高考命題分不同文本的體載來考查高考生十二年的學習閱歷。各種不同文本類閱讀包括六個語文層級：識記，理解，分析綜合，鑒賞評價，表達運用，探究等。經(jīng)過對教材綜合篩選與組合，以單選題，多選題，古文翻譯題，古文斷句題，簡答題，論述題，寫作題等的形式來對高考考生的語文能力進行多方位立體式的考查?？紙錾希痤}必須具備五種意識：文本意識（哪種體載的文章）；問題意識（帶著問題找答案），得分點意識（清晰的答題方向），關鍵詞意識（學會用關鍵詞答題），術語意識（“套路”意識）。實用類文本：針對性較強的應用類文章，常用邏輯思維去推理、分析、判斷、說明，如科普論文，新聞報告，人物傳記，說明文等。常見題形：（1）分析導語、背景、結(jié)語的作用。（2）新聞的表現(xiàn)手法。（3）分析實用類文章的語言特色。（4）分析人生價值與大時代精神。考查與技巧：考查中學生的審美、感悟、探究能力，這類文章為選考內(nèi)容。報讀興華高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。鐘山區(qū)附近高中招生公告
悉心育人為夢導航---貴州財經(jīng)大學生源基地授牌儀式——六月荷花香滿湖,紅衣綠扇映清波。六月,是回首與展望的季節(jié),愿我們不懼前方,勇往直前。6月27日上午,貴州財經(jīng)大學大數(shù)據(jù)應用與經(jīng)濟學院（貴陽大數(shù)據(jù)金融學院）紀委書記陽喜、隨行人員吳穎、馬博老師一行三人蒞臨六盤水市興華中學，舉行貴州財經(jīng)大學生源基地授牌儀式。校長陳勇、副校長黃黎明、后勤服務中心主任楊明江參加授牌儀式。授牌現(xiàn)場，陳勇校長對貴州財經(jīng)大學三位領導的到來表示熱烈的祝賀和誠摯的謝意。陳校長介紹了六盤水市興華中學的發(fā)展歷程以及近些年取得的成績，并表示，貴州財經(jīng)大學優(yōu)zhi生源基地落戶我校，體現(xiàn)了貴州財經(jīng)大學對我校辦學理念、學生素質(zhì)和育人成果的充分肯定和信任。我校將充分利用優(yōu)zhi教育資源，深化課程教學改ge，提升整體辦學質(zhì)量，為貴州財經(jīng)大學等高校輸送更多生源，為社會培育更多優(yōu)秀人才。六枝特區(qū)高中招生計劃知識的殿堂，興華中學為你敞開大門!
六盤水市興華中學高二年級中心環(huán)保時裝秀活動——2023年5月24日我校舉辦了一場環(huán)保時裝秀，此次活動由高二年級中心主辦，文化3班、物理2班、歷史2班共同承辦。以宣傳“環(huán)保”活動為契機，將“綠色，愛心，環(huán)保”這個主題融于傳統(tǒng)漢服服飾及藝術文化當中，通過設計愛心、環(huán)保的服飾和漢服走秀來增強學生的環(huán)保意識及高度典雅的藝術情操，展現(xiàn)學生的動手能力和藝術風采；烘托當代中學生健康，活潑，創(chuàng)新的精神風貌，倡導健康，高雅的高中生活，展現(xiàn)年輕人的活力和風采，培養(yǎng)高品位的藝術文化素質(zhì)，積極推動校園文化建設。我們胸懷著理想，我們憧憬著未來，讓我們發(fā)出心中的呼喊，營造綠色城市，呵護地球家園。在我心中，有一個夢，夢想有一天紙屑不再飄揚，塑料不再飛舞;天會更藍，水會更清，樹會更綠。現(xiàn)在我們自主設計，大膽構(gòu)思，用靈巧的雙手，將廢舊的物品變成了美麗的衣裳。下面讓我們一起擦亮眼球，欣賞一場由高二年級全體師生開展的精彩時裝盛宴!
