以提高人民**的精神文明水平和生活質(zhì)量。也就是說(shuō)，除了少量的學(xué)歷教育外，成人教育應(yīng)以繼續(xù)教育和社會(huì)文化生活教育為其辦學(xué)的主導(dǎo)方向。成人教育的非正規(guī)性決定了它有極強(qiáng)的應(yīng)變機(jī)制和能力。也就是說(shuō)，它可以，也應(yīng)該依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求與變革，依據(jù)社會(huì)成員個(gè)人教育需求的變化，及時(shí)地調(diào)整自己的辦學(xué)方向、教育計(jì)劃及教學(xué)體制，及時(shí)地調(diào)整專業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置，增加新的教學(xué)內(nèi)容，將比較新的知識(shí)信息以快捷的方式傳授給成人。成人教育教育優(yōu)勢(shì)學(xué)費(fèi)低廉：高等教育自學(xué)考試比普通高校一學(xué)年的學(xué)費(fèi)要便宜許多；國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷：自學(xué)考試的學(xué)歷受到國(guó)家的承認(rèn)，自考畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇；國(guó)家認(rèn)可：目前，已有43個(gè)海外國(guó)家承認(rèn)中國(guó)自考文憑，這種認(rèn)可包括學(xué)歷互認(rèn)和學(xué)分互認(rèn)；寬進(jìn)嚴(yán)出：不進(jìn)行入學(xué)考試，高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者可以直接入學(xué)，名額上不受?chē)?guó)家計(jì)劃的限制；自由選擇專業(yè)：考生可以按照自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)和潛在能力，自由選擇喜歡的專業(yè)。成人教育辦學(xué)目的成人教育的根本目的是擴(kuò)大教育機(jī)會(huì)，提高國(guó)民素質(zhì)，實(shí)施終身教育。實(shí)施成人教育的比較初目的是為那些社會(huì)的貧困階層或因其它的原因失去受教育機(jī)會(huì)的人提供第二次機(jī)會(huì)。成人教育可以被理解為一個(gè)以成人的方式指導(dǎo)教育的過(guò)程。貴州品質(zhì)成人教育包括什么
以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正和教育機(jī)會(huì)的均等。所以，成人教育往往是一項(xiàng)社會(huì)政策。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人的素質(zhì)的要求提高了。進(jìn)入60年代，“終身教育”的主張被提了出來(lái)，它的提出引起了當(dāng)代教育觀念的轉(zhuǎn)變?！皩⒔逃龑?shí)施于人生的始終”的理論逐漸為世界各國(guó)所認(rèn)知、所接受。在這一理論的指導(dǎo)下，成人教育的發(fā)展有了新的方向、新的目標(biāo)，終身教育的理論驅(qū)動(dòng)著成人教育事業(yè)，成人教育也自覺(jué)地將自己納入這一新的教育體系。所以，實(shí)施終身教育成了成人教育的根本目的。同時(shí)針對(duì)教育的理念，成人教育除了能提高自身價(jià)值之外，更多的是應(yīng)注重社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)。關(guān)注成教學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)成教學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。成人教育學(xué)院的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)的目的主要是在一定程度上促進(jìn)學(xué)員的素質(zhì)及能力，為了獲取文憑學(xué)歷，或?yàn)榱藭x升他職務(wù)、評(píng)定職稱等，或?yàn)榱嗣孀?、提升影響等其他因素。很少有真正為了學(xué)知識(shí)長(zhǎng)技能從而為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)需要而學(xué)習(xí)的。所以，他們的學(xué)習(xí)目的不端正，學(xué)習(xí)壓力還很大。為此，要轉(zhuǎn)變成教學(xué)生的思想，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，就要充分研究成教學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注他們的身心健康，減輕他們的心理壓力。要從根本上制定出相應(yīng)的教育激勵(lì)機(jī)制。貴州品質(zhì)成人教育包括什么成人高考是我們比較常規(guī)的成人教育形式，也是當(dāng)前選擇人數(shù)比較多的一種。
