通信電路學(xué)完還不夠，光發(fā)射一個信號一接收你以為通信就完了。那如果成千上萬個信號，同時發(fā)送，在網(wǎng)絡(luò)中相互碰撞那豈不是會亂成一鍋粥。還記得小時候打電話總會串線。就是因為發(fā)射的信號到了錯誤的地方。成千上萬個信號在這中間穿梭，怎么保證信息的順暢通行，通信網(wǎng)絡(luò)各種的協(xié)議就營運而出了。什么頻分多址，碼分多址，什么交換機轉(zhuǎn)發(fā)原理，路由轉(zhuǎn)發(fā)原理，ip地址協(xié)議，各種網(wǎng)關(guān)協(xié)議，光是一個交換機路由器的協(xié)議學(xué)習(xí)，世界比較大的交換機廠商，思科公司，推出的通信網(wǎng)絡(luò)工程師，就有一套認證考試系統(tǒng)，就單單考下來這一套認證，去作網(wǎng)絡(luò)工程師，各大通信公司都搶著挖人。大部分畢業(yè)生做的還是機房設(shè)備維護或通信產(chǎn)品銷售這些技術(shù)含量很低的工作。浙江數(shù)字通信工程設(shè)計銷售廠家
我的建議是切勿跟著老師“走馬觀花”，自己選擇一個你感興趣的方向去深鉆，先有能力找個工作再回過頭吐槽那些年幫你選報志愿的人吧。如果對傅里葉、拉普拉斯、FSK、ASK、PSK、卡爾曼濾波器等“天書”感興趣，考研吧，讀不到博士你就業(yè)之后基本不可能用到這些?！斑@些學(xué)出來之后能干神馬”？我也不知道誒，很慚愧沒念過博；如果對C語言、C++、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)編程課感興趣，很遺憾，你該學(xué)軟件專業(yè)的，也很幸運，你或許可以和我一樣較快地走出迷茫糾結(jié)的大學(xué)狀態(tài)。河北數(shù)字通信工程設(shè)計推薦貨源大部分畢業(yè)生還是把就業(yè)的目光盯在了通信企業(yè)。
在18年的三四月份通過筆試面試獲得了華為西研所的實習(xí)資格，暑期在那里實習(xí)了兩個月，可以明顯感覺到我們這個方向其實還是需要大量學(xué)生的。到九十月份找工作的時候，來學(xué)校招聘的多的就是我們電子信息學(xué)院的了，來招聘的相關(guān)專業(yè)的公司特別多，相關(guān)專業(yè)的崗位也特別多。什么華為、中興、海康、大華、海能達、海格通信以及華勤很多相關(guān)專業(yè)企業(yè)。還有就是中航、中電、中船以及兵器大型國企央企！所以可以明顯看出這個方向就業(yè)前景還是蠻好的，如果985高校的相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，更不存在飽和過剩的說法了，雖然隨著學(xué)該專業(yè)的人數(shù)越來越多。
如果要深入研究通信理論，那數(shù)學(xué)基礎(chǔ)必須好，通信中的信號與系統(tǒng)，通信原理，涉及到很多關(guān)于無線通信計算的東西，拉普拉斯變化，傅里葉變化，卷積定律，香農(nóng)定律。通信中的各種編碼算法，計算方法，如何在利用少的資源傳遞多的信息。通信中需要懂得電路原理，電阻、電容、電壓、電路圖，如何設(shè)計出高效有用的電路，電路邏輯，邏輯與邏輯，一堆非常復(fù)雜的邏輯原理。數(shù)字電路實驗，不同芯片的不同管腳，不同的電路元件不同的作用，設(shè)計電路圖感覺眼睛都要瞎掉了。那如果成千上萬個信號，同時發(fā)送，在網(wǎng)絡(luò)中相互碰撞那豈不是會亂成一鍋粥。
通過他經(jīng)歷過兩次校招經(jīng)歷及其自身以及相關(guān)專業(yè)其他同學(xué)的校招經(jīng)歷來看，他覺得這兩大專業(yè)有下面這些特點。單就專業(yè)前景來看的話，找工作的時候機會還是挺多的，這方面的公司以及崗位都挺多的，大三下期找工作的時候還是拿了兩個offer，其他有些工作是因為學(xué)校非211985的原因給卡住了，當然也有可能是自己能力不突出吧！所以找了工作之后，我就準備復(fù)習(xí)考研，下決心要考一所211、985的學(xué)校，考的專業(yè)方向是電磁場與微波技術(shù)，屬于一類學(xué)科電子科學(xué)與技術(shù)下面的二級學(xué)科。后面也如愿以償?shù)目忌狭宋鞅惫I(yè)大學(xué)的研究生?？偟膩碚f，該專業(yè)前景還是不錯的，目前還不存在飽和過剩。黃浦區(qū)品質(zhì)通信工程設(shè)計誠信推薦
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相信好多通信專業(yè)的同學(xué)對我們本專業(yè)學(xué)的東西感到特別特別特別的迷茫！為什么我們什么都要學(xué)！我們到底是干嘛的？通信工程是做什么的？小編也有許多的疑惑，于是刷了好多相關(guān)資料信息，看到一位學(xué)通信前輩分享的文字這里分享給大家。“通信工程是做什么的”這個問題很好回答，《通信原理》說的很清楚——就是研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理的。問題在于在這個過程中牽扯到的技術(shù)點太多，所以這個專業(yè)就成了很多學(xué)科交叉的重災(zāi)區(qū)。而大學(xué)的授課在要保證面面俱到的前提下又無法對涉及到的技術(shù)點都講透，就造成包括題主在內(nèi)的很多通信學(xué)生學(xué)了兩三年依然一臉懵逼的狀況了。浙江數(shù)字通信工程設(shè)計銷售廠家
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