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4）內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)和緩存。流媒體網(wǎng)關(guān)能夠根據(jù)鑒權(quán)信息對(duì)內(nèi)容（服務(wù)）數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。同時(shí)為支持用戶訪問媒體內(nèi)容的效率，系統(tǒng)應(yīng)支持內(nèi)容的緩存。（5）提供適配信息。將終端的能力參數(shù)，如分辨率、點(diǎn)距、色彩深度、處理能力、支持的流媒體格式等信息傳送給相應(yīng)的CP，由CP進(jìn)行視音頻節(jié)目的適配。（6）產(chǎn)生計(jì)費(fèi)信息。對(duì)媒體內(nèi)容服務(wù)，生成UDR信息并傳遞至計(jì)費(fèi)服務(wù)器。內(nèi)容傳送內(nèi)容傳送是指流媒體服務(wù)器將用戶選擇的流媒體內(nèi)容以數(shù)據(jù)流的方式發(fā)送到用戶的終端上。內(nèi)容傳送是流媒體業(yè)務(wù)平臺(tái)的**功能。下載服務(wù)器，可以為用戶提供具有DRM功能的流媒體下載服務(wù)。黃浦區(qū)質(zhì)量無線流媒體平臺(tái)搭建費(fèi)用

一、 概述：進(jìn)入90年代以來，Internet網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，已對(duì)人類日常生活和工作方式產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式產(chǎn)生了極大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)已成為教育技術(shù)界同仁討論的中心論題和21世紀(jì)教育**發(fā)展的新趨勢。而當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼吁創(chuàng)新教育，要求我們變革傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。二、促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育1、 什么是流媒體:流媒體（Streaming Media），指的是在網(wǎng)絡(luò)中使用流式傳輸技術(shù)的連續(xù)時(shí)基媒體，即在因特網(wǎng)上以數(shù)據(jù)流的方式實(shí)時(shí)發(fā)布音、視頻多媒體內(nèi)容的媒體，音頻、視頻、動(dòng)畫或者其他形式的多媒體文件都屬于流媒體之列。流媒體是在流媒體技術(shù)支持下，把連續(xù)的影像和聲音信息經(jīng)過壓縮處理后放到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上，讓瀏覽者一邊下載一邊觀看、收聽，而不需要等到整個(gè)多媒體文件下載完成就可以即時(shí)觀看的多媒體文件。黃浦區(qū)質(zhì)量無線流媒體平臺(tái)搭建費(fèi)用設(shè)備適配：門戶應(yīng)能夠根據(jù)用戶終端設(shè)備的不同進(jìn)行相應(yīng)的適配。

流媒體技術(shù)的***運(yùn)用也將模糊廣播、電視與網(wǎng)絡(luò)之間的界限，網(wǎng)絡(luò)既是廣播電視的輔助者與延伸者，也將成為它們的有力的競爭者。利用流媒體技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)將提供新的音視頻節(jié)目樣式，也將形成新的經(jīng)營方式，例如收費(fèi)的點(diǎn)播服務(wù)。發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)媒體的特長，保持媒體間良好的競爭與合作，是未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展之路，也是未來傳統(tǒng)媒體的發(fā)展之路。流媒體技術(shù)發(fā)端于美國，又稱流式媒體，是一種新的媒體傳送方式。流式傳輸方式將整個(gè)A/V及3D等多媒體文件經(jīng)過特殊的壓縮方式分成一個(gè)個(gè)壓縮包，由視頻服務(wù)器向用戶計(jì)算機(jī)連續(xù)、實(shí)時(shí)傳送。用戶不必像采用下載方式那樣等到整個(gè)文件全部下載完畢，而是只需經(jīng)過幾秒或幾十秒的啟動(dòng)延時(shí)即可在用戶的計(jì)算機(jī)上利用解壓設(shè)備對(duì)壓縮的A/V、3D等多媒體文件解壓后進(jìn)行播放和觀看。這種對(duì)多媒體文件邊下載邊播放的流式傳輸方式不僅使啟動(dòng)延時(shí)大幅度地縮短，而且對(duì)系統(tǒng)緩存容量的需求也**降低。