非學(xué)歷教育包括掃盲、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、職業(yè)資格證書(shū)教育、“專業(yè)證書(shū)”教育和大學(xué)后繼續(xù)教育等。成人教育教育現(xiàn)狀成人教育主要面向在職從業(yè)人員的學(xué)歷提升，專業(yè)進(jìn)修及普通教育后的教育進(jìn)階。成人教育辦學(xué)規(guī)格有學(xué)歷教育，也有非學(xué)歷教育。成人學(xué)歷教育包括成人初等教育、成人中等專業(yè)教育、成人高中和成人高等教育。截至2010年年底，中國(guó)各類型成人學(xué)歷教育學(xué)校數(shù)均有所減少，教職工也出現(xiàn)減少趨勢(shì)。在校生出現(xiàn)了分化，成人中等專業(yè)學(xué)校和成人高中增加，成人初等學(xué)校和成人高等學(xué)校減少。成人非學(xué)歷教育包括繼續(xù)教育、職業(yè)資格證書(shū)教育、“專業(yè)證書(shū)”教育和崗位培訓(xùn)等。截至2010年年底，全國(guó)接受各種非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，當(dāng)年已結(jié)業(yè)，當(dāng)年已結(jié)業(yè)。終身教育的理念在全社會(huì)漸漸形成，高等教育逐步走向大眾化，成人學(xué)歷繼續(xù)教育需求趨于減弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步使各種非學(xué)歷繼續(xù)教育的需求日漸增長(zhǎng)。高校繼續(xù)教育工作進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期，非學(xué)歷繼續(xù)教育正在走向繼續(xù)教育大舞臺(tái)的**。1978年至1998年，全國(guó)共掃除文盲7693萬(wàn)人，均以來(lái)累計(jì)則達(dá)到近兩億多人。全國(guó)有三分之二的縣（市）非文盲率達(dá)到95%以上，城鎮(zhèn)職工中基本掃除了文盲。1984年以來(lái)。
列入國(guó)家招生計(jì)劃，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國(guó)招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。成人高等學(xué)歷教育分為三種：?？破瘘c(diǎn)升本科（簡(jiǎn)稱專升本）、高中起點(diǎn)升本科（簡(jiǎn)稱高起本）、高中起點(diǎn)升高職（高專）（簡(jiǎn)稱高職、高專）。成人教育專指定義中國(guó)學(xué)歷教育系列分為普通教育系列、國(guó)民教育系列和非國(guó)民教育系列。普通教育系列指由義務(wù)教育延續(xù)并由國(guó)家統(tǒng)一招生錄取的中、高等教育系列。國(guó)民教育系列指五大教育，成人教育、電大教育、自考教育、業(yè)余教育、函授教育。以上兩種教育系列是由國(guó)家統(tǒng)一審批備案承認(rèn)學(xué)歷的教育系列?？梢?jiàn)成人教育系列簡(jiǎn)稱成人教育是國(guó)民教育系列的的一類教育形式。采取由地方統(tǒng)一招生考試，由省、市教育部門(mén)主管并發(fā)放國(guó)家認(rèn)可的成人教育統(tǒng)一畢業(yè)證的一種國(guó)民教育形式。成人教育的特點(diǎn)；主要面向在職從業(yè)人員的學(xué)歷提升，專業(yè)進(jìn)修及普通教育后的教育進(jìn)階。這個(gè)階段的教育從年齡上講大多數(shù)已步入成年。成人教育成教內(nèi)涵從教育學(xué)的觀點(diǎn)看，當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人進(jìn)入成人期意味著其認(rèn)知能力及學(xué)習(xí)能力均達(dá)到了成熟的水平。如能夠運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)知周?chē)氖挛?、能夠自?dǎo)學(xué)習(xí)的過(guò)程等等。諾爾斯曾將成人學(xué)生與兒童學(xué)生作了比較，指出兩者之間存在著極大的差異。通過(guò)這個(gè)教育過(guò)程，使社會(huì)成員中被歧視的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格。
適合在職考生報(bào)考。國(guó)內(nèi)可以選擇的大學(xué)有：中南大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）學(xué)校選擇較多。這種形式主要是比較方便我們的學(xué)習(xí)，比較適合工作繁忙沒(méi)有固定時(shí)間來(lái)上課的學(xué)員。只要有網(wǎng)絡(luò)，便可在任意地方進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外報(bào)名入學(xué)時(shí)間比較寬松，分為春季和秋季進(jìn)行入學(xué)。考試時(shí)間比較多，每個(gè)月都有入學(xué)考試。遠(yuǎn)程教育學(xué)校主要有：西北工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)等自考（校招自考）這里特別說(shuō)明校招自考（小自考），這個(gè)是自考的全新模式。