0-3歲早教是什么

    什么是早教，早教對孩子能有什么作用？早教其實就是針對0-3歲或是0-6歲的寶寶的成長特性，有針對性的設(shè)計一系列的培養(yǎng)體系，科學(xué)的去激發(fā)孩子的大腦。在那段看似我們完全無法把控的成長周期內(nèi)，早教的出現(xiàn)讓孩子（或者說是人類）有了更大程度的大腦開發(fā)可能性。一提到早教，很多人會以為那就是幼教，其實根本不是同一類概念。在我國，經(jīng)常會把早教和幼教混為同一個概念，認(rèn)為只要是在上小學(xué)之前經(jīng)歷的教育都算是早教，其實真正意義上的早教是指在學(xué)齡前的教育，它有一個周期性，是在孩子從什么都不懂的時候就開始的一段特殊、有針對性的教育?，F(xiàn)今很常見的一個現(xiàn)象就是，對早教不具備一定深刻認(rèn)識的家庭，大多數(shù)都讓孩子玩到3歲去上幼兒園小班，那么孩子雖然去上了幼兒園托班，但幼兒園里提供的看護和教育充其量只只只是給孩子的一些常見的認(rèn)知引導(dǎo)、深度與早歐美國家對嬰兒大腦初始階段的引導(dǎo)教育差距甚遠，可以這么說，含金量遠遠不是同一個檔位的。 你覺得那些昂貴的早教課程有必要去上嗎？0-3歲早教是什么

現(xiàn)在很多早教班宣傳具有蒙氏特色、全腦開發(fā)、藝術(shù)特長等特色，還有的甚至宣傳由哈佛心理學(xué)家、教育學(xué)家親臨指導(dǎo)，3歲幼兒能書寫千個漢字、能口算萬以內(nèi)加減法等，很多內(nèi)容完全違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，不會讓孩子感到快樂，不利于孩子綜合能力的發(fā)展。很多家長也給孩子準(zhǔn)備了很多閃卡、學(xué)習(xí)書籍，在家教孩子認(rèn)字、寫字、背唐詩，希望把孩子培養(yǎng)成一個“神童”。孩子被強迫學(xué)習(xí)、強迫記憶，在不理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)超出能力的知識，對孩子的心理健康會帶來不利的影響。0-3歲早教早教中心2歲寶寶上早教班有哪些不好的影響？

    如何進行科學(xué)早教？首先是培養(yǎng)基本的生存能力，生存能力包括吃、喝、拉、撒、睡、穿、戴、抹等各個方面。要先培養(yǎng)寶寶形成自己的事情自己做的意識。讓孩子多點單獨，少點依賴。有的家長擔(dān)心孩子吃不飽穿不暖，追著孩子喂飯穿衣；有的家長嫌棄孩子動作又慢又笨拙，直接幫孩子穿衣穿鞋。家長的一手包辦和過分干預(yù)，只會變成寶寶成長道路上的絆腳石，不利于寶寶生存能力的培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，時睡覺起床，堅持午睡，不偏食挑食，不丟三落四，常喝白開水，盡量不喝飲料，堅持早晚刷牙，飯前便后洗手，學(xué)會整理與打掃，學(xué)會分享，習(xí)慣養(yǎng)成是一個日積月累的過程，習(xí)慣一旦形成，日后想要改變就很難了。6歲前請一定要幫寶寶培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，時不待人，錯過了就錯過了。好習(xí)慣的反面是壞習(xí)慣，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就像刻入骨子里，想要改變真的不是一件容易的事。培養(yǎng)體育興趣，體育運動不但可以給孩子帶來健康的體魄、旺盛的精力、更強的抵抗力，還可以培養(yǎng)孩子的社交能力、適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、忍耐力和意志力。有些家長認(rèn)為，孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，反正以后又不希望孩子往體育專業(yè)方面發(fā)展。

