)校實(shí)施教育。

    2、對(duì)文盲進(jìn)行掃盲教育；3、對(duì)已經(jīng)離開(kāi)正規(guī)學(xué)校的人員，根據(jù)他們所具有的文化基礎(chǔ)和實(shí)際需要，繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育或高等教育，合格者可取得相應(yīng)的畢業(yè)證書(shū)；4、對(duì)已經(jīng)接受過(guò)高等教育的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行更新和擴(kuò)展知識(shí)、提高能力的繼續(xù)教育；5、開(kāi)展法律常識(shí)、婦幼衛(wèi)生、老年保健、家庭生活、美術(shù)書(shū)法、美容美發(fā)、烹調(diào)營(yíng)養(yǎng)、花卉栽培等內(nèi)容豐富多彩的社會(huì)文化生活教育，為老年人、婦女乃至全體公民文明健康科學(xué)的生活方式的教育服務(wù)。成人教育學(xué)習(xí)形式多種學(xué)習(xí)形式滿(mǎn)足學(xué)生要求。成人高等教育學(xué)習(xí)形式主要有脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué)）和函授3種，不同學(xué)習(xí)形式各有特點(diǎn)，適合不同類(lèi)型考生，考生可根據(jù)實(shí)際自由選擇。脫產(chǎn)：年齡較小或者想進(jìn)入大學(xué)校門(mén)體驗(yàn)大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式，其管理方式與普通高校一樣，對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。函授：該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時(shí)間少的考生。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。

    并配備專(zhuān)職管理人員。合作機(jī)構(gòu)有全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)和共青團(tuán)**，它們分別負(fù)有保障并促進(jìn)職工、婦女、青年參加成人教育學(xué)習(xí)的責(zé)任。中國(guó)科協(xié)擔(dān)負(fù)著在成人中進(jìn)行科技知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)推廣方面的教育與培訓(xùn)任務(wù)。教育部另一個(gè)重要合作伙伴是中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)。它成立于1981年，是全國(guó)成人教育工作者的**性、學(xué)術(shù)性社會(huì)團(tuán)體，其任務(wù)是宣傳、組織、協(xié)調(diào)成人教育活動(dòng)，提供咨詢(xún)，進(jìn)行培訓(xùn)，出版刊物，開(kāi)展國(guó)內(nèi)與國(guó)際的交流。該會(huì)1983年加入國(guó)際成人教育理事會(huì)，1988年加和亞太地區(qū)成人教育總會(huì)。協(xié)會(huì)下設(shè)直屬研究組織，如掃盲教育研究會(huì)，成人高等教育研究會(huì)，企業(yè)職工教育研究會(huì)，農(nóng)村成人教育研究會(huì)等。此外，還有中國(guó)職工教育協(xié)會(huì)、中國(guó)繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)等合作團(tuán)體。成人教育發(fā)展戰(zhàn)略21世紀(jì)初，中國(guó)成人教育將以崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和社區(qū)教育為重點(diǎn)，通過(guò)建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度和職業(yè)資格證書(shū)制度，采取靈活多樣的辦學(xué)形式，使各類(lèi)下崗和轉(zhuǎn)崗人員都能接受不同層次和年限的職業(yè)培訓(xùn)或正規(guī)教育，為再就業(yè)工程服務(wù)，并使之規(guī)范化、制度化；大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、職業(yè)資格證書(shū)教育和其位繼續(xù)教育；完善自學(xué)考試制度，形成社會(huì)化、開(kāi)放式的教育網(wǎng)絡(luò)；開(kāi)展社區(qū)教育的實(shí)驗(yàn)工作。成人高考是我們比較常規(guī)的成人教育形式，也是當(dāng)前選擇人數(shù)比較多的一種。