特別針對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)自考通過(guò)率較低，難度較大進(jìn)行自考新模式。區(qū)別于普通自考，校招自考會(huì)由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一授課，講解難點(diǎn)要點(diǎn)考點(diǎn)。學(xué)習(xí)要點(diǎn)會(huì)比較突出。而普通自考（大自考）指社會(huì)自考，以自學(xué)為主，考生參加單科考試，合格一門(mén)，發(fā)一門(mén)的合格證書(shū)，所有科目合格后，可申請(qǐng)畢業(yè)，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)。成人教育招生對(duì)象中國(guó)成人教育的職能主要包括以下幾方面內(nèi)容：1、對(duì)已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位，或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員，以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn)。成人高等學(xué)歷教育分為三種：專科起點(diǎn)升本科、高中起點(diǎn)升本科、高中起點(diǎn)升高職。貴州品質(zhì)成人教育包括什么
成人教育定義可理解為成人提供的各級(jí)各類教育，即為成人教育。貴州品質(zhì)成人教育包括什么
隨著近年來(lái)科技培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn)越來(lái)越成為家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，他們對(duì)***、素質(zhì)化、自然化科技培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn)的需求明顯上升。但另一方面，國(guó)內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無(wú)論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下，如何更好的滿足孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)需求？從業(yè)者們探討了銷售的多元化連接：模塊化深挖學(xué)習(xí)、同行密集溝通的教學(xué)相長(zhǎng)等行業(yè)前沿議題。交流分享銷售的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)、大型研學(xué)的安全管理、教育機(jī)構(gòu)與教育系統(tǒng)資源對(duì)接等時(shí)下行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題。現(xiàn)階段，我國(guó)教育市場(chǎng)的服務(wù)型以線下與線上兩種模式為主。由于教育的特殊性，教育行業(yè)的線下教學(xué)依然是行業(yè)發(fā)展的主要形式。目前，我國(guó)較大的線下教育機(jī)構(gòu)大部分采取直營(yíng)+合作模式，區(qū)域中心城市以直營(yíng)為主，同時(shí)通過(guò)合作模式下沉三四線城市。并且隨著科技培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn)與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。隨著對(duì)個(gè)性化發(fā)展和個(gè)性化教育的強(qiáng)調(diào)，學(xué)生和家長(zhǎng)一方面希望能夠從教育平臺(tái)上飛速獲取自己需求的課程。貴州品質(zhì)成人教育包括什么
無(wú)錫蘭巖培訓(xùn)服務(wù)有限公司總部位于金城大廈1-2001，是一家經(jīng)營(yíng)范圍包括一般項(xiàng)目：從事科技培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn)）；軟件開(kāi)發(fā)；軟件銷售；企業(yè)管理；禮儀服務(wù)；會(huì)議及展覽服務(wù)；企業(yè)形象策劃；廣告設(shè)計(jì)、代理；廣告制作；廣告發(fā)布（非廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊出版單位）；信息系統(tǒng)集成服務(wù)；自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的公司。蘭巖培訓(xùn)服務(wù)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的科技培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn)。蘭巖培訓(xùn)服務(wù)始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。蘭巖培訓(xùn)服務(wù)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。