    早教是什么？如何科學(xué)早教？對于每一位新手寶爸寶媽來說，早教這個次肯定是有聽到過。在談?wù)撛缃讨?，爸爸媽媽可以先想想，你們想讓孩子“怎么樣”或者是想讓孩子成為一個什么樣的人？大多數(shù)家長會說：“我希望我的孩子以后健健康康、快快樂樂的就行?！辈豢煞裾J(rèn)，所有人都希望自己的孩子能在奔跑伊始，就感到從容、自信、愉快……哪怕一旁陪跑的自己，面臨著各種各樣的問題：早教是什么？早教是提前教寶寶學(xué)認(rèn)字，拼音，英語嗎？不是的，這只是知識的學(xué)習(xí)，并不是早教。早教不是簡單等同于畫畫、識字、背詩，早教關(guān)鍵的意義在于給予孩子一個營養(yǎng)豐富、教育指標(biāo)明確且方法科學(xué)的環(huán)境，對于孩子的大腦發(fā)育進行作用，促進其體能、智能、心理的健全發(fā)展，讓孩子在科學(xué)育兒的引導(dǎo)下，順其自然成長。真正的早教并不是強調(diào)技能培養(yǎng)，而是著重于人文教育，特別是人格和性格的培養(yǎng)。通過早教，讓孩子有一個快樂、健康、自信的性格，讓他們愿意更主動去承擔(dān)，更好地溝通交流，更具有克服困難的勇氣，而這恰恰是當(dāng)下的孩子缺乏的，也是成長過程中重要的。 早教的時間和質(zhì)量難以把控。

    科學(xué)教育在當(dāng)前的小學(xué)階段重視度的提高，早些讓孩子接觸這方面的內(nèi)容可以幫孩子打下一定的基礎(chǔ)，讓孩子對各項知識點有一定的概念，同時也能熟悉一下科學(xué)知識的學(xué)習(xí)方法。早教機構(gòu)好處首先一點：專業(yè)引導(dǎo)成就天才寶寶嬰幼兒時期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快、各種潛能開發(fā)為關(guān)鍵的時期，確實是進行教育的好時機，但是很多家長在早教部分會有缺失，早教機構(gòu)的老師是專業(yè)人士，所以對于嬰幼兒而言可以起到一個很好的引導(dǎo)作用。早教機構(gòu)好處第二點：完整的課程體系一般早教機構(gòu)的課程都是形成一個系統(tǒng)化，而家長自己教學(xué)模式比較碎片化，早教中心針對不同年齡階段的寶寶進行授課，因為孩子年齡不同能接受的知識程度也是大不相同的，這種教學(xué)方式屬于分齡化教學(xué)。家長在選擇早教機構(gòu)的時候，如何鑒別早教中心是否，跟這家早教的師資，有特別大的關(guān)系。家長在選擇早教的時候，一定要關(guān)注早教里面的師資。可以是體驗一下課程，一家早教環(huán)境的好壞，真的是你判斷要不要選擇的一個重大要素，畢竟這里關(guān)乎著孩子的成長環(huán)境的話，其實家長到達早教中心很快就可以判斷出來，有無異味，地板是否干凈衛(wèi)生，教室環(huán)境是否安全，都是家長可以通過肉眼簡單判斷的。 高價早教課程你認(rèn)為有必要嗎?原因是什么?本地早教

如何為孩子挑選早教班？0-3歲早教是什么

前段時間相信不少朋友都知道“三胎”二字已經(jīng)刷爆了朋友圈，因為全國人大提出，建議實行多方面開放三孩政策。因為中國生育率低于更替水平已達20年，如果不盡快調(diào)整人口政策，增加人口，中國將會進入低生育水平國家。雖然現(xiàn)在還未得到落實，但根據(jù)現(xiàn)在的市場行情來看，大概開心的應(yīng)該屬于經(jīng)營早教中心的投資人。隨著二胎政策的開放，早教市場本來就迎來了利好的時代。而國民收入的不斷提高，加上80、90后年輕父母逐漸成為主力，教育觀念的轉(zhuǎn)變等更是讓早教市場逐漸進入了黃金時代。0-3歲早教是什么

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