系統(tǒng)應(yīng)支持通過WAP瀏覽器和流媒體客戶端兩種下載方式。（1）通過WAP瀏覽器的下載：WAP手機(jī)用戶使用WAP瀏覽器訪問流媒體門戶，通過門戶的導(dǎo)航，瀏覽下載服務(wù)列表，通過WAP下載協(xié)議，將下載服務(wù)器上的媒體內(nèi)容文件下載至手機(jī)。（2）通過流媒體客戶端的下載：用戶使用終端內(nèi)置的流媒體客戶端訪問下載服務(wù)器，獲得一個(gè)可下載的流媒體應(yīng)用目錄列表，用戶選擇目錄列表中的流媒體內(nèi)容后，可以啟動(dòng)下載、播放。數(shù)字版權(quán)機(jī)制系統(tǒng)應(yīng)支持?jǐn)?shù)字版權(quán)機(jī)制，符合相關(guān)數(shù)字版權(quán)保護(hù)規(guī)范。內(nèi)容傳送是流媒體業(yè)務(wù)平臺(tái)的功能。

A/V Helper程序及A/V服務(wù)器運(yùn)行實(shí)時(shí)流控制協(xié)議（RTSP），以交換A/V傳輸所需的控制信息。與CD播放機(jī)或VCRs所提供的功能相似，RTSP提供了操縱播放、快進(jìn)、快倒、暫停及錄制等命令的方法。A/V服務(wù)器使用RTP/UDP協(xié)議將A/V數(shù)據(jù)傳輸給A/V客戶程序（一般可認(rèn)為客戶程序等同于Helper程序），一旦A/V數(shù)據(jù)抵達(dá)客戶端，A/V客戶程序即可播放輸出。需要說明的是，在流式傳輸中，使用RTP/UDP和RTSP/TCP兩種不同的通信協(xié)議與A/V服務(wù)器建立聯(lián)系，是為了能夠把服務(wù)器的輸出重定向到一個(gè)不同于運(yùn)行A/V Helper程序所在客戶機(jī)的目的地址，實(shí)現(xiàn)流式傳輸一般都需要**服務(wù)器和播放器。業(yè)務(wù)訂購：用戶可以方便地通過門戶進(jìn)行業(yè)務(wù)的網(wǎng)上訂購。黃浦區(qū)質(zhì)量無線流媒體平臺(tái)搭建費(fèi)用

流媒體基本業(yè)務(wù)可以分為以下3種典型業(yè)務(wù)模式。黃浦區(qū)質(zhì)量無線流媒體平臺(tái)搭建費(fèi)用

2、流媒體技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中扮演了什么角色我國遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)和任務(wù)是，到2010年，基本形成多規(guī)格、多層次、多形式、多功能，具有**的終身教育體系。隨著社會(huì)發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的引用，采用流媒體技術(shù)為主要實(shí)現(xiàn)方式的網(wǎng)絡(luò)教育，作為遠(yuǎn)程教育的一種形式，被寄予厚望。3、流媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教育的方式流媒體技術(shù)應(yīng)用予網(wǎng)絡(luò)教育上，表現(xiàn)為視頻點(diǎn)播和視頻直播兩種主要方式。視頻直播和點(diǎn)播的傳播方式，使得傳統(tǒng)意義上的課本式的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)形象的影音模式，廣播教學(xué)、語音教學(xué)、教學(xué)示范、消息發(fā)送、網(wǎng)絡(luò)影院、遠(yuǎn)程管理、教學(xué)點(diǎn)播等模式通過互聯(lián)網(wǎng)傳播開來。黃浦區(qū)質(zhì)量無線流媒體平臺(tái)搭建費(fèi)用

上海靈慧軟件科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在上海市等地區(qū)的電子元器件中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無限潛力，上海靈慧供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！