    自覺(jué)地、有目的地促使自己在信息、知識(shí)、工作技能、欣賞能力與態(tài)度等方面發(fā)生變化，或以認(rèn)識(shí)并解決個(gè)人或社會(huì)的問(wèn)題為目的。《不列顛百科全書(shū)》下的定義是：為年齡已達(dá)到足以工作、投票、戰(zhàn)斗、結(jié)婚的人以及已經(jīng)完成了在兒童時(shí)期開(kāi)始的連續(xù)教育學(xué)習(xí)階段的人們所設(shè)的一切種類(lèi)的教育。美國(guó)一些學(xué)者認(rèn)為是成人為了使知識(shí)、觀(guān)點(diǎn)、價(jià)值或技能發(fā)生變化而從事的系統(tǒng)、持續(xù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教科文組織在1976年召開(kāi)的第19屆教育大會(huì)上提出的關(guān)于成人教育的建議和1985年召開(kāi)的第四次國(guó)際成人教育會(huì)議。中國(guó)過(guò)去稱(chēng)社會(huì)教育，旨在使成年人接受圖書(shū)館、博物館、文化中心、民眾教育館及大眾傳播媒介等所提供的一切教育機(jī)會(huì)。中國(guó)的成人教育作為有組織的系統(tǒng)、連續(xù)教育過(guò)程始于20世紀(jì)初。如為貧苦民眾開(kāi)辦半日學(xué)堂，也稱(chēng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校；在企業(yè)職工中舉辦識(shí)字班、技術(shù)培訓(xùn)；農(nóng)村則出現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夜?！?、“耕余補(bǔ)習(xí)班”等。成人教育可以被理解為一個(gè)以成人的方式指導(dǎo)教育的過(guò)程。海南公正成人教育服務(wù)包括什么

成人教育學(xué)歷有四種主要形式，分別是高等教育自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、成人高考、開(kāi)放大學(xué)。海南公正成人教育服務(wù)包括什么

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日芻激烈激烈的服務(wù)型教育市場(chǎng)，資本者在選擇品牌時(shí)，要更加注重孩子實(shí)用能力的養(yǎng)成，多方面培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，迎合眾多家庭的實(shí)際需求，為未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。短短幾十年間，我們從一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)發(fā)展成科技大國(guó)，家長(zhǎng)也能夠正確的認(rèn)識(shí)到科技的飛速發(fā)展，如果不能適應(yīng)趨勢(shì)，未來(lái)的孩子們必定會(huì)被社會(huì)所淘汰，家長(zhǎng)們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線(xiàn)上，不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。跟隨著銷(xiāo)售發(fā)展的步伐，各行各業(yè)都在講究創(chuàng)新，教育機(jī)構(gòu)的課程要?jiǎng)?chuàng)新，電子行業(yè)的產(chǎn)品要?jiǎng)?chuàng)新，孩子也要具備創(chuàng)新思維，才不會(huì)被社會(huì)淘汰?？萍寂嘤?xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈上下游將被互聯(lián)網(wǎng)或物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)深度連接，協(xié)作更加緊密。相關(guān)機(jī)構(gòu)只需加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)注辦學(xué)，內(nèi)容、營(yíng)銷(xiāo)、金融等增值服務(wù)需求將有第三方機(jī)構(gòu)承接，且成本不斷降低。教育行業(yè)的潛在需求將被深入挖掘，專(zhuān)業(yè)教育服務(wù)將大量涌現(xiàn)。海南公正成人教育服務(wù)包括什么

無(wú)錫蘭巖培訓(xùn)服務(wù)有限公司總部位于金城大廈1-2001，是一家經(jīng)營(yíng)范圍包括一般項(xiàng)目：從事科技培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)文化教育培訓(xùn)）；軟件開(kāi)發(fā)；軟件銷(xiāo)售；企業(yè)管理；禮儀服務(wù)；會(huì)議及展覽服務(wù)；企業(yè)形象策劃；廣告設(shè)計(jì)、代理；廣告制作；廣告發(fā)布（非廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊出版單位）；信息系統(tǒng)集成服務(wù)；自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)；信息咨詢(xún)服務(wù)（不含許可類(lèi)信息咨詢(xún)服務(wù)）；知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的公司。蘭巖培訓(xùn)服務(wù)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專(zhuān)注和執(zhí)著為客戶(hù)提供科技培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn)。蘭巖培訓(xùn)服務(wù)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶(hù)產(chǎn)品上的貼心，為用戶(hù)帶來(lái)良好體驗(yàn)。蘭巖培訓(xùn)服務(wù)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。