文學類文本（帶有抒情的色彩筆調(diào)來傳達人生體驗的語言系統(tǒng)）：如散文，詩歌，小說，戲劇文學。出題老師側(cè)重對考查者的文學常識、語句的理解、結(jié)構(gòu)的把握、線索的梳理，主旨的概括、形象的欣賞以及表現(xiàn)手法的評析上。散文：形散神聚，文情并茂。要求把握文章內(nèi)容、情感基調(diào)、組合結(jié)構(gòu)，表達方式。詩歌：意境深遠，語言精練。要求把握詩歌的內(nèi)容、抒情意象、表現(xiàn)手法、藝術鑒賞以及詩人的寫作背景。小說：概括故事情節(jié)（開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局），渲染特定環(huán)境，塑造人物形象戲劇文學：通過塑造人物形象來反映社會現(xiàn)實。根據(jù)戲劇文學的突出性質(zhì)和表現(xiàn)手法，可分成悲劇，喜劇，正劇。常見題形：（1）結(jié)合全文，簡要分析人物形象。（2）特定的環(huán)境描寫在文章中的作用。（3）標題的含義與作用（4）篩選文章信息，整合文章線索；（5）抓住重點詞句，把握文章思路；（6）修辭和表現(xiàn)手法與表達藝術的效果：一般高中文章中出現(xiàn)的比較多的修辭是通感、暗示、象征、對偶、回壞、頂真、借代、借喻、白描等修辭。（7）歸納文章要點，總結(jié)中心主旨。（8）概括作者在文中的情感態(tài)度。考查與技巧：文學類文本答題的主要措辭方式――照抄式、選組式和自撰式。蛻變之路從興華中學啟程！
臨近高考很多同學會出現(xiàn)厭倦學習的情緒，很多時候并不是不想學了，而是在強度高的復習以及頻繁性的模擬考后失去了學習的動力。那么，高三成績差為什么沒有學習動力呢？怎么辦呢？1.了解自身的優(yōu)勢。有些人似乎每天在很努力地學習，其實心中已經(jīng)到了放棄的邊緣。因為一次兩次的考試而失去信心，重點在于沒有充分認識自己，不能正確評估自己的能力。在逆境中受挫能力很弱，根本無法在高考超越自己。這些人應該發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，揚長避短。2.目標不明確。很多考試覺得是為了家長，老師而學習。沒有自己喜歡的大學和專業(yè)，也沒有自己的興趣，只是過一天算一天。如果是這種想法，首先要做的就是明確目標，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。也可以尋求老師的幫助，確定目標，才會更有動力投身于高考復習。3.沒有高效的學習方法。這樣的考生在學習上花了很多時間，但是卻沒有效率，然后會產(chǎn)生學不學習都一個樣的誤區(qū)。好的方法可以讓成績迅速提高，可以去請教一下學習效率高的同學，學習制定學習計劃，合理高效地運用時間，提高各學科的學習技能。高考失利不用怕，想讀大學來興華！2023年高中招生
六盤水市興華中學——搭乘同學們理想的巨輪！鐘山區(qū)附近高中招生公告
六盤水市興華中學高二年級中心六月家訪活動——歷史3班程芳鈴，該生家庭和睦，從小備受父母關心，性格上開朗活潑，但容易犯小錯誤，做事之前未能到三思而后行，未及時約束自己的一言一行。本次家訪目的，了解學生平時在家情況，與家長溝通以便于更好的管理學生，同時馬上進入高三緊張的學習，希望家校合作，共同督促學生學習，爭取取得優(yōu)異成績！歷史4班李易珂，該生在校表現(xiàn)，孩子性格開朗，尊敬師長，團結(jié)同學，在課外積極參加各項活動，均能獲得一些較好的名次，但在學習方面認真程度欠缺，上課精神不集中，課后完成作業(yè)效果欠缺，因此較難取得好成績。該生家庭較為和睦，父母管理較為開明，更多的是尊重孩子好的一些想法，站在朋友的角度上與孩子溝通交流。同時也對孩子寄予厚望，希望能通過高三學習考一個好成績。END，家長表示，以后也會多了解孩子在校的情況，在高三重要的一個階段需要家校共育，希望在校和在家都能得到監(jiān)督，家校合作，提升成績作為家長和學習共同的愿望。鐘山區(qū)附近高中招生公告
六盤水市興華中學有限公司位于貴州省六盤水市鐘山區(qū)月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地。興華中學致力于為客戶提供良好的高中教育，高考輔導，高中補習，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司從事教育培訓多年，有著創(chuàng)新的設計、強大的技術，還有一批專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務。興華中學立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力，融合前沿的技術理念，及時響應客戶的需求。